مطلب برلمانى بمناقشة عامة لاستيضاح سياسة الحكومة بشأن مجموعات التقوية

وجه النائب حسانين توفيق، عضو لجنة التعليم والاتصالات بمجلس الشيوخ، طلب مناقشة عامة للمستشار عبدالوهاب عبدالرازق، رئيس المجلس، لاستيضاح سياسة الحكومة بشأن مجموعات التقوية بالمدارس على مستوى الجمهورية.
وأوضح حسانين أن مجموعات التقوية هى أحد السبل المشروعة فى تحسين مستوى طلاب المدارس، وهى واحدة من طرق وزارة التربية والتعليم فى مواجهة الدروس الخصوصية، مشيرًا إلى أنه على الرغم من تحديد بعض الضوابط الخاصة بها مع بداية العام الدراسى الحالي، وبينها أن يكون الحد الأدنى «10 جنيهات» والحد الأقصى «85 جنيهًا»، وتوجيه 75% منها للمعلمين، إلا أنها حتى الآن لم تؤد دورها الأساسى.
وقال إن أغلب الطلاب لا زالوا يفضلون الدروس الخصوصية على حساب مجموعات التقوية، فضلا عن أن عدد كبير من المعلمين أيضا لا يفضلونها عن الدروس الخصوصية بسبب المقابل المادى.»، مؤكدًا عزوف الطلاب عن اللجوء لفصول التقوية داخل المدارس واستبدالها بالدروس الخصوصية أمر يستحق الدراسة بشكل جيد والتعرف على كافة الآراء، سواء المعلمين أو أولياء الأمور وكذلك الطلاب.
وشدد أنه على وزارة التربية والتعليم أن تعمل على أن يكون هناك تفعيل حقيقى لدور مجموعات التقوية لحل إشكاليات الدروس الخصوصية من ناحية، ولزيادة التحصيل الدراسى للطلاب من ناحية أخرى.