'القومي للامتحانات' يوصي بتقويم مهارات وقيم المواطنة لدي الطلاب بشكل دوري

كلف الدكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم قسم البحوث بالمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي بإعداد دراسة بعنوان 'تقويم مهارات وقيم المواطنة لدي تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي' وذلك في إطار الحرص علي تقويم الوضع الراهن لقيم ومهارات المواطنة، حيث استهدفت الدراسة تقويم مهارات وقيم المواطنة لدي تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي.
وأعد فريق الدراسة مقياس لتقويم المهارات والقيم المتمثلة في: حقوق الإنسان، المسئولية الاجتماعية، التعاون، الانتماء، التسامح، التواصل، قبول الآخر، اتخاذ القرار، والمواطنة الرقمية أو الرقمنة، لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وتم إعداد استمارة استطلاع آراء القائمين علي تعليمهم حول مستوي توفر هذه المهارات والقيم، ودور الممارسات التعليمية في تنميتها.
وبعد الضبط العلمي لهذه الأدوات تم تطبيق مقياس المواطنة علي عدد '1496' تلميذا، واستطلاع آراء '392' من القائمين علي تعليمهم في '49' مدرسة إعدادية بمحافظات: القاهرة، البحيرة، السويس، القليوبية، الجيزة وبني سويف.
وقد أسفرت نتائج الدراسة عن أن مهارات وقيم المواطنة تتوافر بشكل عام بنسبة '85%' لدي التلاميذ.
ويمتلك التلاميذ مهارة اتخاذ القرار بنسبة 98%، وقيمة التعاون بنسبة91%، وقيمة الانتماء بنسبة 86% ويمتلكون مهارات التواصل بنسبة 85%، ولديهم مسئولية اجتماعية بنسبة 84%، ويتعرفون حقوق الانسان بنسبة 83%، كما يتقبلون الآخر بنسبة 83%، وتتوافر المواطنة الرقمية لديهم بنسبة 76%، في حين تتوافر قيمة التسامح لديهم بنسبة 73%.
وقد قدمت الدراسة توصيات عديدة منها:
تقويم مهارات وقيم المواطنة علي نحو دوري، وتقديم نتائج التقويم للقائمين علي العملية التعليمية، لإعداد وتنفيذ الأنشطة والممارسات التعليمية التي تنمي قيم ومهارات المواطنة.
إعداد مؤشرات المواطنة في المجتمع المصري، وتقويمها بصفة دورية، بما يواكب التطورات والأحداث التي يمر بها المجتمع المصري.
اعتبار نتائج تقويم مؤشرات المواطنة في المجتمع المصري مؤشرا علي فاعلية المنظومة التعليمية، وضمان جودتها.
إعداد حقيبة تدريبية لتأهيل معلمي التعليم الأساسي لتنمية وتقويم مهارات وقيم المواطنة لدي المتعلمين.
التنمية المهنية المستدامة للمعلمين علي كيفية دمج مهارات وقيم المواطنة، وتوظيفها خلال عمليتي التعليم والتعلم، والتقويم.
الاهتمام بتنمية مهارة المواطنة الرقمية، وقيمة التسامح علي وجه الخصوص لدي المتعلمين بمرحلة التعليم الأساسي.