بالمستند| التعليم تصدر تعليمات التحاق الطلاب بنظام الدمج بالمدارس 2023

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، خطابا لجميع المديريات التعليمية بشأن تعليمات التحاق الطلاب بنظام الدمج بالمدارس 2023/2022.
حصلت بوابة اخبار اليوم، علي نسخة من الخطاب الصادر، والذي نص علي أنه في ضوء ما ورد بقانون 10 لسنة 2018 ولائحته التنفيذية بحقوق الأشخاص ذوي الاعاقة، والقرار الوزاري رقم 252 لسنة 2017 بشأن قول ذوى الاعاقة السيطة بمدارس التعليم العام ، والقرار الوزاري رقم 229 لسنة 2019 بشأن قبول ذوي الاعاقة البسيطة بمدارس التعليم العام والفنى .
يرجى من سيادتكم التأكيد على مدير إدارة التربية الخاصة وأعضاء لجنة الدمج بالمديرية ضرورة الالتزام بما يلى:
أولا : التقارير الطبية المطلوبة من الطلاب ذوى الاعاقة البسيطة المتقدمين للدمج
ا - التقارير المطلوبة من الطلاب ذوى الاعاقة البصرية :
1- تشخيص طى للحالة.
2 - رسم كهربائي للشبكية ، والعصب البصري .
3-قياس حدة البصر.
ب - التقارير المطلوبة من الطلاب ذوى الاعاقة السمعية:
1 - مقياس سمع -
2-فحص ايران
3-قياس استجابة سمعية
4 - اختبار وتقييم سمعي كامل باستخدام السماعة لتحديد مدى الاستفادة من السماعة الطبية .
ج – التقارير الطبية المطلوبة من ذوي الاعاقة الذهنية البسيطة .. جميع المتلازمات التابعة لها - بطىء التعلم :
1 - تقرير طبي شامل يتضمن اختبار ذكاء باستخدام مقياس ستانفورد بينيد .
2- مقياس السلوك التكيفي ، على ألا يقل القصور عن مجالين من المجالات السلوكية .
3- التقارير الطبية المطلوبة من الطلاب المصابين باضطراب طيف التوحد :
1- استخدام إحدى أدوات تشخيص التوحد : کارز (30 : 36) - جليام (80 110) -
2- اختبار ذكاء باستخدام مقياس سالفورد بيليه -
د_ التقارير الطبية المطلوبة من الطلاب المصابين باضطراب التواصل :
1 - تقرير طبي عن اللغة والكلام
2- مقياس سمع
و - التقارير الطبية المطلوبة من الطلاب المصابين باضطراب قصور الانتباه ، وفرط الحركة :
1 - اختبار كونرز .
2- تقرير طبي يشمل نتائج الاختبارات النفسية موضحاً الحالة الطبية المصاحبة من خلال طبيب نفسي للأطفال
ر - التقارير الطبية المطلوبة من الطلاب المصابين باضطرابات صعوبات التعلم المحددة:
1 - اختيار إلينوي أو أحد الاختبارات المعتمدة : (مايكل بست – مقياس 1. د/ عادل عبدالله -
مقياس أ. د/ فتحى الزيات) .
2- تقرير طبي يشمل الأداء الوظيفي للمخ ، ونتائج الاختبارات النفسية موضحاً بهما الحالة الطبية
المصاحبة من خلال طبيب نفسي للأطفال
ويشترط أن تصدر جميع التقارير الطبية من جهات حكومية معتمدة : ( الهيئة العامة للتأمين الصحى –
مستشفيات وزارة الصحة والسكان ، والهيئات التابعة لها
المستشفيات الجامعية – مستشفيات القوات
المسلحة والشرطة ) ولا يعتد بأية تقارير صادرة من جهات أخرى ، بالإضافة إلى عمل اختبار ذكاء مع جميع
الاعاقات السابق ذكرها
ثانيا: التأكيد على تشكيل لجنة داخل كل مديرية تعليمية بعضوية كل من (مدير إدارة التربية الخاصة بالمديرية -مسئول التربية الخاصة بالمديرية – مسئول الدمج بالمديرية – موجه إعاقة فكرية – موجه إعاقة سمعية - موجه إعاقة بصرية ) ، وذلك لاستقبال الطلاب المتقدمين للالتحاق بنظام الدمج التعليمي والعرض على اللجنة المشكلة وفحص ودراسة الأوراق والتقارير الطبية الواردة من الجهات الطبية المعتمدة لتحديد نوعية الإعاقة وتصنيفها وفق ما ورد بالتقارير الطبية المعتمدة ، ويتم إصدار واعتماد قرارات الدمج من المديرية تحت إشراف ومسئولية مدير إدارة التربية الخاصة وأعضاء اللجنة المشكلة بالمديرية حداً من التلاعب وإهدار الحقوق .
_ المديريات والإدارات التعليمية هى المنوطة بإعلام أولياء الأمور من خلال الموقع الالكتروني للمديرية أو الإدارة بمواعيد التقدم للالتحاق بنظام الدمج التعليمي .
- علما بأنه ستقوم لجان وزلرية لمتابعة كافة اجراءات الدمج بالمديريات التعليمية وفى حالة وجود مخالفات سيحال مدير إدارة التربية الخاصة واعضاء لجان الدمج بالمديرية للمساءلة القانونية
اقرأ أيضا: بالمستند.. ضوابط قبول الطلاب ذوي الإعاقة البسيطة بمدارس التعليم العام 2023