خلاف بين المدارس حول حصص الأنشطة الجديدة وطريقة تطبيقها ومن يقوم بتدريسها

انتابت المدارس الثانوية بكفر الشيخ حالة من الارتباك بسبب الأنشطة الجديدة التي أقرتها وزارة التربية والتعليم والتي لم يتحدد منهجاً لها ولم يتم تدريب المعلمين على شرحها وزادت أعباء على المعلمين، حيث اختلف الموجهون ومدراء المدارس ومسئولو الأنشطة التربوية في المدارس حول حصص نشاط المسرح المدرسي والصحافة والإعلام والكشافة والعلم الإبداعي وغيرهم وهل هي حصتين لكل فصل أو إمكانية جمع جميع الفصول للصف الأول والثاني الثانويين في حصتين بحيث توفر عدد حصص كبير به إرهاق للمعلمين.
حيث ورد القراران الوزاريان رقمي 233للصف الأول الثانوي و 274 للصف الثاني الثانوي بتاريخ 27يونيه 2012م بشأن نظام الدراسة لطلاب الصف الثاني الثانوي العام ويختار الطالب أحد الأنشطة التربوية من بين الأنشطة ويمارسه ويمتحن فيه عملياً نهاية كل فصل دراسي ولا تضاف درجاته للمجموع ولكنها مادة رسوب ونجاح وهي ” التربية الفنية – التربية الموسيقية – النشاط العملي المهني – الاقتصاد المنزلي – الكشافة والمرشدات – المسرح والتمثيل – الصحافة والإذاعة – خدمة المجتمع وخدمة البيئة – النشاط العملي الإبداعي – المطالعة والمكتبات ” و الخلاف بالمدارس على من بتدريس الحصص “.
وقال أحمد سليمان ” مدرس لغة عربية ببيلا” إن نشاط المسرح والتمثيل مكلف به مدرسة اللغة العربية وفي حالة اكتمال نصاب المعلمين القانوني يدرس النشاط مدرس اللغة الإنجليزية والخلاف حول كيفية تدريس المناهج والتي لم يسبق المعلمون تدريسها.
وأكد سامح داوود “المرشد التعليمي بمدرسة شهيد السلام الثانوية” أن العائق في تدريس هذه المواد عدم وجود معلمين متدربين متخصصين للأنشطة التربوية الجديدة وحسب القرار الوزاري حصتين كل فصل.
وقال حمدي محمد “مدرس رياضيات ” المشكلة أن الخلاف بين المدارس هل الأنشطة الجديدة لها حصتين مستقلتين لكل فصل للصف الأول والثاني الثانوي أم يتم إسناد الحصص للمعلمين في نفس وقت حصص المجالات أم يتم تزويد حصص إضافة على الجداول لتكون هناك حصص تاسعة ليتوجه الطلاب لمنازلهم حوالي الساعة الرابعة بعد أذان العصر.
وأضاف عصام عكاشة “مدرس ” إن هذه المواد والأنشطة تحتاج لمعلمين متخصصين لتدريسها ولا تكون عبء على معلم المواد الأساسية وفيها تشتيت لذهنه خاصة المسرح وإذا كان من الممكن أن يقوم بها مدرس اللغة العربية فكيف يدرسها معلم اللغة الإنجليزية في حالة اكتمال نصاب مدرسي اللغة العربية في المدرسة ولم يتم تحديد نوعية المسرحيات التي يختارها المعلم لتطبيقها في أحد أسابيع تطبيق النشاط الجديد.
وأشار طارق فتحي ” مدرس ” أن هناك تخبط في تطبيق القرار الوزاري وكان على الوزارة.