التعليم: النظام القديم للثانوية العامة قائم على منهجية الفرصة الواحدة.. والجديد يزيل توتر الطالب

قال أكرم حسن مدير الإدارة المركزية للتعليم الثانوي بوزارة التربية والتعليم، إن النظام القديم للثانوية العامة كان قائما على نظام الفرصة الواحدة، والطالب يؤدى الامتحان مرة واحدة ويعتمد على الحفظ والتلقين، وكان الطالب يتوتر ويلجأ إلى أكثر من درس، أما النظام الجديد يزيل التوتر والضغوط والطالب لديه أكثر من فرصة لتحسين أدائه ودرجاته، حيث يمتحن الطالب فى المادة 4 امتحانات ويحسب له أعلى درجتين، وفى نهاية الصف الثالث الثانوي يحسب له أفضل 6 محاولات.
وأضاف حسن، في تصريحات صحفية اليوم، أن طلاب الصف الأول الثانوي لن تحتسب لهم درجات امتحانات هذا العام على التقدير التراكمي؛ لأنه عام تجريبي الهدف منه تدريب الطالب على الفهم وليس الحفظ وإعطائة خبرات، ويمارس الطريقة الجديدة للتقويم ويتعلم الإبداع واستخدام مهارات التفكير العليا.
وبشأن امتحانات ال"open book"، أوضح حسن أن الأسئلة فى الامتحان تحتاج إلى التفكير والطالب معه الكتاب كمثال ليستخرج منه القانون ويستخدم ويطبق هذا القانون فى الحل، متابعا: "هنا لابد أن يكون الطالب على دراية وفهم لكيفية التطبيق وليس المطلوب الحفظ".
وأشار إلى أن الوزارة ستحلل التجربة الجديدة في الامتحانات من خلال الامتحان الاول والثاني التجريبي للصف الأول الثانوي للقضاء على أي سلبيات، موضحا أنه تم وضع مواصفات الامتحانات من قِبل أساتذة التربية والتعليم والمركز القومي للامتحانات.
ولفت إلى أن النماذج الاسترشادية التي تم وضعها على موقع الوزارة، ليست نماذج امتحانات ولكنها عبارة عن أسئلة يتدرب الطالب عليها، ذاكرا أن القصة فى اللغة العربية واللغة الإنجليزية للاطلاع وتنمية المفردات.