"التعليم": تدريب الأخصائيين الاجتماعيين على تفعيل "الانضباط المدرسي"

شهد الدكتور محب الرافعي وزير التربية والتعليم، بدء فاعليات تدريب الفوج الأول للأخصائيين الاجتماعيين على كيفية تفعيل لائحة الانضباط الطلابي بالمدارس، بحضور الدكتورة جيهان كمال مدير المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، ويشارك في التدريب كل من الدكتور محمد ناصف، والدكتور عصام قمر، والدكتورة دلال فتحي عيد، بالمركز القومي للبحوث التربوية، ونادرة زكي مسؤول برنامج حماية الطفل باليونسيف .
وأكد "الرافعي"، في تصريحات صحفية، على دور الأخصائي الاجتماعي وأهميته في تفعيل لائحة الانضباط وتحديد العلاقة بين المعلم والطالب القائمة على الاحترام المتبادل، مشيرا إلى أن هناك 10 درجات للسلوك يتم وضعها من قبل لجنة الحماية المدرسية، وأن الطالب الذي يتكرر منه السلوك السلبي يقوم الأخصائي الاجتماعي بدراسة حالته، ومن ثم تطبيق اللائحة عليه بحيادية تامة .
وأشار "الرافعي" إلى أن أولى خطوات إصلاح التعليم في مصر هو تحقيق الانضباط بالمدارس من خلال تفعيل وتنفيذ لائحة الانضباط، مشيرا إلى أننا بصدد القضاء على الدروس الخصوصية من خلال إيجاد البدائل والتي تتمثل في تفعيل دور القنوات التعليمية وتطويرها واستقدام أفضل وأشهر المعلمين لها، وبخاصة بالمرحلة الثانوية، كما أننا نطرح بديل آخر من خلال استقدام أشهر المعلمين للعمل في مجموعات تقوية داخل المدارس بعد انتهاء اليوم الدراسي وترغيبهم في ذلك، ونعمل على توفير الإمكانيات لنجاح الفكرة وعودة الطلاب إلى المدارس مرة أخرى، ويكون ذلك مقدمة لغلق كافة المراكز الخاصة بالدروس الخصوصية.
ولفت إلى أنه سيتم رفع قيمة إعادة القيد إلى 1000 جنيه، حفاظا على تواجد الطلاب بالمدارس وانضباط العملية التعليمية.
وأضاف "الرافعي" أن الأنشطة المدرسية لها دورا كبيرا في ربط الطالب بالمدرسة وهناك برامج كبيرة موضوعة لتفعيل تلك الأنشطة، وتوفير كافة الخامات والأدوات والمعلمين المتخصصين في ضوء الإمكانيات المتاحة.
وأوضح أن المركز القومي للامتحانات يعكف على إعداد بنك للأسئلة حاليا، وأن العام الدراسي المقبل سيشهد أسئلة تقيس مهارات التفكير بنسبة من 30 إلى 40% من مجموع الأسئلة .
ومن جهتها قالت الدكتورة جيهان كمال، أن التدريب القائم على تفعيل لائحة الانضباط يستهدف ممارسة الحقوق والواجبات وبناء المواطن الإيجابي وتقدير دولة المؤسسات واحترام رجال العلم .
وأوضحت أن البرنامج التدريبي مكون من 9 جلسات تتم خلال 3 أيام مع ورش العمل حيث يتم التعرف في اليوم الأول على مفهوم الانضباط وأهدافه وواجبات المعلم نحو مهنته، ثم يتم تقديم مستويات السلوكيات الثلاثة وكيفية معالجتها في اليوم الثاني، واليوم الأخير يتضمن شرح مفهوم الانضباط بالمفهوم الإيجابي ودور الأخصائي الاجتماعي في تفعيل اللائحة .