تطبيق النموذج الاسترشادى لطلاب الثانوية العامة بدءًا من 5 إبريل

فى ضوء حرص الوزارة على مصلحة أبنائها طلاب الثانوية العامة، وفى إطار تطبيق النموذج الإسترشادى التدريبى الثالث، والذى يهدف إلى أن يألف أبنائنا الطلاب الشكل الجديد للورقة الامتحانية قبل خوض امتحانات الدور الأول لشهادة الثانوية العامة للعام 2016/2017، وجه الدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام رئيس عام امتحانات الثانوية العامة، جميع المديريات التعليمية بسرعة الانتهاء من حصر أعداد الطلاب المتقدمين لأداء النموذج التدريبى الاسترشادى الثالث طبقًا لكل مادة، قبل اتخاذ إجراءات الطباعة (حتى تكون الطباعة وفق الأعداد الفعلية للطلاب).
كما وجه بالالتزام بتطبيق هذا النموذج، على جميع طلاب الثانوية العامة بالمدارس التابعة لكل المديريات التعليمية، فى المواعيد المحددة طبقًا للجدول الذى تم إرساله، وذلك أثناء اليوم الدراسى، وداخل الفصول الدراسية.
وشدد حجازى على عدم تعطيل سير الدراسة خلال تلك الفترة بالنسبة لطلاب صفوف النقل والشهادات المحلية بمراحل التعليم الأساسى والثانوى، وعدم تحميل كل من الطلاب وموازنة المديرية لأية أعباء مالية من جراء تطبيق هذا النموذج.
وأكد حجازى على ضرورة إسناد عملية تقدير الدرجات إلى معلمى المواد الدراسية الذين يقومون بالتدريس بالصف الثالث الثانوى العام كل فيما يخصه على أن تتم عملية التقدير وفق نموذج توزيع الدرجات الذى سيتم إرساله للمديريات مع النموذج، وذلك بهدف مساعدة الطلاب على الوقوف على مستواهم، واستعدادهم لخوض الدور الأول لشهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة، للعام الحالى.
فى ضوء حرص الوزارة على مصلحة أبنائها طلاب الثانوية العامة، وفى إطار تطبيق النموذج الإسترشادى التدريبى الثالث، والذى يهدف إلى أن يألف أبنائنا الطلاب الشكل الجديد للورقة الامتحانية قبل خوض امتحانات الدور الأول لشهادة الثانوية العامة للعام 2016/2017، وجه الدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام رئيس عام امتحانات الثانوية العامة، جميع المديريات التعليمية بسرعة الانتهاء من حصر أعداد الطلاب المتقدمين لأداء النموذج التدريبى الاسترشادى الثالث طبقًا لكل مادة، قبل اتخاذ إجراءات الطباعة (حتى تكون الطباعة وفق الأعداد الفعلية للطلاب).
كما وجه بالالتزام بتطبيق هذا النموذج، على جميع طلاب الثانوية العامة بالمدارس التابعة لكل المديريات التعليمية، فى المواعيد المحددة طبقًا للجدول الذى تم إرساله، وذلك أثناء اليوم الدراسى، وداخل الفصول الدراسية.
وشدد حجازى على عدم تعطيل سير الدراسة خلال تلك الفترة بالنسبة لطلاب صفوف النقل والشهادات المحلية بمراحل التعليم الأساسى والثانوى، وعدم تحميل كل من الطلاب وموازنة المديرية لأية أعباء مالية من جراء تطبيق هذا النموذج.
وأكد حجازى على ضرورة إسناد عملية تقدير الدرجات إلى معلمى المواد الدراسية الذين يقومون بالتدريس بالصف الثالث الثانوى العام كل فيما يخصه على أن تتم عملية التقدير وفق نموذج توزيع الدرجات الذى سيتم إرساله للمديريات مع النموذج، وذلك بهدف مساعدة الطلاب على الوقوف على مستواهم، واستعدادهم لخوض الدور الأول لشهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة، للعام الحالى.