اليونسكو تدعم جودة التعليم فى مصر وليبيا خلال المرحلة الانتقالية

نظم مكتب اليونسكو بالقاهرة ورشة عمل حول معايير جودة التعليم للمرحلة الانتقالية فى مصر وليبيا، وهى أولى أنشطة برنامج بناء القدرات لتحسين جودة التعليم فى مصر وليبيا. يهدف المشروع إلى بناء قدرة النظام التعليمى فى البلدين على تحسين جودة التعليم والاستجابة للمتطلبات التعليمية تحت ضغوط المرحلة الإنتقالية، وهو مشروع ممول من حكومة اليابان ومدته ثمان شهور كمرحلة أولى.
عُقدت ورشة العمل الأولى بمدينة شرم الشيخ بمصر، واستهدفت صانعي القرار بوزارتي التربية والتعليم والتعليم العالى بمصر وليبيا بهدف تبادل الخبرات بين البلدين ومع خبراء ومسؤولين عن التعليم من أجل الاتفاق على الأولويات الخاصة بجودة التعليم ووضع معايير علمية لإعداد فريق وطنى من المدربين لدعم جودة التعليم فى المرحلة الانتقالية الحالية.
وناقشت ورشة العمل على مدار ثلاثة أيام قضايا جودة التعليم خلال المرحلة الانتقالية بمصر وليبيا، واستعرضت بعض الخبرات المحلية والدولية فى رفع جودة التعليم، ووضعت توصيات وخطة عمل للمشروع فى مصر وليبيا.
ورشة العمل كانت أولى أنشطة برنامج مكثف من بناء القدرات والتدريب على المستويين المركزى والوطنى فى مصر وليبيا.