وزير التعليم يلتقي بالسفير البريطانى فى مصر لبحث التعاون بين البلدين

التقى الدكتور الهلالي الشربيني وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بالسفير جون كاسون سفير بريطانيا فى مصر والوفد المرافق له؛ وذلك لبحث أوجه التعاون بين البلدين في مجال التعليم، وتبادل الخبرات حول إصلاح النظام التعليمي في مصر.
ناقش الوزير خلال اللقاء عدة موضوعات منها: تطوير التعليم الفني ومشروع TEVT، وتدريب المعلمين، والبرنامج المقدم من الجانب البريطاني والخاص بكيفية تحقيق الطلاب مراكز متقدمة في اختبارات PEARLS وTIMSS، فضلاً عن دراسة إمكانية مشاركة مصر في اختبارات PISA الدولية، وهذا بالإضافة إلى خارطة الطريق؛ لتطوير التعليم المصري وفق رؤية التنمية المستدامة 2030.
ووجه الوزير بالتنسيق مع الجانب البريطاني؛ لدراسة المعايير التي على أساسها يتم تحديد مراتب الدول في الاختبارات الدولية؛ لتحتل مصر مكانتها الحقيقية في التقييمات العالمية، كما أكد الوزير ضرورة سرعة البدء في تدريب (37) ألف معلم وفق مذكرة التفاهم التي تم توقيعها مع المجلس الثقافي البريطاني.
وقال الهلالي، في تصريحات صحفية له اليوم، إن القيادة السياسية تهتم بالتعليم، وتعتبره قضية أمن قومي، موضحًا أنه في إطار ذلك سيتم عقد حوار مجتمعي شامل، خلال هذا الشهر حول تطوير التعليم في مصر، وذلك بالمدينة التعليمية بالسادس من أكتوبر.
وأضاف الوزير، أن الوزارة تعمل على تطوير التعليم من خلال برنامج واضح ومحدد، يعمل على إصلاح جميع محاور العملية التعليمية بشكل متوازٍي، حيث تمت صياغة الأهداف العامة، والفرعية لبرنامج عمل الوزارة خلال السنوات القادمة حتى عام 2018 في إطار الخطة الاستراتيجية 2014/2030 ورؤية مصر2030.
وأكد الهلالي، أن الوزارة تتعاون مع العديد من الدول المتقدمة في مجال تطوير التعليم العام بجانب التعليم الفني، مشيرًا إلى أن الوزارة تعمل على ربط مدارس التعليم الفني بالمفاهيم الحديثة للمهارات المطلوبة لسوق العمل؛ لتخريج فني ماهر، من خلال ربط مؤسسات التعليم الفني بالمشروعات الاستثمارية بين مصر وهذه الدول.
ومن جانبه، قال كاسون إننا فخورون بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، وحريصون على تقديم كل الدعم في مجال إصلاح التعليم، مشيرًا إلى أن هذا اللقاء يهدف إلى التعرف على التحديات التي تواجه التعليم في مصر وسبل إصلاحها، واستخدام البيانات اللازمة لذلك، معبرًا عن طموحاته في أن تحقق مصر وبريطانيا شراكة حقيقية في مجال التعليم.