رئيس المجلس التنفيذي لليونسكو: التعليم والتعلم هما حجر الزاوية لبناء مجتمع يسوده السلام

أكد الدكتور محمد سامح عمرو رئيس المجلس التنفيذي لليونسكو على سعادته، أن يكون متواجدا اليوم في المؤتمر الإقليمي ،ممثلا للمجلس التنفيذي لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والثقافة والعلوم (اليونسكو).

وأشار إلى أن أحدا لا يمكن لأحد أن ينكر العلاقة الوثيقة بين التعليم وتحقيق السلام، فالتعليم والتعلم هما حجر الزاوية لبناء مجتمع دولى يقوم على العدل يسوده السلام فى ربوعه المختلفة.

ولعل حصول اثنين من المعنيين بقضايا التعليم وهما الشابة المناضله ملالا يوسفزاى (من باكستان) وكيلاش ساتيارزى (من الهند) على جائزة نوبل للسلام هذا العام ليس إلا رسالة للتأكيد على الرابطة الوثيقة بين التعليم وركائز تحقيق السلام الدولى.


وأكد عمرو أن مشاركة هذا العدد من وزراء التعليم العرب في المؤتمر يعكس بوضوح الرغبة الحقيقية للقيادات المسئولة عن قطاع التعليم فى منطقتنا العربية لتحقيق التطوير المنشود والمستمر لبرامج التعليم والمشاركة الفعالة فى صياغة أجندة التنمية المستدامة لفترة ما بعد 2015، بغية بناء مجتمعات مستقره يعمها السلام وقادرة على ان تواجه موجات العنف والتطرف التى تشهدها بعض أجزاء إقليمنا العربي، الذي يقع جغرافيا فى قلب العالم.


وأضاف أن اجتماع اليوم يعكس الجهود التى تبذلها منظمة اليونسكو كى يحتل موضوع التعليم مكانته التى يستحقها ضمن محددات وأهداف أجندة التنمية المستدامة لمرحلة ما بعد 2015، والتى نأمل أن تتبناها منظمة الأمم المتحدة نهاية هذا العام، كما جرى تقديم عدد من المقترحات التى تمت مناقشتها فى الاجتماع العالمي لحركة التعليم للجميع الذى نظمته اليونسكو واستضافته سطنه عمان خلال شهر مايو 2014 حيث صدر عن هذا الاجتماع "اتفاق مسقط" والذى اعتمده وزراء وممثلون لمؤسسات ثنائية ومتعددة الأطراف وممثلون عن المجتمع المدنى والقطاع الخاص ليشكل رؤية مشتركة للجهات الرئيسية فى الأوساط الدولية المعنية بشأن جدول أعمال التعليم لمرحلة ما بعد عام 2015.
فلقد حدد" اتفاق مسقط" نظره مستقبليه للتعليم لمرحلة ما بعد عام 2015 يتسم بطابع تحولى ومتوازن وشامل ويكتسب أهمية عالمية حيث ويركز على الإنصاف والجودة ونتائج التعلّم مدى الحياة، ويغطى مجالات الرعاية والتربية فى مرحلة الطفولة المبكرة والتعليم الأساسي ومحو الأمية واكتساب المهارات اللازمة من أجل العمل والحياة وتحقيق التنمية المستدامة وتعزيز سبل تمويل برامج التعليم.