بدء تدريب الفوج الأول للإخصائيين الاجتماعيين على تفعيل لائحة الانضباط

شهد الدكتور محب الرافعى وزير التربية والتعليم بدء فعاليات تدريب الفوج الأول للأخصائيين الاجتماعيين على كيفية تفعيل لائحة الانضباط الطلابى بالمدارس.
كما شاركت الدكتورة جيهان كمال مدير المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية، ويحضر التدريب كل من الدكتور محمد ناصف والدكتور عصام قمر والدكتورة دلال فتحى عيد بالمركز القومى للبحوث التربوية، ونادرة زكى مسئول برنامج حماية الطفل باليونسيف.
أكد الوزير أهمية دور الأخصائى الاجتماعى في تفعيل لائحة الانضباط وتحديد العلاقة بين المعلم والطالب القائمة على الاحترام المتبادل.
وقال إن هناك عشر درجات للسلوك يتم وضعها من قبل لجنة الحماية المدرسية، لافتا إلى أن الطالب الذي يتكرر منه السلوك السلبى يقوم الأخصائى الاجتماعى بدراسة حالته ومن ثم تطبيق اللائحة عليه بحيادية تامة.
وأوضح الوزير أن أولى خطوات إصلاح التعليم في مصر هي تحقيق الانضباط بالمدارس من خلال تفعيل وتنفيذ لائحة الانضباط، مشيرا إلى أن الوزارة بصدد القضاء على الدروس الخصوصية من خلال إيجاد البدائل التي تتمثل في تفعيل دور القنوات التعليمية وتطويرها واستقدام أفضل وأشهر المعلمين لها وبخاصة بالمرحلة الثانوية.
وتابع الوزير: «أننا نطرح بديلا آخر من خلال استقدام أشهر المعلمين للعمل في مجموعات تقوية داخل المدارس بعد انتهاء اليوم الدراسى وترغيبهم في ذلك، ونعمل على توفير الإمكانيات لنجاح الفكرة وعودة الطلاب إلى المدارس مرة أخرى ويكون ذلك مقدمة لغلق كافة المراكز الخاصة بالدروس الخصوصية».
ولفت إلى أنه سيتم رفع قيمة إعادة القيد إلى ألف جنيه حفاظا على تواجد الطلاب بالمدارس وانضباط العملية التعليمية، مشيرا إلى أن الأنشطة المدرسية لها دور كبير في ربط الطالب بالمدرسة.
وأوضح الرافعى أن هناك برامج كبيرة موضوعة لتفعيل تلك الأنشطة وتوفير كافة الخامات والأدوات والمعلمين المتخصصين في ضوء الإمكانيات المتاحة، مشيرا إلى أن المركز القومى للامتحانات عاكف على إعداد بنك للأسئلة حاليا وأن العام الدراسى القادم سيشهد أسئلة تقيس مهارات التفكير بنسبة من 30 – 40 % من مجموع الأسئلة.
ومن جانبها قالت الدكتورة جيهان كمال: إن التدريب القائم على تفعيل لائحة الانضباط ويستهدف ممارسة الحقوق والواجبات وبناء المواطن الإيجابى وتقدير دولة المؤسسات واحترام رجال العلم.
وأوضحت: أن البرنامج التدريبى مكون من 9 جلسات تتم خلال ثلاثة أيام مع ورش العمل ويتم التعرف في اليوم الأول على مفهوم الانضباط وأهدافه وواجبات المعلم نحو مهنته، ثم يتم تقديم مستويات السلوكيات الثلاثة وكيفية معالجتها في اليوم الثانى، واليوم الأخير يتضمن شرح مفهوم الانضباط بالمفهوم الإيجابى ودور الأخصائى الاجتماعى في تفعيل اللائحة.