أعلن الجهاز المركزى للتعبئة العامة والإحصاء، أن إجمالى أعداد التلاميذ بمراحل التعليم قبل الجامعى بلغ 21.3 مليون تلميذ عام 2015/2014 مقابل 20.6 مليون تلميذ عام 2014/2013 بنسبة زيادة 3.2% من إجمالى التلاميذ، فى حين بلغ إجمالى أعداد المدرسين عام 2015/2014 عدد 1.2 مليون مدرس مقابل 1.1 مليون مدرس عام 2014/2013 بنسبة زيادة 4.0% من إجمالى المدرسين. وبلغ إجمالى أعداد مدارس التعليم ما قبل الابتدائى 10.6 ألف مدرسة بالتربية والتعليم، 457 معهد بالتعليم الأزهرى للعام الدراسى 2015/2014، وكذلك بلغ إجمالى أعداد التلاميذ بمرحلة ما قبل الابتدائى 1.2 مليون تلميذ بنسبة 5.8% من إجمالى المراحل التعليمية، منهم 1.2 مليون تلميذ بنسبة 6.1% بالتربية والتعليم، 59.4 ألف تلميذ بنسبة 3% بالتعليم الأزهرى. وأظهرت النشرة السنوية للتعليم ما قبل الجامعى، أن إجمالى أعداد المدارس والمعاهد الأزهرية بلغ 61 ألف مدرسة ومعهد عام 2014/2015 مقابل 59 ألف مدرسة ومعهد عام 2013/2014 بنسبة زيادة 2.9% من إجمالى المدارس والمعاهد الأزهرية. وأشار الجهاز، إلى أن إجمالى أعداد المدرسين بمرحلة ما قبل الإبتدائى بلغ 44.9 ألف مدرس (منهم 41.4 ألف مدرس بنسبة 4.2% بالتربية والتعليم، 3.5 ألف مدرس بنسبة 2.0% بالتعليم الأزهرى، حيث بلغ إجمالى أعداد مدارس التعليم الإبتدائى 17.8الف مدرسة بالتربية والتعليم، 3.5 ألف معهد بالتعليم الأزهرى. وبلغ إجمالى أعداد التلاميذ بالمرحلة الابتدائية 11.3 مليون تلميذ بنسبة 53.1% من إجمالى المراحل التعليمية منهم 10.3مليون تلميذ بنسبة 53.2% بالتربية والتعليم، مليون تلميذ بنسبة 51.8% بالتعليم الأزهرى، وبلغ أعداد المدرسين بالمرحلة الابتدائية 489.8 ألف مدرس، منهم 412.4 ألف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 42.2 %. ولفت الجهاز، إلى أن 77.4 ألف مدرس بنسبة 44.4% بالتعليم الأزهرى، كما بلغ إجمالى أعداد مدارس التعليم المجتمعى "الفصل الواحد" 5 آلاف مدرسة بالتربية والتعليم للعام الدراسى 2014/2015 ولا يوجد تعليم مجتمعى بالأزهر. وأوضح الجهاز المركزى للتعبئة العامة والإحصاء أن إجمالى أعداد التلاميذ بالتعليم المجتمعى "الفصل الواحد" بلغ 106.8 ألف تلميذ بنسبة 0.6% من إجمالى المراحل التعليمية، حيث بلغ إجمالى أعداد المدرسين بالتعليم المجتمعى 8.5 ألف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 0.9 %، فى حين بلغ إجمالى أعداد مدارس التعليم الأعدادى 11.2 ألف مدرسة بالتربية والتعليم، 3.3 ألف معهد بالتعليم الأزهرى وبلغ إجمالى أعداد التلاميذ بالمرحلة الإعدادية 5 ملايين تلميذ بنسبة 23.4% من إجمالى المراحل التعليمية منهم 4.5 مليون تلميذ بنسبة 23.5% بالتربية والتعليم، 455 ألف تلميذ بنسبة 22.9% بالتعليم الأزهرى وبلغ إجمالى أعداد المدرسين بالمرحلة الإعدادية 298.4 ألف مدرس (منهم 251.2 ألف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 25.7%، 47.2 ألف مدرس بنسبة 27.1% بالتعليم الأزهرى. وأكد الجهاز المركزى للتعبئة العامة والإحصاء أن إجمالى أعداد مدارس التعليم الثانوى العام بلغ 3.1 ألف مدرسة بالتربية والتعليم، 2.2 ألف معهد بالتعليم الأزهرى، وبلغ إجمالى أعداد التلاميذ بمرحلة الثانوى العام 1.9 مليون تلميذ بنسبة 9.0% من إجمالى المراحل التعليمية منهم 1.5 مليون تلميذ بنسبة 8.0% بالتربية والتعليم، 383 ألف تلميذ بنسبة 19.3% بالتعليم الأزهرى، كما بلغ إجمالى أعداد المدرسين بمرحلة الثانوى 148.4 ألف مدرس (منهم 105.7 ألف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 10.8 %، 42.7 ألف مدرس بنسبة 24.5% بالتعليم الأزهرى، فى حين بلغ اجمالى اعداد مدارس التعليم الفنى 2 ألف مدرسة (منهم 966 مدرسة بالتعليم الصناعى، 824 مدرسة بالتعليم التجارى, 205 مدرسة بالتعليم الزراعى وكذلك بلغ إجمالى أعداد التلاميذ بالتعليم الثانوى الفنى 1.6 مليون تلميذ بنسبة 7.7% من إجمالى المراحل التعليمية، منهم 809 ألف تلميذ بنسبة 49.2% بالتعليم الصناعى، 668 ألف تلميذ بنسبة 40.6% بالتعليم التجارى (عام فندقى)، 168.7 ألف تلميذ بنسبة 10.3% بالتعليم الزراعى) من إجمالى التعليم الثانوى الفنى. وأوضح الجهاز المركزى للتعبئة العامة والإحصاء أن إجمالى أعداد التلاميذ بالتعليم التجارى العام 615.6 ألف تلميذ بنسبة 92.2 %، التعليم الفندقى 52.4 ألف تلميذا بنسبة 7.8% من إجمالى التعليم التجارى، حيث بلغ إجمالى أعداد المدرسين بالتعليم الثانوى الفنى 148.2 ألف مدرس (منهم 96 ألف مدرس بالتعليم الصناعى بنسبة 64.8 %، 39 ألف مدرس بالتعليم التجارى بنسبة 26.0 %، 13.7 ألف مدرس بالتعليم الزراعى بنسبة 9.3 %) من إجمالى التعليم الفنى، فى حين بلغ إجمالى أعداد مدارس التربية الخاصة 921 مدرسة بالتربية والتعليم للعام الدراسى 2014 / 2015 ولايوجد تربية خاصة بالأزهر بلغ إجمالى أعداد التلاميذ بالتربية الخاصة 37.3 ألف تلميذ بنسبة 0.2% من إجمالى المراحل التعليمية، كما بلغ إجمالى أعداد المدرسين بالتربية الخاصة 10 ألف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 1.0% وبلغ إجمالى أعداد معاهد القراءات بالأزهر 297 معهد للعام الدراسى 2014/2015 ولا يوجد قراءات بالتربية والتعليم. وأشار تقرير الجهاز المركزى للتعبئة العامة والإحصاء، أن إجمالى أعداد التلاميذ بالقراءات بلغ 60.5 ألف تلميذ بنسبة 3.0% من اجمالى المراحل التعليمية وبلغ إجمالى أعداد المدرسين بالقراءات 3.7 ألف مدرس بالأزهر بنسبة 2.1% كما بلغ إجمالى أعداد الناجحين بالشهادات العامة 4.1 مليون تلميذ (منهم 3.8 مليون تلميذ بنسبة 92.0% بالتربية والتعليم، 327 ألف تلميذ بنسبة 8.0% بالتعليم الأزهرى اضافة إلى إجمالى أعداد الناجحين فى الشهادة الابتدائية بلغ 1.6 مليون تلميذ بنسبة 39.9% من إجمالى الناجحين منهم 1.5 مليون تلميذ بنسبة 90.7% بالتربية والتعليم، 152.2 ألف تلميذ بنسبة 9.3% بالتعليم الأزهرى كما بلغ إجمالى الناجحين بالتعليم المجتمعى (الفصل الواحد) 13.7 ألف تلميذ بنسبة 0.3% من إجمالى الناجحين. وأوضح التقرير إجمالى أعداد الناجحين فى الشهادة الإعدادية 1.4 مليون تلميذ بنسبة 33.7% من إجمالى الناجحين منهم 1.3 مليون تلميذ بنسبة 92.2% بالتربية والتعليم، 108.5 ألف تلميذ بنسبة 7.8% بالتعليم الأزهرى، كما بلغ إجمالى أعداد الناجحين فى الشهادة الثانوية العامة 510.7 ألف تلميذ بنسبة 12.4% من إجمالى الناجحين، منهم 448.9 ألف تلميذ بنسبة 87.9% بالتربية والتعليم، 61.8 ألف تلميذ بنسبة 12.1% بالتعليم الأزهرى وبلغ إجمالى الناجحين فى القرآن، 4.1 ألف تلميذ بنسبة 1.% من إجمالى الناجحين بالشهادات العامة. وكذلك بلغ إجمالى خريجى التعليم الثانوى الصناعى 270.7 ألف خريج بنسبة 6.6%، 206.1 ألف خريج بنسبة 5.0% بالثانوى التجارى العام، 13.4 ألف خريج بنسبة 0.3% بالثانوى الفندقى، 66.7 ألف بنسبة %1.6 بالثانوى الزراعى من إجمالى الناجحين المراحل التعليمية وأن نسبة التسرب فى المرحلة الابتدائية 0.6% ونسبة التسرب فى المرحلة الإعدادية 4.5% فى حين بلغ معدل الانتقال من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الإعدادية 95.1%. وبلغ معدل الانتقال من المرحلة الإعدادية إلى الثانوى العام 39.5%، الفنى 10.7% وكذلك بلغت نسبة الناجحين فى الشعبة العلمية 56.4 %، فى حين بلغت النسبة فى الشعبة الأدبية 43.6% من إجمالى الناجحين فى المرحلة الثانوية.
