بالصور.. رئيس جامعة دمنهور يفتتح مشروع تجهيز نماذج تعليمية للحيوانات بالطب البيطري

افتتح الأستاذ الدكتور عبيد عبد العاطي صالح، رئيس جامعة دمنهور، اليوم الخميس، تحكيم مشروع تجهيز وإعداد نماذج تعليمية للحيوانات بقسم الجراحة والذي يعد بمثابة المعرض الأول لبانوراما الحيوان بكلية الطب البيطري بالجامعة والذي يأتي على هامش ورشة عمل بعنوان: "التعليم الإلكتروني وعمل الموديلات التعليمية".
وأكد رئيس الجامعة، ل"البوابة نيوز"، أن هذا اليوم يأتي انطلاقًا من المبادرة التي تم الإعلان عنها في الخطة الإستراتيجية لتنمية وتطوير جامعة دمنهور من خلال تشجيع ودعم الابتكارات والأنشطة المهارية لدى طلاب الجامعة.
وأشار عبيد صالح، إلى ضرورة الاهتمام بالاختراع والابتكار وجعل هذا الأمر موردًا رئيسًا من الموارد المهمة لزيادة دخل الكلية ودخل الطلاب المشاركين في العمل.
وأوضح أن هذا المشروع يأتي ضمن برنامج التدريب العملي لقسم الجراحة بالكلية والتابع لمشروع بانوراما الحيوان الممول من إحدى كبريات الكيانات البحثية الكندية بالتعاون مع جامعة دمنهور منذ العام الماضي، حيث إنه من أهداف المشروع أن يستطيع الطالب ابتكار نماذج للحيوانات التي يتدرب على علاجها كبديل للحيوانات الحية توفيرًا للعينات الدراسية ومحاكاةً للواقع بما يتفق والنسق التشريحي لجسم الحيوان كمثال حي للعلاجات المختلفة،
والتي توفر للدولة كثيرًا من التكاليف الباهظة المهدرة في النماذج الحية المستخدمة في الدراسة الأكاديمية والعملية بالكلية.
حيث صرح الأستاذ الدكتور هاني فوزي اللقاني عميد كلية الطب البيطري، أن هذه النماذج تنطبق على عمليات الحقن والتخدير والتدريب على جس وتشخيص الحمل والحالات المرضية المختلفة وإعداد مجسمات حيوانية مختلفة، وجميعها من عمل وتصميم الطلاب تحت إشراف أساتذة الكلية.
كما أكد رئيس الجامعة، أن مشروع مركز بانوراما الحيوان، يأتي بتمويل 7 ملايين ومائتي ألف جنيه مصري؛ بهدف تحسين القدرات المهنية لدى طلاب كلية الطب البيطرى بالجامعة. حيث يتميز هذا المركز الجديد بطابع أكاديمي تطبيقي يعمل على تطوير العملية التعليمية والبحث العلمي خلال 24 شهرًا، بقصد توفير خريجين متميزين لديهم كفاءة وقدرة تنافسية علميًا ومهنيًا وبحثيًا، وكذلك أعضاء هيئة تدريس لديهم قدرة ابتكارية على المستوى الإقليمي، حيث أنه من المفترض عقد بروتوكولات واتفاقيات محلية وإقليمية ودولية مفعلة وذات مردود إيجابي في المجالات التعليمية والبحثية المختلفة.