المنتدى السنوي "الابتكار في التعليم" يناقش أهمية طرق التعلم الرقمي في زمن الكورونا

عقدت المؤسسة الحديثة للتنمية وتطوير التعليم، المنتدى السنوي "ال ابتكار في التعليم -مصر2020"، وذلك باستخدام تقنيات التواصل عن بعد على منصة زووم ZOOM الرقمية، وكان موضوعه "أهمية طرق التعلم الرقمي في زمن الكورونا" وبوجود نخبة من خبراء التعليم والتحول الرقمي من مصر وألمانيا.
وقال الدكتور علاء بركات، رئيس مجلس إدارة المؤسسة الحديثة للتنمية وتطوير التعليم، إن هذا المنتدى والمنتديين السابقين قدمت نتائج علمية مهمة حول موضوع "الرقمنة في قطاع التعليم".
وأكد أن تفشي وباء فيروس كورونا أجبر المؤسسات التعليمية في جميع أنحاء العالم على الإغلاق والتحول إلى التعلم عن بُعد للتخفيف من فقدان أهداف العملية التعليمية لجميع المراحل، في حين أن الوصول إلى تحقيق المرجو من التعليم وكذلك جودته يعد من التحديات المستمرة مما يزيد من حدة هذه الأزمة، لذلك أصبحت كفاءات المعلمين في التطبيق التربوي للتكنولوجيا الرقمية بطريقة فعالة وموجهة نحو المستقبل قد تكون أكثر أهمية من أي وقت مضى.
وأوضح بركات أنه للحصول على صورة شاملة للمفاهيم والنهج في كل من مصر وألمانيا ، دعت مؤسسة MDE ثلاثة خبراء لتقديم وجهات نظرهم وإبراز التوجهات المبنية على أسس علمية والتى يمكن أن تخدم القرارات والإجراءات المستقبلية في قطاع التعليم.
وتضمن المنتدي عدة محاضرات الأولى كانت عن الوضع الحالي للتعلم الرقمي والتدريس في السياق المصري بعنوان "التعلم الإلكتروني - فرصة فُرضت علينا" قدمها الدكتور أحمد درويش وزير الدولة الأسبق للتنمية الإدارية بمصر والرئيس السابق للمنطقة الاقتصادية لقناة السويس.
وأعقب ذلك محاضرة ثانية حول "التعلم عن بُعد في التعليم الابتدائي والثانوي " في ألمانيا قدمها الدكتور يوهانس زيلكا،أخصائي التعليم الرقمي في المؤسسة الوطنية للتعليم وتعليم المعلم في مدينة فاينجارتن بألمانيا.
وجاءت المحاضرة الثالثة بمشاركة الدكتورة نيكول فليندت، المدير الإداري لقسم الأبحاث ومدير كلية الدراسات العليا بجامعة هايدلبرغ بخبرتها كعالمة فى مجال العلوم التربوية والعصبية وفي كيفية إنشاء دورات للتعلم عبر الإنترنت لتحفيز عمل المخ.
وأبرزت العروض الثلاثة وفقرة المناقشة الحية عن بُعد من خلال الأسئلة التى طرحتها د.ياسمين يوسف – خبير تكنولوجيا التعليم وأدار الحوار أ/ شيرين صادق – مسئول الاتصال الخارجى بالمؤسسة، عن أهمية هذا الموضوع ليس فقط بمصر ولكن على المستوى العالمى أيضًأ:
كانت الكلمة الختامية للبروفيسور د. مارجريت رويب ، نائب وزير التعليم السابق في ولاية بادن-فورتمبيرغ الاتحادية الألمانية ومستشار MDE وEETU والتي أكدت علي بعض التوصيات منها :
• إن النظام التعليمي نظام مُعقد بمستويات وقطاعات ومواقع جغرافية وحالات اجتماعية مختلفة لابد أن تُؤخذ في الاعتبار عند تنفيذ نظام التعلم الإلكتروني من الصفر.
• لابد أن يتم إشراك الطلاب والمعلمين والآباء كأصحاب مصلحة رئيسيين في نظام التعليم واستشارتهم في تطوير أطر التعلم الإلكتروني.
• من المهم تطوير هياكل المؤسسات التعليمية وبيئات التعلم بطريقة تسمح للأدوات الجديدة بالكشف عن إمكاناتها.
• العلاقة بين المتعلم والمعلم هي مفتاح استدامة عمليات التعلم الناجحة، سواء كانت تحدث في الفصل أو عن طريق التعلم الإلكتروني.
المنتدى السنوي ال ابتكار في التعليم