دراسة أمريكية تؤكد التعليم في آسيا الأفضل والشرق الأوسط الأسوأ

كشفت دراستان أجرتهما جامعة بوسطن الأمريكية عن أن دول آسيا ومنها كوريا الجنوبية وسنغافورة وهونج كونج تصدرت ترتيب التحصيل العلمي للطلاب علي المستوي الدولي‏,‏ وهي النتيجة التي قال الباحثون إنها ترجع إلي التزام مجتمعي قوي بالتعليم الابتدائي‏.‏ وذكرت الدراستان أن المغرب والعديد من دول الشرق الأوسط جاء في أخر قائمة التصنيف العالمي لأداء طلبة الصف الرابع في العلوم والرياضيات والقراءة وهو ما يعكس التحديات الناجمة عن الفقر والنظم التعليمية الجديدة نسبيا.
وخلصت الدراستان إلي أن التحصيل العلمي للطلاب علي المستوي الدولي عموما قد تحسن في السنوات العشر الماضية وزاد عدد الدول التي تركز علي التعليم. وتصدرت الدول الآسيوية الأداء في الرياضيات والعلوم وتقدمت في القراءة.
وقالت إينا موليس الأستاذة بكلية بوسطن والتي شاركت في الدراستين في البداية كنا نعمل علي تقييم القراءة ولم يتصدروا بالضرورة الرسوم البيانية, بعد عشر سنوات تصدروها.
وأكدت موليس إن التحسن يعكس جهدا مركزا سواء من قبل الآباء لقراءة المزيد لأطفالهم في المنزل أو الجهود الرسمية لجعل برامج القراءة المدرسية أكثر فعالية.
وقيمت دراسة الاتجاهات في الرياضيات والعلوم الدولية أداء63 دولة في العلوم والرياضيات في حين قيمت دراسة التقدم في القراءة الدولية أداء49 دولة في القراءة.
وخلصت الدراستان إلي أن هونج كونج وروسيا وفنلندا سجلت أفضل أداء في القراءة في الصف الرابع. وفي مجال العلوم تفوقت كوريا الجنوبية وسنغافورة وفنلندا بينما تصدرت سنغافورة وكوريا الجنوبية وفنلندا الرياضيات.
وجاءت الولايات المتحدة في المركز السادس في القراءة والصف الرابع بالمركز الحادي عشر في العلوم والمركز السابع في الرياضيات.
وجاء أسوأ أداء في القراءة في المغرب وسلطنة عمان وقطر. وكانت اليمن والمغرب والكويت الأسوأ في الرياضيات واحتل اليمن والمغرب وتونس المراكز الأخيرة في العلوم.