وزير التعليم يوقع بروتوكول دعم مدارس التربية الخاصة

أكد الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، حرص الوزارة على تكاتف الجهود وتوحيد العمل المشترك بين الوزارة وكل المؤسسات الحكومية وكذلك منظمات المجتمع المدنى من أجل الارتقاء بجودة التعليم ودعم كافة المبادرات التي تسهم في خدمة الوطن ورعاية النشء والشباب وخاصة ذوي الاحتياجات الخاصة، وتقديم الدعم الفني والإرشاد الأسري وتدريب أولياء الأمور على كيفية التعامل مع ذويهم من أصحاب الحالات الخاصة، مشيرًا إلى أهمية تغيير نظرة المجتمع لذوى الاحتياجات الخاصة ومعاملتهم بالصورة الطبيعية. جاء ذلك أثناء توقيع الوزير بروتوكول تعاون مشترك مع مطرانية ببا والفشن بشأن تقديم الدعم الفني والصحى للمُعلمين والطلاب وأسرهم بمدارس التربية الخاصة والمدارس التي بها طلاب مدمجون لفئتى الإعاقة السمعية والإعاقة الذهنية بمحافظة بنى سويف. وحضر التوقيع: الدكتور أحمد الجيوشى نائب الوزير للتعليم الفني، ونيافة الأنبا أسطفانوس الأول أسقف المطرانية ببا والفشن وسمسطا والقمص كيرلس عبد المسيح كاهن كنيسة العذراء مريم بالفشن، وعدد من نواب البرلمان، وعدد من القيادات التعليمية بالوزارة. وأعرب شوقي عن سعادته لتوقيع البروتوكول مع المطرانية وخاصة في مجال خدمة وتدريب معلمي التربية الخاصة، لرفع مستوى الخدمة المقدم لطلبة التربية الخاصة، مشيراً إلى أهمية استخدام القاموس الإشاري الموحد باللغة العربية واللغة الإنجليزية، وتدريب المعلمين عليه عن طريق شبكات الفيديو كونفرانس. وأكد الأنبا أسطفانوس الأول على أنهم يعملون علي القاموس الإشارى الموحد منذ ثلاث سنوات لكي يخرج بهذا الشكل، وهو يساعد مدرسي التربية الخاصة وأولياء الأمور، كما تم تدريب متخصصين في لغة الإشارة، موضحًا بأن القاموس يحتوى على عدد (9000) كلمة، تم مراجعتها مع المسئولين عن هذه اللغة من محافظات مصر المختلفة، وتم اعتماده من وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، والحصول على حق الملكية الفكرية، من أجل النهوض بالمستوى الحياتى للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة، والتواصل الصحيح مع المجتمع. و أكد الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام أن هذا البروتوكول يهدف إلى تقديم المساعدة في إجراء مقياس سمع لجميع الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بمدارس التربية الخاصة والمدمجين بمحافظة بني سويف، وتقديم المعين السمعي لمن يستحق منهم، من خلال الإمكانات المتاحة داخل المحافظة وخارجها، والتنسيق مع الجهات المعنية. وأضافت إنجى مشهور، مستشار الوزير للتربية الخاصة، إلى أن هذا البروتوكول يتضمن تقديم القاموس الإشاري لجميع مدارس الجمهورية والتدريب عليه من خلال وحدة الفيديو كونفرانس، والدعم الفني والإرشاد الأسري للتعامل مع الطفل التوحدي وفرط الحركة وتشتيت الانتباه .