بدر: 3ر36 مليار جنيه ميزانية التعليم قبل الجامعى

أكد الدكتور أحمد زكى بدر وزير التربية والتعليمعلى أن الدولة تعي مسئوليتها إزاء قضية تطوير التعليم وإصلاح المؤسسة التعليميةوالارتفاع بمكانتها لتحقيق الهدف القومى فى إحداث تطوير إيجابي حقيقي في النظامالتعليمي ومؤسساته .. مشيرا إلى أن إجمالى الإنفاق على التعليم قبل الجامعي فيالعام المالي 2010 - 2011 بلغ 3ر36 مليار جنيه تقريبا في حين كانت ميزانية العامالمالي 2005 - 2006 تبلغ 6ر18 مليار جنيه تقريبا بزيادة مقدارها 8ر94 %.جاء ذلك خلال احتفال وزارة التربية والتعليم اليوم بالعيد الثامن والثلاثينللمعلم بمقر دار الأوبرا المصرية بحضور كمال سليمان الأمين العام لنقابة المعلمينوعبدالعزيز مصطفى وكيل مجلس الشعب وعدد من القيادات التعليمية والمسئولينوالمعلمين.ونقل الدكتور أحمد زكى بدر تحيات الرئيس محمد حسنى مبارك للمعلمين بمناسبةعيد المعلم، والذى وضع التعليم مشروع مصر القومي الأكبر والركيزة الأساسية للأمنالقومي، مؤكدا على اهتمام الدولة بالأحوال المادية والاجتماعية والتربوية للمعلممن خلال كادر خاص تنفيذا لما جاء بالبرنامج الانتخابي يستهدف الارتقاء بالمعلممهنيا ووظيفيا وماليا بما يحقق احترام الدولة لهذه المهنة الجليلة ولمن يمارسهاورفع كفاءة المعلم المصري ليلبي طموحات المجتمع والمواطنين من خلال جدول للترقياتعلى أساس الجدارة والكفاءة.وأكد وزير التعليم على السعى خلال المرحلة المقبلة إلى الانتهاء من مراجعةشهادات صلاحية المعلمين المساعدين، الذين استوفوا متطلبات الحصول على شهادةالصلاحية لمزاولة مهنة التدريس والبالغ عددهم 43 ألف مدرس مساعد من إجمالي 70 ألفاستوفوا شروط الكادر وذلك تمهيدا لتعيينهم خلال أول عام 2011 .كما أكد على اسكمال منظومة الترقي طبقا للقانون 155 لسنة 2007 وإعلانها علىالمعلمين لإعداد ملفاتهم، كما يتم استكمال إجراءات اعتماد معايير الخدماتالتدريبية، وذلك من أجل الارتقاء بمستوى التدريب والتنسيق بين الجهات التي تقدمهلأعضاء هيئة التعليم.وشدد الوزير على تطوير التعليم بما يمثله من أهمية تشغل اهتمام كل بيت وكلأسرة مصرية، مشيرا إلى أنه لم يعد ينظر إلى التعليم على أنه مسئولية وزارةالتربية والتعليم فحسب، بل مسئولية مجتمعية تشارك فيها وزارات عدة وهيئات مختلفةمن الحكومة ومن القطاع الخاص ورجال الأعمال والنقابات والجمعيات الأهليةوالأحزاب، ولكل جهة من هذه الجهات دور فاعل في دعم جهود تطوير التعليم والمشاركةفي الوصول إلى تعليم عالي الجودة في شتى مراحله.وأوضح الدكتور أحمد زكى بدر وزير التربية والتعليم أن الوزارة أعدت عددا منالمشروعات التكنولوجية لتفعيل دور المعلم وانسجاما مع متطلبات عصر المعلوماتيةومستجداته وتحدياته، حيث تم تجهيز مركز اختبارات للرخصة الدولية بجميع المديرياتليصبح معلمو التربية والتعليم هم النسبة الأعلى ضمن الفئات في الحصول على شهادةأي سي دي إل كما تم افتتاح البوابة الإلكترونية للوزارة لإتاحة خدمة جديدةإلكترونية للمعلمين والطلاب وأولياء الأمور.كما قدمت الوزارة الخطة الإستراتيجية لإصلاح التعليم قبل الجامعي في مصر حتى2011 - 2012 والتي توضح الوضع الحالي للتعليم والأهداف المرجوة من تطويره وتحددالخطوات التي يجب إتباعها لتحقيق الأهداف وقياس مدى النجاح الذي يتم تحقيقه وتشملهذه الخطة كل عناصر العملية التعليمية في جميع مراحل التعليم قبل الجامعيوالتخطيط لتطويرها في مدى زمني قدره خمس سنوات.ودعا الوزير المعلمين وعناصر المنظومة التعليمية إلى ضرورة مواصلة الجهودلتطوير المناهج وطرق التدريس لإحداث نقلة نوعية في نظام التعليم المصري، وذلك منخلال مراجعة كل المقررات الدراسية بهدف إزالة الحشو والتكرار وتدقيق المعلوماتلتحقيق جودة الكتاب المدرسي من حيث الشكل والمضمون ليناسب كل المراحل الدراسيةوإتاحة الفرصة للطلاب لممارسة الأنشطة المصاحبة للمادة الدراسية، فضلا عن تطويرنظام التقويم الشامل والذي من شأنه أن يحدث نقلة نوعية نتجاوز بها نظم التقويمالتقليدية.وأوضح أن الوزارة تسعى دائما إلى تحديث منظومة التعليم الثانوي بشقيه العاموالفني لأهمية هذه المرحلة وحساسية وضعها في السلم التعليمي في مصر وإرتباطهابشريحة عمرية عريضة من الشباب لها خصائصها النفسية والاجتماعية سريعة التغير حتىيكتسب الشباب في هذه المرحلة المهارات والقدرات العلمية والعملية التي تمكنهم منالتعلم مدى الحياة أو الإلتحاق بسوق العمل وتناقش حاليا مشروع تطوير التعليمالثانوي وسياسات القبول بالتعليم العالي مع الجهات الأخرى المسئولة وسيتم عرضهأيضا على أصحاب العلاقة والمصلحة حتى نصل إلى نسب نظام يحقق تطوير التعليموالعدالة والشفافية.وحول تطبيق نظام اللامركزية فى النظام التعليمى ، أوضح الدكتور أحمد زكى بدروزير التربية والتعليم أنه نظرا ضخامة النظام التعليمي المصري وإنتشاره مما يتعذرعملنا إدارته مركزيا فقد تم تطبيق نظام اللامركزية فى مشاريع التعليم الفنىبالكامل وتدريب الكوادر على مستوى الجمهورية على كيفية استخدام دليل الانضباطالمالي الذي تم إعداده بالتعاون مع وزارة المالية ومن مميزاته تقريب الخدمة منمقدميها وتوفير عامل الشفافية والمشاركة،كما تم اختيار قيادات التعليم بالمديريات التعليمية من المعلمين وفقا لمعاييرمحددة وواضحة والاستعانة بالمتميزين من الحاصلين على برامج تدريبية لتشكيل صفثاني من القيادات يمكن الاستعانة بهم كقيادات مستقبلية خلال المرحلة القادمة.وأشار الدكتور بدر إلى الاهتمام بأوضاع المعلم من خلال تسكين ما يزيد علىالمليون معلم بنسبة 93 % من إجمالي عدد المعلمين على الوظائف التي نص عليهاالقانون ، وكذلك إنشاء الأكاديمية المهنية للمعلمين لتكون بمثابة بيت خبرةللارتقاء الدائم بمستوى المعلم وتقوم بوضع المعايير التي تضمن أن يكون الأداءمرتبطا بالمستوى العالمي وتكون مسئولة عن إجراء اختبارات الكادر وإتاحة فرصالتنمية المهنية للمعلمين وتوسيع مجالاتها وتنويع مصادرها ومساراتها وأساليبهابما ينعكس على جودة مخرجات العلمية التعليمية.وأضاف أنه تم تدريب آلاف من المعلمين على مجموعة من البرامج العلمية والفنيةوالإشرافية وبرامج التكنولوجيا وتطبيق اللامركزية والتقويم الشامل من شهر يونيو2010 حتى الآن.