"الرافعي": تدريب معلمي "العربية" على برنامج القرائية

أكد الدكتور محب الرافعى، وزير التربية والتعليم، أن الوزارة تسعى لإنجاح مشروع القرائية ورفع مستوى الطلاب في القراءة والكتابة لتحسين العملية التعليمية.
جاء ذلك خلال اجتماع وزير التربية والتعليم، بلجنة متابعة مشروع القرائية، والتي تضم الدكتور عماد الوسيمى، رئيس قطاع التعليم العام، والدكتورة راندة شاهين، رئيس الإدارة المركزية لرياض الأطفال والتعليم الأساسى، والدكتور أحمد حشيش، رئيس الإدارة المركزية لإعداد القيادات التربوية، والدكتور رضا حجازى، نائب مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين.
كما تضم اللجنة الدكتور أحمد شلبى، مدير عام تنمية اللغة العربية، والدكتورة هناء قاسم، مدير عام الإدارة العامة للقرائية، وإيمان صبحى، مدير عام التعليم الابتدائى، وذلك لمتابعة تنفيذ خطة تحسين القراءة والكتابة "القرائية" في التوقيتات المحددة.
وأكد الوزير ضرورة بدء تدريب معلمى اللغة العربية للمرحلة الابتدائية على البرنامج العلاجى لخطة القرائية الذي يستهدف تلاميذ الصف الثالث والرابع الابتدائى في الوقت الحالى، مشيرا إلى أن هناك لجنة مسئولة في الإدارات التعليمية المختلفة من معلمى وموجهى اللغة العربية ومنسقي القرائية لمتابعة تطبيق البرنامج العلاجي في المدارس التابعة لهم.
وأكد الدكتور أحمد حشيش، أن تدريب المعلمين سيبدأ يوم الإثنين القادم، لمدة أسبوعين، بمراكز التدريب المختلفة وأفرع الأكاديمية المهنية للمعلمين بالمحافظات المختلفة.
وأضاف الوزير أنه سيكون هناك متابعة عن طريق الإدارة المركزية للمتابعة وتقويم الأداء عن طريق استمارات الأداء التي تم وضعها لمتابعة البرنامج العلاجى، بجانب تقديم التقارير من منسقى القرائية، مشددا على ضرورة المتابعة المستمرة، وأكد أنه سيتم تكريم المعلمين ومنحهم مكافآت مالية في حالة تحقيق نتائج جيدة وتحسين مستوى الطلاب.
وتم خلال الاجتماع مناقشة تأجيل امتحانات الدور الثانى للمرحلة الابتدائية بعد تطبيق البرنامج العلاجى على التلاميذ المستهدفين، حتى يتسنى لهم تحسين مستوى نتائجهم، كما تم التأكيد على ضرورة توعية أولياء الأمور بتشجيع أبنائهم للحضور إلى المدرسة، كما تم التأكيد على أنه تم التنسيق مع مسئولى الأنشطة الرياضة والفنية والموسيقية لجذب التلاميذ إلى المدرسة في الإجازة الصيفية.