عودة التربية النوعية بعين شمس وبنها‏..‏ وتوحيد برامج التعليم المفتوح

وافق المجلس الأعلي للجامعات علي عودة كليتي التربية النوعية بجامعتي عين شمس وبنها للعمل
وقبول طلاب جدد في مختلف الأقسام بعد عامين من ضمهما لكليات التربية وإلغاء أقسام التدبير المنزلي والموسيقي بتوصية من وزير التعليم العالي الأسبق هاني هلال‏.‏ وكان المجلس قد عقد اجتماعا طارئا بجامعة حلوان لاحتواء أزمة ضم الموتي والمعارين وغير المؤهلين علميا للجان ترقيات أعضاء التدريس حيث أكد الدكتور حسين خالد وزير التعليم العالي ما انفرد الأهرام المسائي بنشره عن إعادة النظر في تشكيل تلك اللجان و مراجعة البيانات التي أرسلت إلي الجامعات بشأن تشكيلها خاصة فيما يتعلق بالتخصصات العلمية‏.‏
وأوضح الوزير أنه سيتم النظر في الطعون المقدمة ودراستها قبل إصدار القرار الوزاري بالتشكيلات الخاصة بهذه اللجان ومد العمل باللجان العلمية الحالية للترقيات لحين النظر في الطعون المعروضة فيما يتعلق باللجان الجديدة وتشكيلها مع الاستمرار في تلقي التظلمات والطعون حتي الخميس المقبل والاستماع إلي أي مقترحات من الأساتذة أعضاء هيئة التدريس حول الموضوع بمكتبه‏.‏
وقد ناقش المجلس بعض المقترحات حول أساليب تطوير التعليم المفتوح في الجامعات وضرورة وجود رؤية شاملة تحقق الأهداف المرجوة منه وتشكيل لجنة تحضيرية من مديري مراكز التعليم المفتوح بالجامعات للإعداد لانعقاد مؤتمر قومي للتعليم المفتوح والذي سيناقش طرق وأساليب تطويره‏,‏ علي أن تقوم كل جامعة بتقديم ورقة عمل حول هذا الموضوع كما تقرر أيضا إصدار لائحة مالية وإدارية موحده لبرامج التعليم المفتوح بمختلف الجامعات‏.‏
وأكد المجلس قراراته السابقة بشأن التعليم المفتوح والتوحيد بين برامجه في الجامعات بما يشمل زيادة اللقاءات بين الأساتذة والطلاب بنسبة تتراوح ما بين‏25‏ 30%‏ من عدد اللقاءات الحالية‏,‏ وتدعيم استخدام تكنولوجيا التعليم في برامج التعليم المفتوح‏,‏ والموافقة علي إيقاف قيد الطلاب والأعذار المقدمة منهم طبقا لما هو مطبق في قانون تنظيم الجامعات واستفادة طلابه من الخدمات الطبية والتكافل الاجتماعي والأنشطة الطلابية بالجامعة‏,‏ وتخفيض رسوم تسجيل المقرر الواحد إلي‏120‏ جنيها‏,‏ ويتم تقديم منح مجانية للطلاب المتفوقين من طلاب الثانوية العامة عند التحاقهم ببرامج التعليم المفتوح‏,‏ وتعديل مسمي الشهادات الممنوحة بما يتوافق مع مسميات الشهادات الأصلية في التخصصات المختلفة‏.‏