نظيف يطالب بالتركيز على اللغات لتطوير التعليم العالى

انطلاقا من حاجة السوق لهذه النوعية

أكد الدكتور أحمد نظيف رئيس مجلس الوزراء المصري على أهمية التركيز على المكون التكنولوجى فى العملية التعليمية بما يتناسب مع التطورات الهائلة التى يشهدها هذا المجال وبالتوازى مع خطة التنمية التى تتبناها الوزارات المختلفة التى تستفيد بالطاقات البشرية.. وطالب بالتركيز على اللغات إنطلاقا من حاجة السوق لهذه النوعية وأثرها فى التنمية الذاتية للقوى البشرية.
وأكد نظيف خلال الإجتماع الوزارى الذى عقده بمكتبه بالقرية الذكية الأحد لمناقشة أساسيات المخطط الشامل لتطوير منظومة التعليم العالى على ضرورة رفع كفاءة خريجى كليات التربية إنطلاقا من أنها تقوم بتخريج الكفاءات التى تقوم بدور هام فى العملية التعليمية.
وأوضح وزير التعليم العالى دكتور هانى هلال أن المنظومة الحالية تعتريها بعض الصعوبات والقصور فى عدة أمور منها توجه الطلاب إلى العلوم النظرية بصورة أكبر من العلوم التطبيقية رغم ما تشهده سوق العمل من تزايد فى الطلب على العلوم التطبيقية, وأيضا إزدياد الأعداد بشكل أصبح يؤثر على مخرجات العملية التعليمية وقلة عدد الخريجين من العلوم التطبيقية بالإضافة إلى عدم توافق مخرجات التعليم مع سوق العمل من ناحية مستوى التدريب والتعليم مما يتطلب إعادة النظر فى شكل المنظومة فى المستقبل لأخذ هذه النقاط فى الإعتبار.
وصرح دكتور مجدى راضى المتحدث الرسمى بإسم مجلس الوزراء عقب الإجتماع الذى حضره وزراء المالية والتنمية الإقتصادية والتعليم العالى والتنمية المحلية بأن وزير التعليم العالى دكتور هانى هلال عرض منظومة التعليم العالى فى مصر بشكلها الحالى والتى تضم نحو مليونين ونصف المليون طالب وطالبة وأكثر من مائتى ألف طالب دراسات عليا.
وأضاف راضى أن هناك توجهات فى المخطط العام تقوم على أسس ومبادئ أهمها إتاحة التعليم العالى للفئة المؤهلة علميا بما يحقق احتياجات المجتمع وبنسبة تتماشى مع الإتجاهات العالمية فى حدود 30% من الفئة العمرية المناسبة للدراسة بالجامعة.
كما تتضمن التوجهات إتاحة فرص التعليم العالى فى جميع المناطق الجغرافية واستكمال هدف إقامة جامعة فى كل محافظة وموائمة نظم التعليم مع سوق العمل.
وأوضح الدكتور مجدى راضى أن التوجهات تتضمن زيادة الإهتمام بالتعليم الفنى والتكنولوجى إنطلاقا من أنها المحرك الأساسى للمجتمع وتحقيق التوازن بين التخصصات التطبيقية وتخصصات العلوم الإجتماعية والتكنولوجية بما يتناسب مع احتياجات التنمية.
ومن المقرر أن يقوم وزير التعليم العالى بوضع مزيد من تفاصيل هذا المخطط لتحويله إلى مشاركة محددة لعرضها على رئيس الوزراء فى إجتماعات مقبلة.