وزير التعليم الجديد.. سنوات من «الشكر» و«التقدير»

أدى الدكتور الهلالي الشربيني، صباح اليوم السبت، اليمين الدستورية أمام الرئيس عبدالفتاح السيسي، وزيرا للتربية والتعليم، والتعليم الفني.
وعين الهلالي عين في مارس الماضي نائبا لرئيس جامعة المنصورة لشئون التعليم والطلاب بقرار من المهندس إبراهيم محلب رئيس الوزراء السابق.
وكان الهلالي قد تدرج في العديد من الوظائف القيادية حيث شغل منصب وكيل كلية التربية النوعية لشئون التعليم والطلاب لمدة 6 سنوات، ثم عميد كلية التربية النوعية لمدة 6 سنوات، ثم مستشار ثقافي في دولة ليبيا لمدة 4 سنوات، حتى شغل منصب وكيل أول وزارة التعليم العالي لقطاع الشئون الثقافية والبعثات في يوليو 2014 م.
وحصل الهلالي على العديد من الجوائز منها ميدالية الجامعة الدولية للعلوم الطبية ببنغازي ليبيا في 2011, وجائزة جامعة المنصورة للتفوق العلمي في العلوم الإنسانية لعام 2012، وخطاب شكر وتقدير من قطاع الشئون الثقافية والبعثات بوزارة التعليم العالي من قطاع الشئون الثقافية والبعثات بوزارة التعليم العالي في 1/1/2011، ودرع محافظة سيوة من محافظة سيوة / السيد المحافظ في 1/1/2011، وميدالية الجامعة الدولية للعلوم الطبية ببنغازي/ ليبيا من الجامعة الدولية للعلوم الطبية ببنغازي/ ليبيا في 1/1/2011، وميدالية جامعة قار يونس ببنغازي ليبيا من جامعة قار يونس ببنغازي/ ليبيا في 1/12/2010، ودرع محافظة قنا من محافظة قنا / السيد المحافظ في 1/12/2010، ودرع محافظة قنا من محافظة قنا في 1/12/2010، ودرع جامعة المنصورة من جامعة المنصورة في 1/9/2010.
كما حصل على خطاب شكر من مركز تطوير الأداء الجامعي بجامعة المنصورة في 1/8/2010، وخطاب شكر وتقدير من مركز تطوير الأداء الجامعي من مركز تطوير الأداء الجامعي بجامعة المنصورة في 1/8/2010، وشهادة تقدير من مركز ضمان الجودة وتقييم الأداء بجامعة المنصورة في 1/1/2010، وشهادة تقدير من مركز ضمان الجودة وتقييم الأداء من مركز ضمان الجودة وتقييم الأداء بجامعة المنصورة في 1/1/2010، وخطاب شكر وتقدير من قطاع شئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة من قطاع شئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة بجامعة المنصورة في 1/4/2009.
ومن أبرز مؤلفاته: اتجاهات حديثة في إدارة المؤسسات التعليمية، والتخطيط الاستراتيجي وديناميكية التغير في النظم التعليمية، والتخطيط الاستراتيجي للتعليم.
كما أن له أبحاث عن: التخطيط الاستراتيجي في مؤسسات التعليم، ومبررات ومتطلبات تطبيق مدخل التخطيط الاستراتيجي في النظم التعليمية، وقدم نموذجا لتطبيق التخطيط الاستراتيجي والاعتماد الأكاديمي لتطوير التعليم.