خبير تكنولوجي: التطبيقات الذكية تقوم بدور كبير فى حل مشاكل العملية التعليمية

أكد الدكتور إسلام نصر الله الخبير التكنولوجي بمجال صناعة التطبيقات الذكية،أن رقمنة العملية التعليمية ستساعد بشكل كبير في توفير تكاليف تطوير العملية التعليمية وستنقل التعليم إلى كل بيت بأقل تكاليف وبأعلى جودة ممكنة موضحًا أنه من خلال التطبيقات الذكية يمكن شرح الدرس الواحد لملايين الطلاب فى نفس الوقت بطريقة تفاعلية مع ضمان جودة الاستيعاب والتعلم من خلال ما تتيحه التطبيقات من إمكانيات لقياس مستوى فهم الطالب للدرس ومدى تركيزه واستيعابه وإظهار احصائيات للمعلم توضح له مستوى كل طالب بالضبط.

التطبيقات الذكية
أضاف نصر الله، أن التحول الرقمي سينقل المدرسة إلى أى مكان دون الارتباط بالأبنية التعليمية التى تتكلف المليارات ومع ذلك تصل كثافة الفصول إلى 70 و80 طالب مشيرا إلى أن مشكلة التعليم في مصر هي مشكلة صعبة وعميقة وتحتاج إلى مبالغ طائلة لحلها حيث يوجد عجز في الفصول الدراسية ما يقرب من 250 ألف فصل بتكلفة 130 مليار جنيه، وهذا الرقم فى تزايد مستمر بسبب زيادة عدد الطلاب سنويا بما يقرب من 800 ألف طالب هذا بجانب العجز في عدد المعلمين، مؤكدًا أن حل مشكلة التعليم في جانب كبير منها يكمن فى التحول الرقمي للعملية التعليمية وقدم مقترح لتطوير العملية التعليمية من خلال التطبيقات الذكية التى تساهم بشكل كبير فى نقلة تعليمية سواء من حيث المحتوى أو أسلوب التدريس وتحصيل المعلومات.

أشار، إلى أن التحول الرقمى فى العملية التعليمية هو الحل المثالى لمشاكل التعليم في مصر، موضحًا أن التطبيقات الذكية، تلعب دور كبير في هذا التحول وتساعد بشكل كبير في عملية الرقمنة للمناهج التعليمية وتقديمها فى شكل بسيط وسلس للطلاب بل بشكل ممتع يجعل الطالب مقبل على التعلم.
الفيديو كونفرانس
بعد انتشار تحدي كتم الأنفاس.. 10 نصائح من الأزهر لتحصين الأبناء ضد مخاطر التطبيقات الإلكترونية
كيف تواجه السكك الحديدية ظاهرة التطبيقات الوهمية لحجز تذاكر القطارات؟
أكد أن هناك الكثير من الأفكار التى يمكن تنفيذها من خلال تطوير التطبيقات الذكية بما يتوافق مع إمكانيات ومتطلبات كل مرحلة تعليمية وظروفها موضحا أنه يمكن من خلاله تحقيق التحول الرقمي داخل المدارس، كما يتيح وسائل متقدمة للتواصل بين الطالب والمعلم والمعلمين وبعضهم من خلال المحادثات الكتابية والصوتية والمرئية، ايضًا من خلال خاصية الفيديو كونفرانس، حيث يستطيع المعلم شرح الدرس الواحد لكافة الطلاب داخل المدرسة فى وقت واحد والطالب فى مكانه ليس عليه الانتقال إلى المدرسة ولكن المدرسة هى التى ستذهب له أينما كان، وبالتالى لن يكون هناك كثافة عالية فى الفصول ولن نحتاج لبناء فصول جديدة وهو ما سيوفر مليارات على الدولة يمكن ضخها فى تطوير العملية التعليمية والمناهج الرقمية.