أكد الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني حرص الوزارة على تكاتف الجهود وتوحيد العمل المشترك بين الوزارة والمؤسسات الحكومية، وكذلك منظمات المجتمع المدني من أجل الارتقاء بجودة التعليم ودعم كل المبادرات، التي تسهم في خدمة الوطن ورعاية النشء والشباب وخاصة ذوى الاحتياجات الخاصة، وتقديم الدعم الفني والإرشاد الأسري وتدريب أولياء الأمور علي كيفية التعامل مع ذويهم من أصحاب الحالات الخاصة، مشيرًا إلى أهمية تغيير نظرة المجتمع لذوي الاحتياجات الخاصة ومعاملتهم بالصورة الطبيعية. جاء ذلك أثناء توقيع الوزير بروتوكول تعاون مشترك مع مطرانية ببا والفشن بشأن تقديم الدعم الفني والصحي للمُعلمين والطلاب وأسرهم بمدارس التربية الخاصة والمدارس التي بها طلاب مدمجون لفئتي الإعاقة السمعية والإعاقة الذهنية بمحافظة بنى سويف. وجاء توقيع البروتكول بحضور الدكتور أحمد الجيوشي، نائب الوزير للتعليم الفني، والأنبا أسطفانوس الأول أسقف المطرانية ببا والفشن وسمسطا والقمص كيرلس عبد المسيح كاهن كنيسة العذراء مريم بالفشن، وعدد من نواب البرلمان، وعدد من القيادات التعليمية بالوزارة. وأعرب شوقي عن سعادته لتوقيع البروتوكول مع المطرانية وخاصة في مجال خدمة وتدريب معلمي التربية الخاصة، وذلك لرفع مستوى الخدمة المقدم لطلبة التربية الخاصة، مشيراً إلى أهمية استخدام القاموس الإشاري الموحد باللغة العربية واللغة الإنجليزية، وتدريب المعلمين عليه عن طريق شبكات الفيديو كونفرانس. وفي سياق متصل، أكد الأنبا أسطفانوس الأول، أنهم يعملون على القاموس الإشاري الموحد منذ ثلاث سنوات، لكي يخرج بهذا الشكل، وهو يساعد مدرسي التربية الخاصة وأولياء الأمور، كما تم تدريب متخصصين في لغة الإشارة، موضحًا بأن القاموس يحتوى على 9000 كلمة، تم مراجعتها مع المسئولين عن هذه اللغة من محافظات مصر المختلفة، وتم اعتماده من وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، والحصول على حق الملكية الفكرية، من أجل النهوض بالمستوى الحياتى للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، والتواصل الصحيح مع المجتمع. وفي نفس السياق، أكد الدكتور رضا حجازي، رئيس قطاع التعليم العام، أن هذا البروتوكول يهدف إلى تقديم المساعدة في إجراء مقياس سمع لجميع الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بمدارس التربية الخاصة والمدمجين بمحافظة بني سويف، وتقديم المعين السمعي لمن يستحق منهم، وذلك من خلال الإمكانات المتاحة داخل المحافظة وخارجها، والتنسيق مع الجهات المعنية. كما أضافت إنجي مشهور، مستشار الوزير للتربية الخاصة، أن هذا البروتوكول يتضمن تقديم القاموس الإشاري لجميع مدارس الجمهورية والتدريب عليه من خلال وحدة الفيديو كونفرانس، والدعم الفني والإرشاد الأسري للتعامل مع الطفل التوحدي وفرط الحركة وتشتيت الانتباه. وأوضحت هالة عبد السلام، رئيس الإدارة المركزية لشؤون التربية الخاصة، أن البروتوكول يشمل أيضا تقديم الدعم الفني لجميع معلمى التربية الفكرية ومعلمى الدمج الذين يتم ترشيحهم من المديرية، من خلال تدريبهم على الإرشاد الأسري والتعامل مع الطفل التوحدى وفرط الحساسية وتشتت الانتباه ومتلازمة دوان، وتشمل كل حلقة تنظيم ورش عمل للمستهدفين للتدريب.
