عقد الدكتور محمد عمر، نائب وزير التربية والتعليم لشؤون المعلمين، اللقاء الأسبوعي المفتوح مع المعلمين، في إطار اهتمام الوزارة بالتواصل المستمر مع جميع المعلمين والإداريين العاملين بالتربية والتعليم، وبحث مشكلاتهم وتلقي مقترحات تطوير التعليم، وتقديم الحلول لكافة العقبات التي تواجههم من الناحية المهنية أو الإدارية أو المعنوية أو الاجتماعية. وبحسب بيان صحفي، اليوم الأربعاء، حضر الاجتماع يسري محمود، رئيس الإدارة المركزية للموارد البشرية بالوزارة، وجمال البنداري، رئيس الإدارة المركزية للشؤون المالية، وهشام جعفر، مدير الإدارة العامة للشؤون القانونية. وأكد عمر أن الوزارة تهدف لبناء المعلم المتكامل، بحيث يكون دائم التطور ويعمل على تنمية قدراته ومهاراته ومعارفه، فضلًا عن أسلوبه وشخصيته، مهما كثرت المعوقات والتحديات. وأوضح عمر، أن الوزارة تريد معلمًا لديه المهارات الكافية لمهنة التدريس وليس معلمًا يسد العجز فقط، لذا يجري اختبار المعلمين الجدد في كافة المهارات المتعلقة بالمهنة، وأيضًا المهارات الحياتية، وفي رد على سؤال أحد المعلمين الخاص بتوفيق أوضاع بعضهم واسترجاع الحقوق، قال إن الوزارة تعمل على توفيق جميع الأوضاع المتعلقة بالتنقلات بين المحافظات، وضم المدة قبل التعيين على درجة معلم، والتسوية لمن حصلوا على الماجستير والدكتوراه، مشيرًا إلى أنه في فترة وجيزة ستبدأ مناقشة قانون التعليم الجديد المعروض على مجلس النواب، والذي سيحل جميع المشكلات المتعلقة بالمعلمين مهنيًا أو إداريًا لتوفيق الأوضاع المتعلقة منذ سنوات. أما بالنسبة لحركة تنقلات معلمي مرحلة رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي، قال عمر إن الوزارة أصدرت تعليمات بعدم نقل معلمي مرحلة رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي والصف الأول الثانوي، من مدارسهم ولمدة عامين، نظرًا لأنهم تلقوا تدريبات على منظومة التعليم الجديدة؛ وذلك لأهمية تطبيق ما تدربوا عليه وإظهار نتائج المنظومة الجديدة في تلك المراحل التعليمية. وبالنسبة لكافة الموضوعات المتعلقة بالفساد المالي والإداري، أشار عمر إلى أنه على كل من يتقدم بمثل هذه الشكاوى، أن يمتلك جميع المستندات التي تثبت صحة كلامه، مشيرًا إلى أن هناك قضايا بالفعل جرى عرضها على جهاز الرقابة الإدارية، وجارٍ التحقيق فيها فعليًا، وكذلك الموضوعات المتعلقة بالدرجات المالية للمعلمين العاملين بالعقود منذ سنوات ولم يحصلوا على درجة معلم، فجرى عرضها على جهاز التنظيم والإدارة لإيجاد الحلول والدرجات.
