الرؤية الوزارية والحلول القطعية

الخطط الوزارية تعكس رؤية الوزير لحل المشكلات المزمنة فى وزارته وتضع البرامج التى ترتقى بالوزارة فى حدود الامكانات المتاحة. وننتظر نحن أولياء الأمور الخطط الطموحة لوزارة التربية والتعليم للنهوض بالمنظومة التعليمية والقضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية. مع ضرورة التعامل مع الواقع عند طرح الحلول، فلايعقل أن نفرض على الطلبة الحضور المنتظم للمدرسة وربط ذلك بالدرجات ثم نترك الدروس الخصوصية دون القضاء عليها لأننا بذلك نزيد العبء على المدرس والطالب. فساعات اليوم لاتكفى لاقتطاع جزء كبير منه للمدرسة ثم الهرولة بعد ذلك إلى مراكز الدروس الخصوصية كما هو حال كل الطلبة.
أما أن نعيد الطلبة إلى مدارسهم ونربط النتائج بنشاط وحضور الطالب فى الفصل ثم نجرم الدروس الخصوصية ونلغى المناهج الصماء التى تفرض على أولياء الأمور اللجوء للمدرسين خارج المدرسة للتلخيص والتلقين والشرح لأولادنا أو نترك الحال على ماهو عليه بشرط أن يخرج علينا الوزير ليعترف بعدم مناسبة المرحلة الحالية للقضاء على الظاهرة. لا أدرى كيف يخطط وزير التربية والتعليم للنهوض بالتعليم وإصلاح أحوال المدارس والمؤسسات التعليمية خاوية على عروشها بعد أن انصرف الطلبة للدروس الخصوصية رغما عنهم وعن أولياء أمورهم. التصدى بقوة للازمات التى نعيشها وإيجاد الحلول المناسبة وتفعيل الخطوات التنفيذية يأتى فى أولويات عمل وزير التعليم فإذا لم يستطع أو يجد الحلول فعلية أن يعلن ذلك بصراحة ووضوح أما ما يحدث الآن فهو العبث بعينه. إن قضية استفحال ظاهرة الدروس الخصوصية باتت قضية أمن قومى، حيث نضطر كأولياء أمور إلى اقتطاع جزء كبير من دخولنا ورواتبنا لتوفير مصاريف الدروس الخصوصية وقد أرهقنا الحال ولا نجد حلا أو بديلا على المدى القصير).