في اجتماع صندوق تطوير التعليم برئاسة د. نظيف:

تعظيم دور المشاركة المجتمعية في تطوير التعليم الاستفادة من التجربة الرائدة لمشروع ال 001 مدرسة

استعرض مجلس ادارة صندوق تطوير التعليم خلال اجتماعه امس برئاسة الدكتور احمد نظيف رئيس مجلس الوزراء امكانية الاستفادة من دعم دور المجتمع المدني في تطوير المدارس وذلك بالاستفادة من التجربة الرائدة التي تمت تحت رعاية السيدة الفاضلة سوزان مبارك في مشروع ال 001 مدرسة. حضر الاجتماع الدكتور يوسف بطرس غالي وزير المالية والدكتور طارق كامل وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات والدكتور هاني هلال وزير التعليم العالي والدولة للبحث العلمي والدكتور احمد زكي بدر وزير التربية والتعليم واعضاء الصندوق.
وصرح الدكتور مجدي راضي المتحدث الرسمي باسم مجلس الوزراء بان الاجتماع ركز علي اهمية دور تعظيم المشاركة المجتمعية في تطوير التعليم وذلك للتعجيل بتنفيذ مشروعات التطوير حيث اشار الاجتماع الي ان موازنة الدولة تستخدم لتحقيق الاتاحة ولاعادة هيكلة المدارس المتهالكة وتعظيم المشاركة المجتمعية يساهم في التعجيل بتنفيذ مشروعات التطوير الشاملة للتعليم خاصة في اطار حرص العديد من الرموز المجتمعية سواء من رجال الاعمال او رجال المجتمع للمشاركة في هذا الموضوع انطلاقا من شعورهم المجتمعي ومن احساسهم بالانتماء لمجتمعهم. كما اكد الاجتماع اهمية ان تكون المشاركة المجتمعية غير مقتصرة فقط علي عملية التحديث ولكن في ادارة العملية التعليمية خاصة من خلال مجالس الامناء.
وقال د. راضي ان الاجتماع ناقش ايضا امكانية توسيع نطاق التجربة الرائدة التي تمت تحت رعاية السيدة الفاضلة سوزان مبارك وذلك بالتعاون مع جمعية مصر الجديدة التي تبنت مشروع ال 001 مدرسة وان تتم المرحلة الاولي للتوسع في ثلاث محافظات هي: الاقصر والفيوم وسوهاج..واضاف المتحدث الرسمي ان الدكتور احمد نظيف وجه الي ضرورة ان يقوم صندوق تطوير التعليم بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم بتوسيع نطاق هذه التجربة الرائدة في جميع المحافظات وذلك عن طريق قيام الصندوق بتدريب جمعيات أهلية متميزة تستفيد من هذه التجربة الرائدة وذلك بعد التعرف علي العوامل التي مكنت من نجاحها ونقل التجربة لتطبيقها في مواقع جديدة بالمحافظات.
واشار د. راضي الي ان الدكتور نظيف اكد انه سيكون في هذه التجربة تقسيم للادوار بين الحكومة والمجتمع المدني حيث ستحرص الحكومة علي دعم التجربة بتدريب المدرسين وتوفير البنية التكنولوجية مع تعظيم دور المشاركة المجتمعية.