أمين صندوق مؤسسة مصر الخير: الجهل أشد ضررًا علي مصر من الإرهاب

وقعت مؤسسة "مصر الخير "، وبنك HSBC بروتوكول تعاون لإنشاء ٣٥٠ مدرسة تعليم مجتمعى، لتوفير 12 ألف فرصة تعليمة للأطفال المحرومين في المناطق النائية والحدودية، للإلحاق المتسربين من التعليم بالمدارس مرة أخرى من سن 6 الى 14 عامًا.
قال محسن محجوب أمين صندوق مؤسسة مصر الخير، وعضو مجلس امناء مؤسسة مصر الخير، الجهل والأمية أشد ضررًا وخطرًا علي مصر من الإرهاب، موضحًا أن صديق جهل أخطر من عدو متعلم.
وأضاف محجوب إن مؤسسة مصر الخير تعمل علي تنمية الوطن الذي نعيشه فيه، مشيدًا بمساندة البنك للمؤسسة لتحقيق نتائج جيدة سوف تنعكس علي حياة 12 ألف طفل في مصر، في القريب العاجل.
وأوضح محسن محجوب، أن معظم الجمعيات والمؤسسات الخيرية يقتصر نشاطها علي توزيع المساعدات الموسمية أو إنشاء مستشفيات، ، لكن مؤسسة مصر الخير منذ نشأتها اختارت العمل في المجال التنموي، موضحًا أن كل مشروعات التي تقوم بها المؤسسة هدفها المستوي القومي .
وأكد محسن محجوب الأمية وصلت لمعدلاتن ونسب خطيرة قد تصل ل60% نتيجة تراكمات من العهود السابقة، مضيفًا أن المؤسسة اختارت العمل علي سد منفذ الامية وهو التسرب من التعليم، وخاصة أن هخناك نصف مليون طفل ينضم لصفوف الأميين سنويًا.
وأشار إلي أن الأمية سببها عدم وجود الاتاحة التعليمية في توابع القري والمناطق النائية، الكثافة المرتفعة في المدارس وانخفاض جودة العملية التعليمية حيث نجد طلاب حاصلين علي الاعدادية ولايجيد القراءة والكتابة، مضيفًا إن مصر الخير لاتستطيع العمل وحدها دون مساعدة مؤسسات أخري لتحقيق هدفها وهو شعب متعلم.
من جانبه أكد الدكتور الهلالي الشربيني وزير التربية والتعليم، أن وزارة التربية والتعليم لاتدخر جهدًا في توفير خدمات تعليمية لجميع الأطفال المصريين في ضوء المعايير العالمية، مشددًا علي أن الوزارة تتطلع لدور أكبر من مؤسسات المجتمع المدني، وخاصة أن الحكومة في ظل الظروف الحالية لا تستطيع القيام بهذا الدور منفردة.
وأشاد وزير التربية والتعليم في الكلمة التي إلقاها نيابة عنه الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام في وزارة التربية والتعليم، بمبادرة مؤسسة مصر وخاصة انها تتبني أهم القضايا التي تمس أمن البلاد.
وأشار إلي أن مساهمة القطاع الخاص في إنشاء المدارس وغيرها من مجالات التعليم، أخذت في التزايد خلال الفترة الأخيرة، تماشيًا مع التحولات الاقتصادية في العالم، مضيفًا ان العلاقة بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسات المجتمع المدني تسير في إطار من التكامل والتناغم.
وأكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تدعم التعاون المثمر مع مؤسسات المجتمع في شتي المجالات الخاصة بالتعليم، موضحًا أن الوزارة قامت بالتعاون مع مؤسسة مصر الخير في تنفيذ العديد من الشمروعات والمبادرات انطلاقا من اهمية توفير فرص تعليمية للمتسربين من التعليم لسد منافذ الأمية وتوفير فرص تعليمية للجميع.
وقال إن أهم المشروعات التي تنفيذها مشروعات الاتاحة التعليمية وبناء مدارس منخفضة التكاليف والتعليم عن بعض ومدارس التعليم المجتمعي وتحسين قدرات العاملين في مجال التعليم، وخاصة في محافظات الصعيد وهي الفيوم وبني سويف والمنيا وسوهاج وقنا والأقصر وأسوان.
وقال إيمانويل بلانشيه، نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لبنك بنك إتش إس بي سي مصر، إن البنك يعطي أولوية خاصة للتعليم، موضحًا أن هذا يتماشي مع أعمالهم السابقة إيمانًا بأهمية التعليم، .
وأضاف :"نومن تمامًا بأهمية الاتاحة التعليمية لجميع الطلاب، لما يمثل ذلك من أهمية كبيرة وفرصة عظيمة لحياة أفضل لهم في المستقبل، مشيرًا إلي ان التعليم يعد المدخل الرئيسي للتنمية البشرية وجعل حياة الإنسان أفضل، والتعليم الاساسي يساعد المجتمعات علي التطور، والتغلب علي الظروف السيئة التي تعيشها، ومساعدة أسرهم وأوطانهم في مستقبل أفضل".
وأكد أن التعليم هو الاستثمار اساسي لمستقبل مصر، وأن البنك يساند الاقتصاد المصري بكل قوة، موضحًا أن التعليم أحد العناصر الاسياسية لمستقبل مصر، وبالنهوض بها يعني النهوض بالأجيال القادمة ونهوض بالاقتصاد أيضا".
وأشاد بمؤسسة مصر الخير مؤكدًا أنها مؤسسة رائدة في العمل التنموي والاجتماعي في مصر، ولهذا اختار البنك المشاركة معها، للوصول بالفرص التعليمة للمناطق المحرومة التي تحتاج لتنمية اقتصادية، موضحًا أن المؤسسة لها إنجازات كبيرة لتخفيف حدة عدم التعلم في مصر، والبنك سعيد بالعمل معهم.وقالت الدكتورة نشوى أيوب رئيس قطاع التعليم بمؤسسة "مصر الخير" إنه سيتم إنشاء مدارس التعليم المجتمعى للأطفال المتسربين من التعليم أو لمن لم يلتحقوا بالمدارس من الأساس وذلك من سن ٦ سنوات وحتى 14 عاما ،لافتة إلى أن توفير مستوى ملائم من التعليم يمثل حجر أساس لتنمية مهارات وقدرات الأفراد ويعتبر أحد العوامل الهامة التي تشكل اتجاهات وسلوك الأفراد نحو كثير من القضايا الأساسية وتدفع بعجلة التنمية والنهوض بأي مجتمع حيث أثبتت تجارب الشعوب المتقدمة أن النهوض بالتعليم لا يتحقق إلا بالمشاركة الكاملة من الجميع والشراكة بين الدولة والقطاع الخاص والمجتمع وبالتالي ينبغي ألا يقتصر تمويله على الجهات الحكومية .
وأوضحت رئيس قطاع التعليم بمؤسسة "مصر الخير" أن التقارير والدراسات الدولية والمحلية تشير إلى وجود مشكلة حقيقية تحٌول دون تمتع الأطفال بحقهم في التعليم، والوصول فعليا إلى فقدان تلك الفرص وهو ما يعرف في النظام التعليمي بظاهرة "التسرب من التعليم وحيث أن مشكلات التسرب وعدم الإلتحاق تعتبر من أهم روافد الأمية في مصر ، حيث بلغ معدل القيد الإجمالي بالمرحلة الإبتدائية 95.4% ومعدل التسرب 1.6 % وهذا يعنى أن 6.2 % من إجمالي الأطفال في الفئة العمرية من سن 6 الى 14 سنة خارج منظومة التعليم أو نتيجة لعدم الالتحاق بالمدرسة أو التسرب من التعليم .
وأشارت الدكتورة نشوى أيوب أن انخفاض دخل الأسرة يؤدى إلى خروج الأطفال للعمل والاعتماد عليهم لزيادة دخل الأسرة خاصة في ظل الظروف الاقتصادية السيئة وخاصة في القري والنجوع والتي يكون أغلب سكانها من المزارعين إضافة الى ضعف المناخ التعليمي داخل المدارس النظامية بمرحلة التعليم الأساسي مما يجعل المدرسة بيئة طاردة للتلاميذ إضافة إلى انخفاض عدد المدارس مقارنة بعدد الأطفال في سن مرحلة التعليم الإلزامي أدى إلى إستخدام المدارس لاأثر من فترة دراسية في اليوم الواحد (كل مبنى مدرسة يستخدم ل 2 – 3 مدرسة) بما يجعل متوسط اليوم الدراسي من 3 : 4 ساعات يومياً وكذلك بعد المسافة بين المدارس وبعض القرى والتوابع وعدم توافر وسائل الإنتقال الأمنة مما يجعل الطلاب تذهب إلي المدرسة مرة أو مرتين أسبوعياً حتي ينقطع نهائياً .
وأكدت الدكتورة نشوى على أن التعليم المجتمعي يقدم للطلاب طرق تعليم غير تقليدية تهدف إلى تشجيعهم على التفكير الإبداعي وإكسابهم مهارات التعلم الذاتي مع مراعاة اعتبارات عديدة مثل مواعيد الدراسة والحرية في اختيار التوقيتات التى تتناسب مع ظروف الأسر حتى يتمكن الأطفال من مساعدة أسرهم في الأعمال ، كما لا تلتزم بملابس معينة , إضافة الى أن الأطفال يتم قبولهم في الصفوف الدراسية المختلفة وفقا لقدراتهم الدراسية والتعليمية وينتقلون بين الصفوف تبعاً لسرعة تقدمهم الدراسي وبدون معوقات إدارية.