مفاجأة علمية‏:7.79%‏ من طلاب الثانوية العامة لا يجيدون القراءة

كتب وجيه الصقار‏:‏ مفاجأة من العيار الثقيل فجرتها دراسة علمية ميدانية بجامعة عين شمس‏,‏ أكدت أن‏7.79%‏ من طلاب الثانوية العامة لا يجيدون القراءة الصحيحة‏,‏ مما يكشف ان عملية التعليم ليست سوي سؤال وجواب دون تعلم حقيقي‏,‏ والذي يحرم الطلاب من فهم المعاني الحقيقية للألفاظ واستخداماتها‏.‏ يقول الباحث خالد سمير زايد إن الدراسة الميدانية التي أجراها علي طلاب الثانوية العامة أظهرت قصورا وضعفا شديدا في القراءة‏,‏ سواء بالريف أو الحضر‏,‏ مع ان النضج في القراءة العملية يكون في المرحلة السابقة بالتعليم الاعدادي والابتدائي ويتدرج مع النمو المتكامل للطفل‏,‏ ويرتبط باكتساب الخبرات المعرفية ثم ممارستها في سلوكه المتطور مع القدرة الذاتية في القراءة دون حاجة لمساعدة‏.‏ وأضاف الباحث أن القراءة مع بداية المرحلة الثانوية تعتمد علي ماحصله الطلاب من خبرات تعليمية خلال مراحل تعلم القراءة السابقة‏,‏ حيث يمتلك الطالب في هذه المرحلة القدرة القرائية ومهارات الانطلاق في القراءة الحرة واختيار مايناسبها من فكر‏,‏ مع اتقان مهارات القراءة الصامتة فيتوسع الطالب في أذواق القراءة ويرقي لها وتزداد امكاناته باستخدام مصادر المعلومات والتعامل مع الكتب والمراجع المختلفة بفهم وإدراك‏.‏ ويؤكد الدكتور فتحي علي يونس والمشرف علي الدراسة ان هذه الكارثة تكشف خطورة ماوصل اليه التعليم المصري‏,‏ فإذا كان هؤلاء خلاصة المتفوقين في مصر ولا يعرفون القراءة الصحيحة‏,‏ وبالمقابل فإن الملتحقين بالتعليم الفني لا يعرفون القراءة أو الكتابة بنسبة تفوق‏07%‏ مما يعني أيضا ان نجاح الطلاب في المرحلتين الابتدائية والاعدادية يتم بطريقة غير أمينة ولا يرتبط بالمستوي العلمي مع انتفاء الأمانة في الأداء التعليمي‏.‏ وأشار الي ان القراءة السليمة والناضجة تشمل الاهتمام بالقراءة العامة والتخصص مع التركيز علي الخصائص والأسلوب والبناء اللغوي وفهم الأفكار والمعاني‏,‏ ونقدها وتلخيصها وتذوق التعبيرات المجازية والصور الفنية والبيانية وهي ضمن برنامج التعليم في هذه المرحلة ومع ذلك لا يعرفها الطالب‏,‏ فقد أثبتت دراسات سابقة ان نسبة عالية جدا من تلاميذ المرحلتين الابتدائية والاعدادية لا يعرفون القراءة والكتابة‏,‏ مما يعني ان عملية التعليم الحالية ماهي إلا تمثيلية ليس لها معني‏,‏ وأن هناك فسادا واضحا بالأداء التعليمي‏,‏ حيث أجري الباحث اختباراته القياسية من خلال مدرسة حضرية بإدارة مصر الجديدة التعليمية‏,‏ وأخري دينية بإدارة كوم حمادة التعليمية بالبحيرة‏.‏