التعليم تعدل 30% من مناهج الفيزياء والكيمياء والجيولوجيا للثانوية

أعلن عماد الوسيمي رئيس قطاع التعليم العام، تعديل 30% من كتب الفيزياء والكيمياء والأحياء والجيولوجيا والعلوم البيئية للصف الثالث الثانوي.
وأوضح «الوسيمي»، أنه في مادة الفيزياء تم إلغاء الفصل الأول (فيزياء درجات الحرارة المنخفضة) وإضافة قانوني كيرشوف مع التيار الكهربائي وقانون أوم، وإضافة دوائر التيار المتردد كفصل مستقل وذلك قبل الفيزياء الحديثة، وتم حذف الجزء الأخير من الكتاب بعد نهاية الدوائر المنطقية مثل الدوائر الإلكترونية والتصغير إلى أين، وفي مادة الكيمياء تم إضافة العناصر الانتقالية من حيث التعريف واستخداماتها ونسبتها فى القشرة الأرضية وخصائصها الفيزيائية والكيميائية، وتم حذف الحساب الكيميائي واستبداله بالتحليل الوصفي.
وفي مادة الأحياء، تمت إضافة التنسيق الهرموني والمناعة، وحذف علم الوراثة وذلك لأنه يدرس حالياً في الصف الأول الثانوي، مع إجراء بعض التعديلات وتعديل بعض الرسومات في الباب الأول: (التركيب والوظيفة)، والفصل الأول: (الدعامة والحركة)، وتم إضافة فقرات عن المفاصل والغضاريف والأربطة والأوتار، وتعديل أربعة رسومات فى الفصل الثالث (التكاثر)، وفي الباب الثاني (البيولوجية الجزيئية)، تم التعديل في الفصل الثانى وحذف بعض الفقرات من التطبيقات التكنولوجية (الهندسة الوراثية).
وأشار إلى أنه بالنسبة لمادة العلوم البيئية والجيولوجيا، بدأ الكتاب بعلم الجيولوجيا بدلا من العلوم البيئية، وأضاف أنه بالنسبة للجيولوجيا، تتألف من خمسة أبواب تم تنسيقها بحيث تكون الموضوعات متتابعة عند دراستها، الباب الأول (علم الجيولوجيا ومادة الأرض) تم إلغاء أهمية الغلاف الهوائي لتكرار دراسته بالمرحلة الاعدادية، وإضافة بعض أفرع علوم الجيولوجيا لربطها بالعلوم الأخرى، وإضافة تراكيب عدم التوافق، ونقل أشكال الصخور النارية المتداخلة والبركانية إلى الباب الثالث (الصخور).
وفي الباب الثاني (المعادن)، تمت إضافة الأنظمة البلورية مع إضافة رسومات توضيحية، وفي الباب الثالث (الصخور) أعيد ترتيب الموضوعات لتتناسب مع دورة الصخور حيث تم شرح الصخور النارية ثم الرسوبية ثم المتحولة، وتم حذف أنواع الروافد وعوامل النقل من الباب الثاني، ونقلها إلى الباب الخامس، وتمت إضافة سلسلة تفاعل بوون، وإضافة الصخور النارية فوق القاعدية، وإضافة أمثلة لجميع أنواع الصخور وذلك لتسهيل عملية الشرح وتقليل المفاهيم، وإضافة أشكال الصخور النارية المتداخلة والبركانية.
أما الباب الرابع (سلاسل الجبال وحركة القارات)، تم تبسيط الشواهد الدالة على حدوث انزلاق فارى، تم شرح نظرية الألواح التكتونية مع توضيح أنواع الحركة في الألواح التكتونية، وتمت إضافة صور توضيحية، والتفريق بين أنواع الموجات الزلزالية وإضافة صور توضيحية، وفي الباب الخامس تم توضيح مفهوم النحت المتباين، وإضافة صور توضيحية لجميع أنواع عوامل النقل.
وفي الجزء الثاني من العلوم البيئية، في الباب الأول (مفاهيم بيئية)، تم إلغاء المنظومات البيئية الرئيسية لتكرارها بنفس الباب، ودمج تأثير درجة الحرارة للنظام الأيجولوجي البحري لعدم الخلط بين الموضوعات، وتمت إضافة صور توضيحية.
وفي الباب الثاني (استنزاف الموارد البيئية)، تم وضع حل لكل مشكلة من مشكلات استنزاف الموارد على حدة، وتعريف الموارد البيئية وأنواعها، وإلغاء الانقراض والمحميات لوجودها بالتفصيل في المرحلة الإعدادية.