رئيس جامعة سوهاج: مبادرة تمكين رؤية شاملة لدمج ودعم ذوي الإعاقة.. فيديو

أكد الدكتور حسان النعماني، رئيس جامعة سوهاج، أن مبادرة "تمكين ذوي الإعاقة بالجامعات المصرية" تمثل رؤية وطنية شاملة لدمج وتمكين الطلاب من ذوي الهمم في مختلف المجالات، مشيرًا إلى أنها تُنفذ تحت رعاية الرئيس عبد الفتاح السيسي، وبإشراف من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي برئاسة الدكتور محمد أيمن عاشور.
وأوضح النعماني، خلال مداخلة هاتفية مع برنامج «هذا الصباح» على قناة إكسترا نيوز، أن الوزارة أنشأت وحدة مركزية باسم "تمكين"، تهدف إلى رفع الوعي وتحقيق الإتاحة المكانية والأكاديمية والمعلوماتية والتكنولوجية، بالإضافة إلى دعم الموهوبين والمتميزين من ذوي الإعاقة في مختلف المجالات.
وأشار رئيس جامعة سوهاج إلى أن مفهوم التمكين لا يقتصر على الدعم المادي فقط، بل يمتد إلى الجوانب اللوجيستية والمعنوية والاجتماعية، مؤكدًا أن الجامعة تمتلك وحدتين متخصصتين لخدمة هذه الفئة، هما وحدة نور البصيرة التي تعمل منذ نحو 15 عامًا، ووحدة دعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة التي أُنشئت حديثًا.
وأضاف أن الجامعة تحتضن أكثر من 400 طالب من ذوي الإعاقة في كليات متعددة، وتوفر لهم إعفاءات كاملة من الرسوم الدراسية والإقامة والتغذية بالمدن الجامعية، إضافة إلى إعفائهم من رسوم الدراسات العليا. كما توفر الجامعة الأدوات المساعدة التي تسهّل حياتهم اليومية مثل الكراسي المتحركة والعصا البيضاء والسماعات، لافتًا إلى تميز مستشفى سوهاج الجامعي في زراعة القوقعة لفاقدي السمع منذ الطفولة.
وأكد النعماني أن الجامعة تراعي في جميع مشروعاتها الجديدة، وعددها نحو 15 مشروعًا إنشائيًا بمدينة سوهاج الجديدة، تطبيق معايير الإتاحة الهندسية مثل المنحدرات والمصاعد ودورات المياه المجهزة. كما يشارك الطلاب ذوو الإعاقة في جميع الأنشطة الرياضية والثقافية والفنية داخل الجامعة.
وأشار إلى أن هذا الدعم أثمر عن نماذج ناجحة ومشرفة، منها الطالب العربي نعمان، الكفيف الذي تفوق على أقرانه وتعيّن معيدًا ثم مدرسًا مساعدًا بكلية الآداب، وكذلك محمد أبو طالب الذي حصل على درجة الماجستير بكلية التربية رغم فقده البصر.
واختتم رئيس جامعة سوهاج حديثه بالتأكيد على أن اهتمام القيادة السياسية بذوي الهمم أحدث نقلة نوعية في نظرة المجتمع إليهم، بعد أن كان كثير من الأسر يخفون أبناءهم من ذوي الإعاقة، لتصبح الآن كل الإمكانات متاحة وميسرة لدمجهم ومشاركتهم الفاعلة في المجتمع.