كشف الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، حقيقة ما تداول حول تعديل مناهج الثانوية العامة للعام الدراسي الجديد 2022-2023 اقرأ أيضًا: تصحيح امتحانات الثانوية العامة 2023 بنظام الروبرك ونفى وزير التربية والتعليم، في تصريحات خاصة ل"بوابة الوفد"، تعديل مناهج مرحلة الثانوية العامة خلال العام الدراسي الجديد. وأهاب وزير التربية والتعليم بجميع الطلاب وأولياء الأمور عدم الانسياق وراء الشائعات المتداولة، واللجوء إلى مصادر المعلومات الرسمية للتأكد من صحتها. وأكد وزير التربية والتعليم أن امتحانات الثانوية العامة 2023 ستحتوي على 30 في المائة أسئلة مقالية، بالإضافة إلى 70 في المائة أسئلة اختيار من متعدد بنظام البابل شيت. وأوضح وزير التربية والتعليم أن تصحيح امتحانات الثانوية العامة 2023 سيجرى بشكل إلكتروني سواء أسئلة الاختيار من متعدد أو المقالي. ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن أسئلة الاختيار من متعدد في امتحانات الثانوية العامة 2023 ستصحح بنظام البابل شيت بشكل إلكتروني عن طريق الاسكانر. أما تصحيح الأسئلة المقالية في امتحانات الثانوية العامة 2023، قال وزير التربية والتعليم إنها ستجرى إلكترونيًا بنظام الروبرك rubric عبر تابلت المعلم. وذكر وزير التربية والتعليم أنه سيتم تصوير إجابة الطالب بالاسكانر، ثم ترفع على التابلت لكى يقوم اثنين من المعلمين بتقدير نفس السؤال وفق نموذج الإجابة. وأشار وزير التربية والتعليم إلى أنه إذا اتفق المعلمين ترصد الدرجة، وإذا اختلفا في التقدير يقوم معلم ثالث بتقدير هذا السؤال لضمان أن يحصل الطالب على حقه. استعدادات العام الدراسي الجديد ينطلق العام الدراسي الجديد 2022-2023 يوم السبت الموافق 1 أكتوبر المقبل في المدارس الحكومية والرسمية للغات والمتميزة والخاصة والقومية. ووجه وزير التربية والتعليم تفعيل دور مجموعات التقوية المدرسية بمراحل التعليم المختلفة، بما يضمن استمرار الطلاب في العملية التعليمية. وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن تفعيل مجموعات التقوية لمكافحة ظاهرة الدروس الخصوصية وتخفيف العبء عن كاهل أولياء الأمور. وأكد وزير التربية والتعليم ضرورة الالتزام بتحية العلم، وأن تكون الحصة الأولى في العام الدراسي الجديد لكل المراحل عن المشروعات القومية والولاء والانتماء. ووجه وزير التربية والتعليم بالتأكيد على غرس قيم المواطنة، والانتماء والولاء للوطن خلال العام الدراسي الجديد 2022-2023 كما وجه وزير التربية والتعليم باتخاذ كل الإجراءات اللازمة لتحقيق الاشتراطات الصحية، والوقائية، حفاظًا على سلامة الطلاب بالمدارس، وتعزيز الاهتمام بتنمية شخصية الطلاب مع تعزيز الاهتمام بالجوانب السلوكية، والشخصية لهم. ولفت وزير التربية والتعليم إلى ضرورة رصد نقاط التميز، وتشخيص جوانب الضعف، والعمل على علاجها، بالإضافة إلى تعزيز الاهتمام بتقييم ميول واتجاهات الطلاب. وشدد وزير التربية والتعليم على توفير كل السبل التي تجذب الطالب للمدرسة، وتشجيع المعلمين على إكساب الطلاب مهارات التفكير الناقد، والابتكاري، والإبداعي، وخلق ثقافة العمل بروح الفريق، داخل المدارس، والمؤسسات التعليمية. وأكد وزير التربية والتعليم أن ذلك يضمن خلق أجيال واعية، ومتميزة، ومواكبة لمتطلبات العصر الراهن، ومؤهلة للتعامل مع تحديات المستقبل. ولفت وزير التربية والتعليم إلى ضرورة العمل على تهيئة مناخ صحي وآمن للمعلمين، والحفاظ على حقوقهم، وتوفير بيئة عمل مناسبة؛ تتميز بالاحترام والتقدير، وتليق بمكانتهم المتميزة، وتضمن أداءهم لرسالتهم السامية على الوجه الأمثل. ووجه وزير التربية والتعليم بعقد لقاءات دورية بين مديري المديريات، والإدارات والمدارس مع أولياء الأمور، يتم من خلالها الاستماع إلى مقترحاتهم، وآرائهم، ووجهات نظرهم، فيما يتعلق بالجهود المبذولة؛ لتطوير المنظومة التعليمية. ونوه وزير التربية والتعليم بالتأكيد على الاهتمام بالفئات من ذوي الاحتياجات الخاصة (من الطلاب، والمعلمين، والإداريين)، والعمل على توفير كل سبل الرعاية لهم، وعقد لقاءات دورية شهرية معهم، واتخاذ كافة الإجراءات؛ لتذليل أية صعوبات، أو معوقات. ووجه وزير التربية والتعليم بالاهتمام بمرحلة رياض الأطفال، وتأكيد أهميتها في عملية إعداد الأطفال للتعلم، والتي في ضوئها يحظر تكليف الأطفال في هذه المرحلة العمرية بواجبات منزلية. وقرر وزير التربية والتعليم توظيف القنوات التعليمية "مدرستنا (1، 2، 3)" في خدمة وإثراء العملية التعليمية بمختلف مراحل التعليم قبل الجامعي، بدءًا من الصف الرابع الابتدائي، حتى الصف الثالث الثانوي العام، لجميع المواد الأساسية بالمدارس الرسمية والرسمية لغات. كما قرر وزير التربية والتعليم تحديد يوم كامل لممارسة الأنشطة لكل صف دراسي على حدة، ودون التأثير في خطة توزيع المنهج، ومن ثم المساهمة في اكتشاف الموهوبين ورعايتهم. ونبه وزير التربية والتعليم بتأكيد تسجيل غياب الطلاب إلكترونيًا للمراحل التعليمية المتاح لها ذلك خلال العام الدراسي الجديد. وأكد وزير التربية والتعليم تدوين الغياب بالسجلات المخصصة لذلك أولاً بأول خلال العام الدراسي الجديد، وإخطار أولياء الأمور بصفة دورية بموقف غياب أبنائهم. وشدد وزير التربية والتعليم على حظر استخدام العقاب البدني والنفسي للطلاب في المدارس خلال العام الدراسي الجديد، ومكافحة ظاهرة الدروس الخصوصية، وبذل كل الجهود الممكنة لمحاربتها، تمهيدًا للقضاء عليها، واتخاذ الإجراءات القانونية تجاه المخالفين. ووجه وزير التربية والتعليم بتنظيم رحلات مدرسية لزيارة المشروعات القومية للدولة المصرية، والأماكن السياحية خلال العام الدراسي الجديد، ومكافحة ظاهرة التنمر بمختلف أشكالها، والالتزام بلائحة الانضباط المدرسي. ولفت وزير التربية والتعليم إلى اتخاذ كل الإجراءات اللازمة؛ للحفاظ على نظافة المدارس من الداخل والخارج، والتوسع في المساحات الخضراء، وتأكيد صيانة المعامل، والورش، وكافة التجهيزات، والمعدات الفنية، والتأكد من صلاحيتها للعمل لتدريب الطلاب عليها. ونوه وزير التربية والتعليم بالتأكد من استلام الطلاب للكتب المدرسية، والتوجيه نحو تحميل النسخة الإلكترونية منها، وكذلك البرامج الدراسية المطورة للتعليم الفني؛ لضمان توافرها لكل الطلاب. وشدد وزير التربية والتعليم على ضرورة تحميل جميع المناهج الإلكترونية والتفاعلية من الموقع الإلكتروني الخاص بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على الموقع الإلكتروني لكل مديرية تعليمية، لإتاحتها للطلاب. وأكد وزير التربية والتعليم توظيف مواقع التواصل الاجتماعي الخاصة بكل مدرسة خلال العام الدراسي الجديد؛ لتسهيل عملية التواصل، فيما بينها وبين أولياء الأمور والطلاب، والرد على جميع استفساراتهم ومقترحاتهم. ووجه وزير التربية والتعليم بمتابعة التزام المدارس الخاصة، والمدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (الدولية) بالرسوم الدراسية القانونية، والكثافات المقررة، وتدريس المواد القومية. كما وجه وزير التربية والتعليم بمتابعة التزام كل المنشآت التعليمية بتنفيذ تعليمات الأمن المستدامة قبل انطلاق العام الدراسي الجديد؛ بما يضمن الحفاظ على سلامة أبنائنا الطلاب. لمزيد من الأخبار والموضوعات حول المدارس والجامعات اضغط هنا موضوعات ذات صلة: آلية جديدة للشرح في المدارس العام الدراسي الجديد المدارس الخاصة والدولية تتحدى وزارة التعليم تحديد مصروفات المدارس الحكومية للعام الدراسي الجديد
