دراسة جامعية حول «الأداء الفردي أو الوظيفى» بجامعة جنوب الوادي

كشفت دراسة جامعية بجامعة جنوب الوادي قلة الخطط الموضوعة من قبل إدارة رعاية الشباب بجامعة جنوب الوادي لتحقيق أهداف العمل، وكذلك تطوير مهارات وقدرات الأخصائيين الرياضيين، ما ينعكس بشكل إيجابي على العمل والمستفيدين، وأظهرت الدراسة ضرورة تفويض الصلاحيات الكافية للأخصائيين الرياضيين، لتمكينهم من إنجاز مهام عملهم، وضرورة تقسيم العمل على الأخصائيين الرياضيين حسب خبراتهم وقدراتهم في نوع الأزمة.
وأكدت الدراسة التي حملت عنوان "إدارة التميز كمدخل للأداء الوظيفي للأخصائيين الرياضيين برعاية الشباب بجامعة جنوب الوادي" لنيل درجة الماجستير للباحث" محمود محارب حسن بان إدارة التميز تقوم على مبدأ تفويض السلطة للعاملين بكافة المستويات الإدارية داخل المنظمة، وفيها يتم العمل على تحقيق الجودة من خلال قيادة رشيدة تعمل على تشجيع وتوجيه الأفراد وخلق ظروف عمل ملائمة لمحاولة تحقيق التطور التكنولوجى واستثمار البحوث والدراسات باعتبارها أداة لتحقيق التكنولوجيا.
أوضحت الدراسة أن الإدارة الحديثة تتميز بملامح أساسيه تتمثل في توجيه جهود الإدارة وأنشطتها على تحقيق رضا العملاء واستثمار الطاقات الخلاقة والقوى البشرية، من خلال العمل الجماعي لتساعد العاملين على الابتكار والإبداع والمشاركة الجادة في تحقيق مستوى أكبر من التميز والتفوق من خلال نظم محدده وموضوعه بإحكام أن الأداء الفردي هو المتحكم في سرعة الإنجاز لدى الأخصائيين الرياضيين بالجامعات.
وكشفت الدراسة أن الأداء الفردي أو الأداء الوظيفي هو أهم محاور فاعلية الأداء الكلى للمنظمة، وذلك يتطلب ضرورة اهتمام واعتناء كافة المديرين في جميع المستويات التنظيمية بتطوير وتنمية أداء المرؤوسين من حيث الكمية والجودة، حيث ينعكس ذلك بالضرورة على أداء جماعات العمل والنتيجة أو المحصلة النهائية هي فاعلية أداء المنظمة.
وأكد الباحث محمود محارب أن أهمية البحث تكمن في تطوير الأداء الوظيفي لدى العاملين بإدارات رعاية الشباب بجامعة جنوب الوادي وتوجيه أنظار القائمين في المجال الرياضى إلى استخدام أسلوب إدارة التميز لما قد يكون له من أثر واضح في تطوير الأداء الوظيفي لدى العاملين بالمنظمات الرياضية المختلفة.
ولفت "محارب" إلى أن البحث سعى إلى بناء نموذج مقترح لإدارة التميز لتطوير الأداء الوظيفي لدى الأخصائيين الرياضيين بجامعة جنوب الوادى من خلال التعرف على الواقع الحالى للأساليب الإدارية المتبعة بإدارات رعاية الشباب بجامعة جنوب الوادى والواقع الحالي للأداء الوظيفي بإدارات رعاية الشباب بجامعة جنوب الوادى فضلا عن معرفة متطلبات تميز الأداء الوظيفي للعاملين بإدارات رعاية الشباب بجامعة جنوب الوادى وإيجاد العلاقة بين إدارة التميز والأداء الوظيفي للعاملين بإدارات رعاية الشباب بجامعة جنوب الوادى.
اعتمد الباحث على المنهج الوصفي وذلك لملائمته لطبيعة البحث مجتمع البحث: يتكون مجتمع البحث من الأخصائيين الرياضيين وهم مدريين رعاية الشباب بالكليات وعددهم (18) مديرا - الأخصائيين الرياضيين برعاية الشباب بالكليات وعددهم (47) أخصائيا رياضيا. عينة البحث: تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من إدارات رعاية الشباب بجامعة جنوب الوادى، وقام الباحث بتطبيق البحث على عينة قوامها (65) اخصائي رياضي من إدارات رعاية الشباب بكليات جامعة جنوب.
أوصت الدراسة بضرورة تطبيق النموذج المقترح لإدارة التميز برعاية الشباب ونشر ثقافة إدارة التميز للأخصائيين الرياضيين برعاية الشباب من خلال ورشات العمل والمؤتمرات والدورات التدريبية، وطالبت بوضع معايير محددة لتقييم أداء الأخصائيين الرياضيين برعاية الشباب، وكذلك ضرورة توفير كافة الإمكانات المادية اللازمة لتحقيق أهداف العمل برعاية الشباب.
وأوصت بالعمل على توضيح وتوصيل أهداف ورسالة ورؤية رعاية الشباب للمستفيدين. وتشكيل فريق عمل متميز داخل رعاية الشباب قادر على تحقيق رغبات واحتياجات المستفيدين وتجاوز توقعاتهم وأهمية منح جوائز للأخصائيين الرياضيين ضمن الحفل الختامي السنوي لرعاية الشباب وفق معايير الأداء الوظيفي، والحرص على التواصل الدائم مع المستفيدين واستقصاء آرائهم باستمرار ومشاركتهم في عمليات تقييم العمل برعاية الشباب والحرص على تطوير السياسات والاستراتيجيات الداعمة لإدارة التميز.
وطالبت الدراسة بضرورة العمل على إعداد بطاقات وصف الوظائف لتوضيح المهام الوظيفية لكل فرد يعمل داخل رعاية الشباب حتى لا يحدث تضارب بين الوظائف والأعمال، ويسمح ذلك لوجود أخصائيين رياضيين غير أكفاء داخل رعاية الشباب.