الرافعي: تحسين العملية التعليمية يتطلب تكاتف جهود ومتابعة مستمرة

صرَّح الدكتور محب الرافعي، وزير التربية والتعليم، أنَّ مشروع "القرائية" هو مشروع قومي، تسعى الوزارة إلى نجاحه، ورفع مستوى الطلاب في القراءة والكتابة؛ لتحسين العملية التعليمية، ما يتطلب تكاتف كل الجهود وتنسيق العمل والمتابعة الجيدة والمستمرة.
جاء ذلك خلال اجتماع الوزير، الثلاثاء، بلجنة متابعة مشروع القرائية، التي تضم الدكتور عماد الوسيمي، رئيس قطاع التعليم العام، والدكتورة راندة شاهين، رئيس الإدارة المركزية لرياض الأطفال والتعليم الأساسي، والدكتور أحمد حشيش، رئيس الإدارة المركزية لإعداد القيادات التربوية، والدكتور رضا حجازي، نائب مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، والدكتور أحمد شلبي، مدير عام تنمية اللغة العربية، والدكتورة هناء قاسم، مدير عام الإدارة العامة للقرائية، وإيمان صبحي، مدير عام التعليم الابتدائي؛ لمتابعة تنفيذ خطة تحسين القراءة والكتابة "القرائية" في التوقيتات المحددة.
وشدَّد الوزير على ضرورة بدء تدريب معلِّمي اللغة العربية للمرحلة الابتدائية على البرنامج العلاجي لخطة القرائية، الذي يستهدف تلاميذ الصف الثالث والرابع الابتدائي في الوقت الحالي، مشيرًا إلى أنَّ هناك لجنة مسؤولة في الإدارات التعليمية المختلفة من معلمي وموجهي اللغة العربية، ومنسقي القرائية؛ لمتابعة تطبيق البرنامج العلاجى في المدارس التابعة لهم.