الجمل: تحويل المهارات فى «الثانوية» لعلوم تدرس على مدار السنوات الثلاث بميزانية 250 مليون جنيه

أعلن الدكتور يسرى الجمل وزير التربية والتعليم أمس أن لجان توصيف المقررات والمناهج الخاصة ببرامج الأنشطة التى سيتم دراستها خلال الثانوية الجديدة باعتبارها «علم» انتهت من وضع الأهداف الخاصة بكل مقرر وتحديد المرحلة الزمنية للتنفيذ، كما أكد الوزير «أن الطلاب فى «الثانوية الجديدة» سيدرسون بعض المهارات باعتبارها علما مشيرا إلى رصد 250 مليون جنيه لتنفيذ ذلك البرنامج على مرحلتين تبدأ الأولى مطلع العام الجديد والثانية عام 2011.
وقال الجمل إن بعض المهارات التى كان يمارسها الطلاب مثل (التكنولوجيا الصناعية و الزراعية – التربية الفنية – التربية الرياضية والمهارات الحياتية والأسرية والتربية الموسيقية، وبرامج المكتبات ومعامل العلوم) سيتم دراستها فى مشروع «الثانوية الجديد» باعتبارها علما.
كما أوضح أن الخطة التنفيذية لمشروع تطوير منظومة التعليم الثانوى التى يجرى العمل فيها حاليا سوف تحقق رؤية الوزارة وتوجهها نحو تحقيق التعلم النشط والتعلم الذاتى من خلال إيجابية الطلاب فى الحصول على المعلومات من عدة مصادر مشيرا إلى أن الطالب يمكنه من خلال أنشطة الاستكشاف والبحث والاستخدام الأمثل لتكنولوجيا المعلومات والاتصال وربط التعلم بالمهارات الحياتية، ومن خلال تحويل برامج الأنشطة الصيفية واللا صيفية إلى علم يمكن تحقيق تنمية الطلاب على الجانب العلمى والمهارى مشيرا إلى أن التطبيق الأمثل للتقويم الشامل على طلاب الصف الأول الثانوى يبدأ فى عام 2011.
كما أكد «الوزير» أن لجان توصيف المناهج والمقررات التى تضم أساتذة فى التخصصات المختلفة إلى جانب مستشارى المواد انتهت من وضع الأهداف الخاصة بمقررات تلك الأنشطة والخطة التنفيذية والتى من المقرر تنفيذها على مرحلتين الأولى فى عام 2010 والثانية فى 2011، فيما تم رصد 250 مليون جنيه لتنفيذها.
وأوضح أن الخطة التنفيذية تهدف إلى إعداد ورش مجهزة بأحدث الأجهزة التى تتفق مع التطوير التكنولوجى ونظام التقويم الشامل.