كتب- زكي السعدني ونرمين عِشرة: عقد الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم السبت، أول حوار مفتوح مع طلاب المدارس. واجتمع الوزير مع مجموعة من طلاب المدارس المختلفة من التعليم (الفني، والعام، والخاص، والتجريبي، والدولي) بحضور مجموعة من قيادات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني؛ لمعرفة آراء هؤلاء الطلاب وماهي السلبيات والمعوقات التي تواجههم في العملية التعليمية وكيفية إيجاد الحلول لجعل التعليم عملية تعلم واكتساب مهارات. وأكد شوقي أنه يريد الاستماع للطلاب ومعرفة آرائهم للاستفادة منها، وأخذها في الاعتبار؛ لإجراء التطوير والتغيير، وطالبهم بأن يلقون بالأسئلة تباعاً ليقوم بالرد عليها وتوضيح كل استفساراتهم. وردًا على أسئلة الطلاب حول آليات تطوير التعليم، أوضح شوقي أنالوزارة تحمل علي عاتقها أن تعفي أولياء الأمور من العبء المادي الواقع عليهم بسبب الدروس الخصوصية، وهذه هي أولي الخطوات للتغيير، ومحاولة استبدال الخوف والرهبة من الثانوية العامة بنظام أكثر سهولة، والنظام الجديد يهدف إلي هذا. وأضاف أن التابلت سوف يصبح في يد كل طالب وستتحمل الوزارة تكلفته كاملة، وأنه سوف يمنع عملية الغش تمامًا ويكون دور المدرس فقط في اللجنة هو التأكد من شخصية صاحب التابلت. وأوضح شوقي أنه سيكون هناك نظام جديد لتصحيح الامتحانات بعيدًا عن مدرس الفصل ويكون أون لاين ويتوفر به كل العدالة والشفافية، ويكون التابلت بديل لورقة الامتحان بحيث يستطيع الطالب الكتابة عليه والإجابة علي أسئلة الامتحان من خلاله. وتابع أنه سوف يتم تغيير نظام الأسئلة بحيث تهدف إلى الفهم وليس الحفظ، ويكون الفصل للمناقشة ومعرفة ما تم فهمه من القراءة والبحث والاطلاع في موضوع الدرس ويؤكد شوقي على أن هذه الطريقة سوف تحدث تغيير كبير جداً في منظومة التعليم . وأكد شوقي أن التخطيط للتعليم في المراحل العمرية الأولي هو الأهم، لأنها الأساس في بناء الشخصية وتطويرها. وردًا على سؤال آخر عن وضع بعض المحتويات على بنك المعرفة، وأكثرها علمي والأدبي لا يأخد الحظ الوافر من المعلومات، قال شوقي إن بنك المعرفة كان مؤسسًا بالأصل للجامعات والبحث العلمي وأردنا تطويعه للعمل في مراحل التعليم قبل الجامعي، وتم إضافة كافة المناهج العلمية بالمدارس عليه، وجاري إضافة المناهج الأدبية تباعاَ للاستفادة منه في كافة المجالات، وأيضا سوف يوضع عليه محتويات الكتب الخارجية، لتكون بين يدي الطالب بدون تحمل الجهد والعناء المادى. وردا علي سؤال خاص بتطوير منظومة التعليم الفني، أكد أن الوزارة تدرس التعليم الفني دراسة جيدة لترتفع وترتقي بمستواه التعليمي، ليصبح خريجي الفني لا يقلون أهمية عن خريجي الجامعات، وأيضا نعمل جاهدين علي تغيير نظرة المجتمع للتعليم الفني لتصبح أكثر احترامًا وتحضرًا وتفهمًا لأهمية التعليم الفني، ونحاول تفادي الأخطاء القديمة، مشيراً إلي أن التعليم الفني ليس مسئولية وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني فقط، ولكن هو مسئولية وزارات أخري معنا وهي (الصناعة، والصحة، والسياحة، والزراعة، وجهات أخري). وشدد شوقي على أنه يسعي إلى عمل شراكات مع مؤسسات صناعية بالخارج تفتح مصانع بمصر لكي تحقق الجودة في الإنتاج ويتم تدريب ودراسة الطلاب بها، وتكون الشهادة التي يحصل عليها طالب التعليم الفني معتمدة من جهات عالمية إلى جانب بلده، وأيضا للارتفاع بالمستوي المهاري والعلمي ليصبح خريج الفني مواطن منتج متطور متواصل مع العالم الخارجي أول بأول، لمعرفة كل ما هو جديد بمهنته ليستطيع تطوير نفسه وأدائه ومهاراته المهنية. وفي إجابة على سؤال عن تطوير المعلم وخاصة معلم المراحل العمرية الأولي، قال شوقي إنه يعمل على برنامج تطوير للمعلمين بالمشاركة مع كليات التربية لتطويروتحسين أداء المعلم، بحيث يصبح قادرًا علي التعامل مع الأطفال في المراحل العمرية الأولي والشخصيات المختلفة وأيضاً يكون قادر علي التواصل المستمر المثمر البناء مع تلاميذه، ومعرفة نقاط القوة والضعف لديهم ليطور من أدائهم من خلال التكنولوجيا الحديثة. وفي نهاية اللقاء، أعرب الطلاب عن سعادتهم بمقابلة الوزير، واصفين اللقاء بأنهم شعروا بكل الإرتياح في الحديث مع الدكتور طارق شوقي وكأنه صديق لهم شاكرين له حسن الإستقبال والضيافة وسعة الصدر والأريحية في الحوار.
