مصادر: «التعليم» تبحث زيادة أسعار مجموعات التقوية في المدارس

تدرس وزارة التربية والتعليم حاليًّا زيادة أسعار مجموعات التقوية في المدارس، بحسب كل منطقة، بعد إغلاق مراكز الدروس الخصوصية على مستوى جميع المحافظات.
وكشفت مصادر بوزارة التربية والتعليم، ل"التحرير"، الأحد، أنَّ "وزارة التربية والتعليم شكَّلت لجنةً لدراسة أسعار الدروس الخصوصية بكل منطقة، حتى يتم بناءً على ذلك تحديد سعر المجموعات الدراسية في المدارس، بدايةً من العام المقبل".
وأكدت المصادر أنَّ "أسعار مجموعات التقوية بالمدارس سيتم تحديدها بحسب كل منطقة على حدة"، مشيرةً إلى أنَّه "من المتوقع أن تزيد أسعار مجموعات التقوية في المناطق الراقية والمناطق التي كانت تتمتع بمراكز الدروس الخصوصية على اعتبار أنَّ الوزارة ستوفر بديلاً لإغلاق مراكز الدروس الخصوصية من خلال مجموعات التقوية، فيكون هناك داعٍ لزيادة أسعار المجموعات".
وأوضحت المصادر: "مثلاً لو الدرس الخصوصي في المادة الواحدة 70 جنيهًا سيحسب سعر المجموعة المدرسية ب35 جنيهًا للمادة الواحدة، علمًا بأنَّ المجموعات المدرسية المتميزة لم يزد سعرها عن 25 جنيهًا لمختلف المواد".
وذكرت المصادر أنَّه "من المتوقع أن تزيد أسعار مناطق محافظتي القاهرة والجيزة في أسعار مجموعات التقوية".
وتبحث الوزارة الاستعانة بأشهر معلمي الدروس الخصوصية العاملين بحقل التربية والتعليم، حتى يمنحوا الطلاب دروس مجموعات التقوية بالمدارس.
وأكدت المصادر أنَّ "الوزارة أعدَّت قائمةً بأشهر معلمي المواد في المرحلة الثانوية بكل منطقة على حدة؛ للاستعانة بهم في مجموعات التقوية داخل المدارس.
ووفقًا للمصادر ذاتها، فإنَّ لجنة وزارة التعليم تعكف حاليًّا على دراسة مقترح إحدى المديريات التعليمية بمنح معلمي الدروس الخصوصية نسبة أرباح من مجموعات التقوية كنوع من تشجيعهم على منح مجموعات التقوية للطلاب داخل المدارس.
وأشارت المصادر إلى أنَّ مقترح المديرية التعليمية كان منح المعلمين المشتركين في منح الطلاب مجموعات التقوية بالمدارس نسبة تتراوح ما بين 70% ل 75% من مصروفات مجموعات التقوية، على أن يتم توزيع باقي نسبة مصروفات المجموعات ما بين المشاركين في عملية الإشراف على المجموعات من أخصائي المدرسة وإدارة المدرسة.
وقالت المصادر إنَّ "الوزارة سوف تخصِّص ساعات محددة للمجموعات المدرسية في اليوم الدراسي، حيث تبحث الوزارة سيناريوهين لمنح الطلاب مجموعات التقوية، يتمثل السيناريو الأول في تحديد يومي الجمعة والسبت من كل أسبوع لمنح الطلاب مجموعات التقوية بالمدارس، أمَّا السيناريو الثاني هو تحديد توقيت معين لمنح الطلاب مجموعات التقوية يوميًّا داخل المدارس من الساعة الرابعة عصرًا حتى الثامنة مساءً".