ظهرت الآن، نتيجة تنسيق المرحلة الثانية، لينك موقع التنسيق الرسمي    تعرف على ضوابط الإعلان عن الفائزين بانتخابات الشيوخ وهذه شروط الإعادة    الأعلى للإعلام: 20 ترخيصا جديدا لمواقع وتطبيقات إلكترونية    بالتعاون مع الاتحاد الأوروبي، "الحجر الزراعي" يطلق سلسلة تدريبات لتعزيز قدرات الفاحصين    يرتفع الآن.. سعر اليورو مقابل الجنيه اليوم الثلاثاء 12 أغسطس 2025 في البنوك    الماكريل ب220 جنيهًا.. أسعار الأسماك بسوق العبور اليوم الثلاثاء    وزير الإنتاج الحربي وسفير الهند بالقاهرة يبحثان سبل تعزيز التعاون المشترك    تفاصيل وقف العمل الميدانى لعمال النظافة أوقات الذروة بالموجة الحارة    يديعوت أحرونوت تكشف عن الشخص المرشح ليكون حاكم غزة    ترامب ينشر الحرس الوطني ل «إنقاذ» واشنطن.. وهيومن رايتس ووتش تنتقد (تفاصيل)    وزير التعليم العالي ينعى على المصيلحي: «كان قامة وطنية بارزة»    "زاد العزة" تواصل إدخال المساعدات المصرية إلى القطاع رغم العراقيل    أكاديمية الشرطة تنظم دورة تدريبية لطالبات كلية الشرطة للتدريب على فحص وثائق السفر    أكثر الفرق تتويجًا باللقب، أرقام بايرن ميونخ في السوبر الألماني    ضبط 3 أشخاص لقيامهم بأعمال الحفر والتنقيب عن الآثار ببولاق أبو العلا    «الداخلية»: ضبط 358 قضية مخدرات و258 سلاح ناري وتنفيذ 83 ألف حكم خلال 24 ساعة    ضبط (7) أطنان دقيق مدعم قبل بيعها بالسوق السوداء    معتز التوني يستضيف هشام ماجد في أحدث حلقات "فضفضت أوي"    استمرار مسلسل "Harry Potter" الجديد لمدة 10 سنوات    «جربت الجوع سنين».. عباس أبوالحسن يهاجم محمد رمضان بعد صورته مع لارا ترامب    تعرف على شخصيات أبطال فيلم درويش وطبيعة أدوارهم قبل طرحه فى السينمات    صحة الدقهلية تختتم الدورة الأولى لإعادة تدريب فرق مكافحة العدوى بالمستشفيات    تحرير (131) مخالفة للمحلات التى لم تلتزم بقرار الغلق خلال 24 ساعة    محمد الشناوي يوضح موقفه من الرحيل وحقيقة مفاوضات الزمالك وبيراميدز    وزير الري يستقبل سفراء مصر الجدد في جنوب السودان وكينيا ورواندا    ارتفاع التفاح.. أسعار الخضروات والفاكهة في سوق العبور اليوم    انخفاض أسعار 4 عملات عربية خلال تعاملات اليوم    أمين الفتوى: "المعاشرة بالمعروف" قيمة إسلامية جامعة تشمل كل العلاقات الإنسانية    الأرصاد: استمرار الأجواء شديدة الحرارة وتحذير من اضطراب الملاحة البحرية    غرق سيدة وصغير في نهر النيل بسوهاج    تنطلق الخميس.. مواعيد مباريات الجولة الثانية من بطولة الدوري المصري    منتخب الناشئين يواجه الدنمارك في مباراة قوية ب مونديال اليد    26 من زعماء الاتحاد الأوروبي: أوكرانيا يجب أن تتمتع بالحرية في تقرير مستقبلها    3 شهداء و7 إصابات برصاص الاحتلال قرب نقطة توزيع المساعدات وسط القطاع    الأربعاء.. القومي لثقافة الطفل يقدم أوبريت وفاء النيل على مسرح معهد الموسيقى العربية    14 أغسطس.. تامر عاشور يحيي حفلًا غنائيًا في العلمين الجديدة    وزير الإسكان يعقد اجتماعا مع الشركات المنفذة لمشروع حدائق تلال الفسطاط    "لوفيجارو": الصين في مواجهة ترامب "العين بالعين والسن بالسن"    السكة الحديد تعلن تأخيرات القطارات المتوقعة اليوم الثلاثاء    جامعة الإسماعيلية الجديدة الأهلية تكرم المشاركين في ملتقى القادة الأول    وزير الصحة يناقش فرص تدريب الكوادر الطبية المصرية في السويد وإمكانية تصدير الأدوية إلى لاتفيا    لجان ميدانية لمتابعة منظومة العمل بالوحدات الصحية ورصد المعوقات بالإسكندرية (صور)    مؤشرات تنسيق المرحلة الثانية، الحدود الدنيا للشعبة الأدبية نظام قديم    حريق هائل بمصنع للأحذية في مؤسسة الزكاة بالمرج (صور)    العظمي 38.. طقس شديد الحرارة ورطوبة مرتفعة في شمال سيناء    «هلاعبك وحقك عليا!».. تعليق ناري من شوبير بشأن رسالة ريبيرو لنجم الأهلي    مواقيت الصلاة في أسوان اليوم الثلاثاء 12أغسطس 2025    نتيجة تنسيق المرحلة الثانية علمي علوم.. رابط مباشر    وليد صلاح الدين: أرحب بعودة وسام أبوعلي للأهلي.. ومصلحة النادي فوق الجميع    4 أبراج «في الحب زي المغناطيس».. يجذبون المعجبين بسهولة وأحلامهم تتحول لواقع    مبلغ ضخم، كم سيدفع الهلال السعودي لمهاجمه ميتروفيتش لفسخ عقده؟    موعد مباراة سيراميكا كيلوباترا وزد بالدوري والقنوات الناقلة    قرار هام بشأن البلوجر لوشا لنشره محتوى منافي للآداب    د. آلاء برانية تكتب: الوعى الزائف.. مخاطر الشائعات على الثقة بين الدولة والمجتمع المصري    «مشروب المقاهي الأكثر طلبًا».. حضري «الزبادي خلاط» في المنزل وتمتعي بمذاق منعش    أجمل عبارات تهنئة بالمولد النبوي الشريف للأهل والأصدقاء    أنا مريضة ينفع آخد فلوس من وراء أهلي؟.. عضو بمركز الأزهر تجيب    هل يشعر الموتى بالأحياء؟.. أمين الفتوى يجيب    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



التعبئة والإحصاء: 21 مليون إجمالى أعداد التلاميذ بمراحل التعليم قبل الجامعى عام 2015/2014
نشر في الموجز يوم 04 - 05 - 2016


أعلن الجهاز المركزى للتعبئة العامة والإحصاء، أن إجمالى أعداد التلاميذ بمراحل التعليم قبل الجامعى بلغ 21.3 مليون تلميذ عام 2015/2014 مقابل 20.6 مليون تلميذ عام 2014/2013 بنسبة زيادة 3.2% من إجمالى التلاميذ، فى حين بلغ إجمالى أعداد المدرسين عام 2015/2014 عدد 1.2 مليون مدرس مقابل 1.1 مليون مدرس عام 2014/2013 بنسبة زيادة 4.0% من إجمالى المدرسين. وبلغ إجمالى أعداد مدارس التعليم ما قبل الابتدائى 10.6 ألف مدرسة بالتربية والتعليم، 457 معهد بالتعليم الأزهرى للعام الدراسى 2015/2014، وكذلك بلغ إجمالى أعداد التلاميذ بمرحلة ما قبل الابتدائى 1.2 مليون تلميذ بنسبة 5.8% من إجمالى المراحل التعليمية، منهم 1.2 مليون تلميذ بنسبة 6.1% بالتربية والتعليم، 59.4 ألف تلميذ بنسبة 3% بالتعليم الأزهرى. وأظهرت النشرة السنوية للتعليم ما قبل الجامعى، أن إجمالى أعداد المدارس والمعاهد الأزهرية بلغ 61 ألف مدرسة ومعهد عام 2014/2015 مقابل 59 ألف مدرسة ومعهد عام 2013/2014 بنسبة زيادة 2.9% من إجمالى المدارس والمعاهد الأزهرية. وأشار الجهاز، إلى أن إجمالى أعداد المدرسين بمرحلة ما قبل الإبتدائى بلغ 44.9 ألف مدرس (منهم 41.4 ألف مدرس بنسبة 4.2% بالتربية والتعليم، 3.5 ألف مدرس بنسبة 2.0% بالتعليم الأزهرى، حيث بلغ إجمالى أعداد مدارس التعليم الإبتدائى 17.8الف مدرسة بالتربية والتعليم، 3.5 ألف معهد بالتعليم الأزهرى. وبلغ إجمالى أعداد التلاميذ بالمرحلة الابتدائية 11.3 مليون تلميذ بنسبة 53.1% من إجمالى المراحل التعليمية منهم 10.3مليون تلميذ بنسبة 53.2% بالتربية والتعليم، مليون تلميذ بنسبة 51.8% بالتعليم الأزهرى، وبلغ أعداد المدرسين بالمرحلة الابتدائية 489.8 ألف مدرس، منهم 412.4 ألف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 42.2 %. ولفت الجهاز، إلى أن 77.4 ألف مدرس بنسبة 44.4% بالتعليم الأزهرى، كما بلغ إجمالى أعداد مدارس التعليم المجتمعى "الفصل الواحد" 5 آلاف مدرسة بالتربية والتعليم للعام الدراسى 2014/2015 ولا يوجد تعليم مجتمعى بالأزهر. وأوضح الجهاز المركزى للتعبئة العامة والإحصاء أن إجمالى أعداد التلاميذ بالتعليم المجتمعى "الفصل الواحد" بلغ 106.8 ألف تلميذ بنسبة 0.6% من إجمالى المراحل التعليمية، حيث بلغ إجمالى أعداد المدرسين بالتعليم المجتمعى 8.5 ألف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 0.9 %، فى حين بلغ إجمالى أعداد مدارس التعليم الأعدادى 11.2 ألف مدرسة بالتربية والتعليم، 3.3 ألف معهد بالتعليم الأزهرى وبلغ إجمالى أعداد التلاميذ بالمرحلة الإعدادية 5 ملايين تلميذ بنسبة 23.4% من إجمالى المراحل التعليمية منهم 4.5 مليون تلميذ بنسبة 23.5% بالتربية والتعليم، 455 ألف تلميذ بنسبة 22.9% بالتعليم الأزهرى وبلغ إجمالى أعداد المدرسين بالمرحلة الإعدادية 298.4 ألف مدرس (منهم 251.2 ألف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 25.7%، 47.2 ألف مدرس بنسبة 27.1% بالتعليم الأزهرى. وأكد الجهاز المركزى للتعبئة العامة والإحصاء أن إجمالى أعداد مدارس التعليم الثانوى العام بلغ 3.1 ألف مدرسة بالتربية والتعليم، 2.2 ألف معهد بالتعليم الأزهرى، وبلغ إجمالى أعداد التلاميذ بمرحلة الثانوى العام 1.9 مليون تلميذ بنسبة 9.0% من إجمالى المراحل التعليمية منهم 1.5 مليون تلميذ بنسبة 8.0% بالتربية والتعليم، 383 ألف تلميذ بنسبة 19.3% بالتعليم الأزهرى، كما بلغ إجمالى أعداد المدرسين بمرحلة الثانوى 148.4 ألف مدرس (منهم 105.7 ألف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 10.8 %، 42.7 ألف مدرس بنسبة 24.5% بالتعليم الأزهرى، فى حين بلغ اجمالى اعداد مدارس التعليم الفنى 2 ألف مدرسة (منهم 966 مدرسة بالتعليم الصناعى، 824 مدرسة بالتعليم التجارى, 205 مدرسة بالتعليم الزراعى وكذلك بلغ إجمالى أعداد التلاميذ بالتعليم الثانوى الفنى 1.6 مليون تلميذ بنسبة 7.7% من إجمالى المراحل التعليمية، منهم 809 ألف تلميذ بنسبة 49.2% بالتعليم الصناعى، 668 ألف تلميذ بنسبة 40.6% بالتعليم التجارى (عام فندقى)، 168.7 ألف تلميذ بنسبة 10.3% بالتعليم الزراعى) من إجمالى التعليم الثانوى الفنى. وأوضح الجهاز المركزى للتعبئة العامة والإحصاء أن إجمالى أعداد التلاميذ بالتعليم التجارى العام 615.6 ألف تلميذ بنسبة 92.2 %، التعليم الفندقى 52.4 ألف تلميذا بنسبة 7.8% من إجمالى التعليم التجارى، حيث بلغ إجمالى أعداد المدرسين بالتعليم الثانوى الفنى 148.2 ألف مدرس (منهم 96 ألف مدرس بالتعليم الصناعى بنسبة 64.8 %، 39 ألف مدرس بالتعليم التجارى بنسبة 26.0 %، 13.7 ألف مدرس بالتعليم الزراعى بنسبة 9.3 %) من إجمالى التعليم الفنى، فى حين بلغ إجمالى أعداد مدارس التربية الخاصة 921 مدرسة بالتربية والتعليم للعام الدراسى 2014 / 2015 ولايوجد تربية خاصة بالأزهر بلغ إجمالى أعداد التلاميذ بالتربية الخاصة 37.3 ألف تلميذ بنسبة 0.2% من إجمالى المراحل التعليمية، كما بلغ إجمالى أعداد المدرسين بالتربية الخاصة 10 ألف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 1.0% وبلغ إجمالى أعداد معاهد القراءات بالأزهر 297 معهد للعام الدراسى 2014/2015 ولا يوجد قراءات بالتربية والتعليم. وأشار تقرير الجهاز المركزى للتعبئة العامة والإحصاء، أن إجمالى أعداد التلاميذ بالقراءات بلغ 60.5 ألف تلميذ بنسبة 3.0% من اجمالى المراحل التعليمية وبلغ إجمالى أعداد المدرسين بالقراءات 3.7 ألف مدرس بالأزهر بنسبة 2.1% كما بلغ إجمالى أعداد الناجحين بالشهادات العامة 4.1 مليون تلميذ (منهم 3.8 مليون تلميذ بنسبة 92.0% بالتربية والتعليم، 327 ألف تلميذ بنسبة 8.0% بالتعليم الأزهرى اضافة إلى إجمالى أعداد الناجحين فى الشهادة الابتدائية بلغ 1.6 مليون تلميذ بنسبة 39.9% من إجمالى الناجحين منهم 1.5 مليون تلميذ بنسبة 90.7% بالتربية والتعليم، 152.2 ألف تلميذ بنسبة 9.3% بالتعليم الأزهرى كما بلغ إجمالى الناجحين بالتعليم المجتمعى (الفصل الواحد) 13.7 ألف تلميذ بنسبة 0.3% من إجمالى الناجحين. وأوضح التقرير إجمالى أعداد الناجحين فى الشهادة الإعدادية 1.4 مليون تلميذ بنسبة 33.7% من إجمالى الناجحين منهم 1.3 مليون تلميذ بنسبة 92.2% بالتربية والتعليم، 108.5 ألف تلميذ بنسبة 7.8% بالتعليم الأزهرى، كما بلغ إجمالى أعداد الناجحين فى الشهادة الثانوية العامة 510.7 ألف تلميذ بنسبة 12.4% من إجمالى الناجحين، منهم 448.9 ألف تلميذ بنسبة 87.9% بالتربية والتعليم، 61.8 ألف تلميذ بنسبة 12.1% بالتعليم الأزهرى وبلغ إجمالى الناجحين فى القرآن، 4.1 ألف تلميذ بنسبة 1.% من إجمالى الناجحين بالشهادات العامة. وكذلك بلغ إجمالى خريجى التعليم الثانوى الصناعى 270.7 ألف خريج بنسبة 6.6%، 206.1 ألف خريج بنسبة 5.0% بالثانوى التجارى العام، 13.4 ألف خريج بنسبة 0.3% بالثانوى الفندقى، 66.7 ألف بنسبة %1.6 بالثانوى الزراعى من إجمالى الناجحين المراحل التعليمية وأن نسبة التسرب فى المرحلة الابتدائية 0.6% ونسبة التسرب فى المرحلة الإعدادية 4.5% فى حين بلغ معدل الانتقال من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الإعدادية 95.1%. وبلغ معدل الانتقال من المرحلة الإعدادية إلى الثانوى العام 39.5%، الفنى 10.7% وكذلك بلغت نسبة الناجحين فى الشعبة العلمية 56.4 %، فى حين بلغت النسبة فى الشعبة الأدبية 43.6% من إجمالى الناجحين فى المرحلة الثانوية.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.