لجنة مشتركة لبحث نظام جديد للثانوية العامة قبل طرحه للحوار

أعلن الدكتور إبراهيم غنيم وزير التربية والتعليم عن قيام الوزارة بتشكيل لجنة مشتركة بين وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي لإعداد قانون جديد للثانوية العامة ومناقشة كافة التفاصيل الخاصة به وعقب ذلك يتم طرحه للحوار المجتمعي والوصول للرؤية النهائية، كما أوضح أن النظام الجديد يستهدف تحقيق الصالح العام للطالب وتبسيط المناهج وتخريج طالب مؤهل للتعليم الجامعي المناسب له وفقا لإمكانياته في التحصيل.

جاء ذلك خلال زيارة «الوزير» لمحافظة المنيا رافقه خلالها الدكتور مصطفى كامل عيسى محافظ المنيا والقيادات التعليمية بالمحافظة.

وأوضح «غنيم» في تصريحات له، اليوم الأحد، أنه سيتم تطوير الكتاب المدرسي وكافة المناهج الدراسية بشكل يغني الطلاب عن الاستعانة بغيره وتحقيق الاستفادة بعيدا عن الحفظ، مشيرا إلى أنه من ضمن المقترحات فصل الأجزاء الخاصة بالتدريبات عن باقي المنهج لتحقيق أكبر قدر من التفاعل والتدريب على أداء الإمتحانات.

وأكد «الوزير» أنه يجرى حاليا دراسة كافة أوضاع المدارس بالمحافظات المختلفة تحقيق لاستفادة القصوى من كل مبنى مقام كاستغلال الفراغات الكائنة ببعض المدارس إمكان تعلية لمدارس القائمة وفقا للتقارير الهندسية، وبحث آلية لخفض تكاليف لمدارس وزراعة أشجار مثمرة حول المدارس المقامة.

وأوضح الدكتور غنيم أن الدور المكتبي لمديري الإدارات التعليمية قد انتهى ولا صلح وفقا لمتطلبات المرحلة الحالية وعليهم النزول إلى الميدان والقيام بجولات يدانية على كافة المدارس ورفع التقارير الفورية، سواء عن حالة المباني المدرسية و المواد التي يتم تدريسها لأخذها في الاعتبار عند اتخاذ أية قرارات وزارية جديدة.

وحول دعم التكنولوجيا في كافة المدارس، قال الدكتور إبراهيم غنيم وزير التربية والتعليم إنه تم توقيع بروتوكول تعاون مع وزارة الإتصالات يهدف إلى تدريب الطلاب على أحدث

أنشطة الإتصالات والتكنولوجيا الحديثة، لافتا إلى أنه سيتم دعم المدارس بأجهزة جديدة.

وأكد أنه تم إعطاء توجيهات للمدارس بضرورة تدريب الطلاب بشكل عملي على الأجهزة بما يحقق الاستفادة منها وألا تكون مجرد ديكورات بالمدارس وفي حالة وجود تلفيات في الأجهزة تتكفل الوزارة بها.

وخلال لقائه بالوزير، أعلن محافظ المنيا الدكتور مصطفى كامل عيسى أنه بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم تمت الموافقة على القرار الخاص بتقدم المؤقتين على بند 19/20 إلى اختبارات الأكاديمية الخاصة بالكادر حتى يتم ترقيتهم إلى وظيفة معلم مساعد، أما العاملين بالعقد الشامل فقد تمت الموافقة من قبل التنظيم والإدارة على تثبيتهم حيث وعد وزير المالية بتوفير الاعتمادات المالية اللازمة والتي تبلغ 9 ملايين جنيه حتى 30 يونيو القادم.

وأوضح الدكتور عيسى أن المحافظة ستتكفل بذلك في حالة عدم تمكن الوزارة من توفير الاعتمادات المالية وذلك من موارد المحافظة الذاتية.

كما أعلن المحافظ أنه بالنسبة للمؤقتين في مديرية التربية والتعليم بالمنيا فسيتم تثبيت 50\% منهم حتى 30 يونيو القادم والفيصل الوحيد هو الأقدمية المطلقة والباقي سيتم تثبيتهم في ميزانية 2013/2014.

وأشار المحافظ إلى أنه تم تثبيت ما يقرب من 25 ألف مؤقت بالقطاعات المختلفة بالمحافظة خلال 6 أشهر.

وخلال الزيارة، قام الدكتور إبراهيم غنيم وزير التربية والتعليم ومحافظ المنيا الدكتور مصطفى كامل عيسى والقيادات التعليمية بجولة تفقدية شملت مدارس التجريبية 2 ومدرسة الثانوية بنات ومجمع المنيا للتعليم الأساسي حيث دار نقاش بين الوزير والطلاب حول الكتاب المدرسي ومقترحات الطلاب لتطويره والمشكلات التي يواجهها سواء في التحصيل أو المناهج واستمع الوزير للمعلمين حول رؤيتهم لتطوير الكتاب المدرسي كما استفسر الوزير من الطلاب عن نظام الثانوية العامة وتقيمهم للنظام الحالي ورؤيتهم للتطوير سواء بمدة مرحلة واحدة مرحلتين كذلك عدد الكتب والمناهج التي يتم تدريسها.

وافتتح «الوزير» أعمال تطوير المركز الاستكشافي بمدينة المنيا الجديدة والمقام على مساحة 1906 م2 وبتكلفة إجمالية مليون و900 ألف جنيه ويضم قاعات حاسب ألي ومتحفا علميا وإعلاميا ومعرضا للعلماء وقاعات تصميم فني وقاعات للديناصورات ومكتبة ومسرح ويهدف إلى استقطاب الطلاب لحب العلوم وتبسيطها لهم ودعم التفاعل وغرس الفكر العلمي وربط النظرية بالتطبيق.

ثم تعرف الوزير على بعض المخترعات التي قام بها الطلبة المخترعون من أبناء المحافظة وشملت فكرة لسيارة بالبخار وكرسي متحرك وجهاز لقياس الملوحة في الدم ونموذج لكيفية إعادة تهيئة مخزن البيانات بالكمبيوتر، ومشاهدة عرض مسرحي عن العناصر الكيميائية قدمه الصم وضعاف السمع.

كما افتتح الوزير مدرسة الحي المتميز للتعليم الأساسي بمدينة المنيا الجديدة والمقامة على مساحة 4000 متر مربع وتضم 42 فصلا وبتكلفة 10 ملايين و 500 ألف جنيه وهى ضمن نماذج المدارس المطورة لهيئة الأبنية التعليمية حيث تضم 35 فصلا وفصلا لذوي الاحتياجات الخاصة و 6 فصول رياض أطفال ومكتبة وصالة ألعاب رياضية وصالة انتظار ومركز مناهل معرفة وكمبيوتر.