دكتورة شرين احمد الشحات تقول فى رسالتها ل «واتس أب الأهرام»: إن امهات مصر تستغيث من التعليم فى مصر الذى جعل أطفالنا لا يعيشون طفولتهم ولا يخرج جيل واعى او متعلم. ولكن شخصا محبطا كارها لبلده بسبب حشو المناهج التى تعتمد على الحفظ والتلقين وان هذا النمط من التعليم لا يصلح بعد مرور مصر بثورتين ..ارحمونا من تعليم يهدم الإبداع ويقتل الطفولة. وتؤكد دكتورة شرين ان اولادنا بداخلهم كمية سخط وغضب لو انفجرت فستصبح كارثة وتطالب معرفة سبب تأخر الامتحانات وتقول ان حشو المناهج والحفظ يفوق قدرات الأطفال فى المرحلة الابتدائية بسبب كثرة المواد وأعمال السنة واستفزاز المدرسين. وتضيف ابنى فى الصف الرابع الابتدائى وقد كره الدراسة بما فيها من دراسات وعلوم ورياضيات ولغة عربيه وهى مواد ليس لها علاقة بمرحلته العمرية ...بالإضافة لجداول الامتحانات المؤسفة مادتان فى يوم واحد وكأنهم ليسوا بأطفال. وتطالب أمهات مصر بتغيير شامل للمناهج وحذف وتعديل اجزاء من المنهج بما يتناسب مع عقلية الطفل وسنه ومدى استيعابه لها من خلال الخريطة الزمنية المطلوبة منه وتعديل الخريطة الزمنية للسنة الدراسية بما يتوافق مع كم المناهج التعليمية وبالنسبة للسنة الدراسية المقسمة الى 4 اجزاء فى الامتحانات (ميد ترم - امتحان نصف العام - ميد ترم - امتحان اخر العام ) مطلوب استقلال كل امتحان بجزء من المنهج وبدرجاته وعدم تكرار نفس الجزء فى الامتحان الذى يليه وبهذا يتم تقسيم المنهج على 4 مراحل وحساب درجاته بشكل تراكمى فى نهاية العام حتى نخفف على اولادنا وقدرتهم الاستيعابية للمنهج وتخفيف ضغط الامتحانات عليهم وعلى الاسرة وبعض الاقتراحات يمكن تنفيذها على المدى القريب.