الضغط الشعبي تكشف فضحية جديدة داخل تعليم الاسماعيلية

كشفت حركة الضغط الشعبي، فضيحة جديدة وصورة من صور الفساد داخل مديرية التربية والتعليم، بالاسماعيلية، وتحديداً باحدى المدارس التجريبية التابعة لادارة القنطرة شرق التعليمية.
وقالت نسرين المصرين مؤسسة الحركة، انه نظرا لعدم المتابعة والمسئولية والاهمال واستمرار الفساد بالمؤسسات التعليمية في الاسماعيلية، شهدت مدرسة احمد زويل التجريية بالقنطرة شرق مهزلة تعليمية من نوع خاص والمتمثلة في عدم وجود مدرس لتدريس مادة (اللغة الفرنسية) اضافة الى عدم وجود الكتاب المدرسي الصادر من الوزارة، الامر الذي نتج عنه تخلف طلاب هذه المدرسة في مادة اللغة الفرنسية بشكل لافت للنظر.
واضافت، انه وبالرغم من تقدم اولياء الامور بالعديد من الشكاوي لمدير المدرسة ومدير عام التجريبيات الا ان الرد جاء كالصاعقة على رؤوس اولياء الامور، حيث اكدوا ان المحافظ لم يوافق علي دخول مدرسين متخصصين للتجريبيات عن طريق الندب من العاصمة الي المدن والاقاليم بسبب البدلات التي يتقاضاها العاملين بمدينة القنطرة شرق و البند لا يسمح.
المثير في الامر ان مسئولو التعليم طالبوا اولياء الامور بالتصرف بشكل خاص في هذا الامر عن طريق الدروس الخصوصية لهذه المادة التي يجهل مدير المدرسة منهجها، وهو ما نتج عنه تدريس منهج مختلف لمادة اللغة الفرنسية وهو (le mag) بينما المنهج التجريبي المقررعلي جميع المدارس (bien venue) قبل ان يتقدم الطلاب لأداء الامتحان في الفصل الدراسي الاول للمنهج العادي وهو (le mag) المقرر علي المدارس العادية غير ان النتيجة جاءت بالمهزلة حيث اصبح جميع الطلاب بالصف الاول والثاني والثالث الاعدادي متخلفين في المادة المقررة عليهم اسوة بنظائرهم من المدارس التجريبية بنفس الادارة التجريبية.
واضافت ان الامر بات شديد الصعوبة على اولياء الامور بعد هذه النتيجة لاسيما وان محاولة نقل ابناءهم لمدرسة اخرى شبه مستحيل بسبب تخلف هؤلاء الطلاب في مادة اللغة الفرنسية.
كشفت حركة الضغط الشعبي، فضيحة جديدة وصورة من صور الفساد داخل مديرية التربية والتعليم، بالاسماعيلية، وتحديداً باحدى المدارس التجريبية التابعة لادارة القنطرة شرق التعليمية.
وقالت نسرين المصرين مؤسسة الحركة، انه نظرا لعدم المتابعة والمسئولية والاهمال واستمرار الفساد بالمؤسسات التعليمية في الاسماعيلية، شهدت مدرسة احمد زويل التجريية بالقنطرة شرق مهزلة تعليمية من نوع خاص والمتمثلة في عدم وجود مدرس لتدريس مادة (اللغة الفرنسية) اضافة الى عدم وجود الكتاب المدرسي الصادر من الوزارة، الامر الذي نتج عنه تخلف طلاب هذه المدرسة في مادة اللغة الفرنسية بشكل لافت للنظر.
واضافت، انه وبالرغم من تقدم اولياء الامور بالعديد من الشكاوي لمدير المدرسة ومدير عام التجريبيات الا ان الرد جاء كالصاعقة على رؤوس اولياء الامور، حيث اكدوا ان المحافظ لم يوافق علي دخول مدرسين متخصصين للتجريبيات عن طريق الندب من العاصمة الي المدن والاقاليم بسبب البدلات التي يتقاضاها العاملين بمدينة القنطرة شرق و البند لا يسمح.
المثير في الامر ان مسئولو التعليم طالبوا اولياء الامور بالتصرف بشكل خاص في هذا الامر عن طريق الدروس الخصوصية لهذه المادة التي يجهل مدير المدرسة منهجها، وهو ما نتج عنه تدريس منهج مختلف لمادة اللغة الفرنسية وهو (le mag) بينما المنهج التجريبي المقررعلي جميع المدارس (bien venue) قبل ان يتقدم الطلاب لأداء الامتحان في الفصل الدراسي الاول للمنهج العادي وهو (le mag) المقرر علي المدارس العادية غير ان النتيجة جاءت بالمهزلة حيث اصبح جميع الطلاب بالصف الاول والثاني والثالث الاعدادي متخلفين في المادة المقررة عليهم اسوة بنظائرهم من المدارس التجريبية بنفس الادارة التجريبية.
واضافت ان الامر بات شديد الصعوبة على اولياء الامور بعد هذه النتيجة لاسيما وان محاولة نقل ابناءهم لمدرسة اخرى شبه مستحيل بسبب تخلف هؤلاء الطلاب في مادة اللغة الفرنسية.