الاحصاء : 3.2 % زيادة فى أعداد التلاميذ بالتعليم قبل الجامعى للعام الدراسى 2014 / 2015

كشف الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء عن ارتفاع إجمالى أعداد التلاميذ بمراحل التعليم قبل الجامعى لتبلغ 21.3مليون تلميذاً عام 2014/2015 مقابل 20.6مليون تلميذاً عام 2013/2014 بنسبة زيادة 3.2% من إجمالى التلاميذ .
وأوضح اللواء أبو بكر الجندي رئيس الجهاز ، أن الجهاز قام بإضافة العديد من المؤشرات الهامة للنشرة السنوية للتعليم قبل الجامعى للعام الدراسى 2014 / 2015 " منها " معدل التسرب ، معدلات الإنتقال ، نسبة ناجحين الشعبة العلمية إلى الشعبة الأدبية بالمرحلة الثانوية" .
وأضافت النشرة أن إجمالى أعداد المدارس والمعاهد الأزهرية بلغ 61الف مدرسة ومعهد عام 2014/2015 مقابل 59 الف مدرسة ومعهد عام 2013/2014 بنسبة زيادة 2.9% من إجمالى المدارس والمعاهد الأزهرية .
وبلغ إجمالى أعداد المدرسين عام 2014/2015 عدد 1.2 مليون مدرس مقابل 1.1مليون مدرس عام 2013/2014 بنسبة زيادة 4.0% من إجمالى المدرسين ، بينما بلغ إجمالى أعداد مدارس التعليم ماقبل الإبتدائى 10.6 الف مدرسة بالتربية والتعليم ، 457 معهداً بالتعليم الأزهرى للعام الدراسى 2014/2015 .
وأشارت النشرة إلى أن إجمالى أعداد التلاميذ بمرحلة ماقبل الإبتدائى بلغ 1.2 مليون تلميذاً بنسبة 5.8% من إجمالى المراحل التعليمية ( منهم 1.2مليون تلميذاً بنسبة 6.1% بالتربية والتعليم ، 59.4 الف تلميذاً بنسبة 3% بالتعليم الأزهرى).
و سجل إجمالى أعداد المدرسين بمرحلة ماقبل الإبتدائى 44.9 الف مدرس ( منهم 41.4 الف مدرس بنسبة 4.2 % بالتربية والتعليم ، 3.5 الف مدرس بنسبة 2.0 % بالتعليم الأزهرى ) .، بينما بلغ إجمالى أعداد مدارس التعليم الإبتدائى 17.8الف مدرسة بالتربية والتعليم ، 3.5الف معهداً بالتعليم الأزهرى .
ولفتت النشرة إلى أن إجمالى أعداد التلاميذ بالمرحلة الابتدائية بلغ 11.3مليون تلميذاً بنسبة 53.1 % من إجمالى المراحل التعليمية ( منهم 10.3مليون تلميذاً بنسبة 53.2 % بالتربية والتعليم ، 1.0مليون تلميذاً بنسبة 51.8% بالتعليم الأزهرى ).
و بلغ أعداد المدرسين بالمرحلة الإبتدائية 489.8الف مدرس ( منهم 412.4الف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 42.2 % ، 77.4الف مدرس بنسبة 44.4 % بالتعليم الازهري).
وسجل إجمالى أعداد مدارس التعليم المجتمعى (الفصل الواحد) نحو 5 آلاف مدرسة بالتربية والتعليم للعام الدراسى 2014/2015 ولا يوجد تعليم مجتمعى بالأزهر، و بلغ إجمالى أعداد التلاميذ بالتعليم المجتمعى (الفصل الواحد) 106.8 الف تلميذ بنسبة 0.6% من إجمالى المراحل التعليمية، وإجمالى أعداد المدرسين بالتعليم المجتمعى نحو 8.5 الف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 0.9 % .
وأوضحت النشرة أن إجمالى أعداد مدارس التعليم الأعدادى بلغ 11.2 الف مدرسة بالتربية والتعليم ، 3.3 الف معهداً بالتعليم الأزهرى ، و إجمالى أعداد التلاميذ بالمرحلة الإعدادية نحو 5 مليون تلميذاً بنسبة 23.4% من إجمالى المراحل التعليمية (منهم 4.5 مليون تلميذاً بنسبة 23.5% بالتربية والتعليم ، 455 الف تلميذاً بنسبة 22.9% بالتعليم الأزهرى) .
وسجل إجمالى أعداد المدرسين بالمرحلة الإعدادية نحو 298.4 الف مدرس ( منهم 251.2 الف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 25.7% ، 47.2 الف مدرس بنسبة 27.1% بالتعليم الأزهرى ) ، و إجمالى أعداد مدارس التعليم الثانوى العام 3.1ألف مدرسة بالتربية والتعليم ، 2.2ألف معهداً بالتعليم الأزهرى .
وبلغ إجمالى أعداد التلاميذ بمرحلة الثانوى العام نحو 1.9 مليون تلميذاً بنسبة 9.0% من إجمالى المراحل التعليمية ( منهم 1.5 مليون تلميذاً بنسبة 8.0% بالتربية والتعليم ، 383 الف تلميذاً بنسبة 19.3 % بالتعليم الأزهرى ) ، وإجمالى أعداد المدرسين بمرحلة الثانوي نحو 148.4 الف مدرس ( منهم 105.7 الف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 10.8 % ، 42.7 الف مدرس بنسبة 24.5 % بالتعليم الأزهرى ) .
وأشارت النشرة إلى أن اجمالى اعداد مدارس التعليم الفنى 2 الف مدرسة (منهم 966 مدرسة بالتعليم الصناعى، 824 مدرسة بالتعليم التجارى, 205 مدرسة بالتعليم الزراعى، و أعداد التلاميذ بالتعليم الثانوى الفنى 1.6 مليون تلميذاً بنسبة 7.7% من إجمالى المراحل التعليمية (منهم 809 الف تلميذاً بنسبة 49.2 % بالتعليم الصناعى ، 668 الف تلميذاً بنسبة 40.6 % بالتعليم التجارى ( عام فندقى) ، 168.7 الف تلميذاً بنسبة 10.3% بالتعليم الزراعى ) من إجمالى التعليم الثانوى الفنى .
وسجل إجمالى أعداد التلاميذ بالتعليم التجارى العام نحو 615.6 الف تلميذاً بنسبة 92.2 % ، التعليم الفندقى 52.4 الف تلميذا بنسبة 7.8% من إجمالى التعليم التجارى ، وبلغ إجمالى أعداد المدرسين بالتعليم الثانوى الفنى نحو 148.2 الف مدرس ( منهم 96 الف مدرس بالتعليم الصناعى بنسبة 64.8 % ، 39 الف مدرس بالتعليم التجارى بنسبة 26.0 % ، 13.7 الف مدرس بالتعليم الزراعى بنسبة 9.3 % ) من إجمالى التعليم الفني.
وبلغ إجمالى أعداد مدارس التربية الخاصة 921 مدرسة بالتربية والتعليم للعام الدراسى 2014 / 2015 ولايوجد تربية خاصة بالأزهر بلغ إجمالى أعداد التلاميذ بالتربية الخاصة 37.3 الف تلميذ بنسبة 0.2 % من إجمالى المراحل التعليمية ، و أعداد المدرسين بالتربية الخاصة نحو 10 الف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 1.0 % .
ولفتت النشرة إلى أن إجمالى أعداد معاهد القراءات بالأزهرنحو 297 معهد للعام الدراسى 2014/2015 ولا يوجد قراءات بالتربية والتعليم، وبلغ إجمالى أعداد التلاميذ بالقراءات 60.5 الف تلميذ بنسبة 3.0 % من اجمالى المراحل التعليمية .
وسجل إجمالى أعداد المدرسين بالقراءات 3.7 الف مدرس بالأزهر بنسبة 2.1 %، بينما بلغ إجمالى أعداد الناجحين بالشهادات العامة 4.1 مليون تلميذاً ( منهم 3.8 مليون تلميذاً بنسبة 92.0% بالتربية والتعليم ، 327 ألف تلميذاً بنسبة 8.0% بالتعليم الأزهرى ) .
بلغ إجمالى أعداد الناجحين فى الشهادة الابتدائية 1.6 مليون تلميذاً بنسبة 39.9% من إجمالى الناجحين (منهم 1.5 مليون تلميذاً بنسبة 90.7% بالتربية والتعليم ، 152.2 ألف تلميذاً بنسبة 9.3% بالتعليم الأزهرى )، وبلغ إجمالى الناجحين بالتعليم المجتمعى ( الفصل الواحد) 13.7 ألف تلميذ بنسبة 0.3% من إجمالى الناجحين
وأضافت أن إجمالى أعداد الناجحين فى الشهادة الإعدادية 1.4 مليون تلميذاً بنسبة 33.7% من إجمالى الناجحين (منهم 1.3 مليون تلميذاً بنسبة 92.2% بالتربية والتعليم ، 108.5 ألف تلميذاً بنسبة 7.8% بالتعليم الأزهرى) ، وبلغ إجمالى أعداد الناجحين فى الشهادة الثانوية العامة 510.7 ألف تلميذاً بنسبة 12.4% من إجمالى الناجحين ( منهم 448.9 ألف تلميذاً بنسبة 87.9% بالتربية والتعليم ، 61.8 ألف تلميذاً بنسبة 12.1% بالتعليم الأزهرى ) .
وبلغ إجمالى الناجحين فى القرآن 4.1 ألف تلميذ بنسبة 1.% من إجمالى الناجحين بالشهادات العامة ، وبلغ إجمالى خريجى التعليم الثانوى الصناعى 270.7 ألف خريجاً بنسبة 6.6% ، 206.1 ألف خريجاً بنسبة 5.0% بالثانوى التجارى العام ، 13.4 ألف خريجاً بنسبة 0.3% بالثانوى الفندقى , 66.7 الف بنسبة %1.6 بالثانوى الزراعى من إجمالى الناجحين المراحل التعليمية .
وأشارت إلى أن نسبة التسرب فى المرحلة الابتدائية بلغت 0.6 % ، و بلغت نسبة التسرب فى المرحلة الإعدادية 4.5 % ،و بلغ معدل الإنتقال من المرحلة الإبتدائية إلى المرحلة الإعدادية 95.1% ، وسجل معدل الإنتقال من المرحلة الإعدادية إلى الثانوى العام 39.5% ، الفنى 10.7% .
و بلغت نسبة الناجحين فى الشعبة العلمية 56.4 % فى حين بلغت النسبة فى الشعبة الأدبية 43.6 % من إجمالى الناجحين فى المرحلة الثانوية .