«البوكليت» طريقة «التعليم» لإنقاذ الثانوية العامة.. دمج ورقتي الأسئلة والإجابة في كراسة واحدة.. اعتماد نظام الاختيارات.. يقضي على الغش الإلكتروني.. وحسام بدراوي: بداية التغيير

أثار إعلان الدكتور الهلالي الشربيني وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن أن نظام امتحانات الثانوية العامة سيشهد هذا العام تطبيق نظام "البوكليت" والذي يعتمد على ضم ورقتي الأسئلة والإجابات في ورقة كراسة واحدة، جدلًا كبيرًا حول مدى نجاح الوزارة في تطبيقه، وما مدى مساهمة هذا النظام في القضاء على مشكلات الثانوية العامة.
يحل المشكلة
وكشف مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم، أن نظام امتحانات الثانوية العامة الجديد بطريقة البوكليت، يحقق أكثر من هدف في وقت واحد ويحل عددًا من مشكلات الثانوية العامة.
مكافحة الغش الإلكتروني
وأكد في تصريحات خاصة، أن الهدف الأساسي من تطبيق النظام هو مكافحة الغش الإلكتروني والقضاء على فكرة تسريب الامتحانات، مشيرًا إلى أن الأسئلة ستكون عبارة عن كراسة مكونة من عدة صفحات وتضم مجموعة كبيرة من الأسئلة بنظام الاختيار من متعدد، وتخصص أماكن محددة للإجابة عن كل سؤال، ويكون الطالب ملتزمًا بالإجابة في ضوء المساحة المحددة لكل نقطة.
4 نماذج مختلفة
وأضاف أن هذا النظام يكافح قضية الغش الإلكتروني، لأن كل مادة ستكون لها 4 امتحانات مختلفة في الأسئلة وترتيبها، ويتم تقسيم الطلاب إلى أربع مجموعات كل مجموعة مخصص لها امتحان مختلف، بحيث إن الطالب الذي يتسلم كراسة أسئلة ستكون مختلفة عن تلك التي يتسلمها زميله الجالس على المقعد المجاور له وهكذا.
وأوضح أنه لو حدث وصور أحد الطلاب أي جزئية من أجزاء البوكليت ونشرها على مواقع التواصل الاجتماعي بغرض ممارسة الغش فإنه في هذه الحالة سيصور جزئية تخص ربع المجموعة التي تؤدي الامتحان، كذلك فإن تلك الجزئية ستمثل نسبة ضئيلة من أسئلة الامتحان؛ لأن الامتحان بالكامل مكون من عدة أسئلة، ولن يستطيع طالب نشر كل هذه الأسئلة مرة واحدة عبر مواقع التواصل.
وتابع: "عندما يتم تلقي الإجابة على الجزئية التي تم تداولها فإن الطالب الذي يتلقاها هو من صورها وهذا سيتيح فرصة أكبر لرصد من يحاولون ممارسة أعمال الغش الإلكتروني، ثانيًا أنه لن تكون هناك تسريبات الامتحانات لأكثر من سبب؛ لأن من يسرب الامتحان لن يستطيع تسريب كراسة كاملة بها 16 صفحة، كما أن تلك الكراسة تمثل امتحان ربع المجموعة التي تؤدي الامتحان في تلك المادة".
أعمال التصحيح
وعن طريقة تصحيح امتحانات الثانوية العامة بعد تطبيق نظام الامتحانات الجديد "البوكليت"، أشار إلى أن أعمال كنترولات الثانوية العامة ستكون كما هي ولن يطرأ عليها تغيير؛ ولكن هناك مهاما جديدة ستقوم بها الكنترولات.
وأوضح أن الكنترولات ستقوم بفرز أوراق الامتحانات وضم كل مجموعة أوراق متشابهة معًا، وذلك لأن كل مادة ستكون لها 4 امتحانات مختلفة لأن كل مجموعة من الطلاب تؤدي امتحانًا مختلفًا، وعملية التصحيح ستراعي ذلك، لافتا إلى أن كل طاولة تصحيح سيكون عليها مجموعة من المصححين كل منهم يصحح أوراقًا مختلفة بحسب المجموعة التابع لها.
وأكد أن هناك آلية للمراجعة والمراقبة بشكل صارم لضمان جودة التصحيح ودقته، وضمان حصول كل طالب على حقوقه كاملة بعيدًا عن الأهواء.
بداية التغيير
من جانبه أشاد الخبير التعليمي، الدكتور حسام بدراوي، بنظام "البوكليت" المقرر تطبيقه في امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي، والذي أعلنت عنه وزارة التربية والتعليم.
وقال بدراوي في تصريحات خاصة، إن تغيير نظام التقويم أو الامتحانات قد يكون بداية حقيقية لتغيير منظومة الثانوية العامة، مشيرا إلى أن النظام المقرر تطبيقه جيد إلا أن الأفضل منه أن تكون تلك الامتحانات إلكترونية ويكون التصحيح فيها إلكترونيا لضمان مستوى أعلى من الجودة.
وأضاف أن مشكلة الثانوية العامة في الأساس لا تكمن لدى وزارة التربية والتعليم وإنما المشكلة الرئيسية تتمثل في وزارة التعليم العالي التي لا تمتلك عدد جامعات كافية لاستيعاب كافة الطلاب الذين يحصلون على الثانوية العامة.