إنشاء أول وحدة للتدخل السريع بالمدارس

قرر د. محب الرافعى وزير التربية والتعليم عمل آلية جديدة لمتابعة المدارس يتم من خلالها تقديم التقارير مباشرة لديوان عام الوزارة.. معلنًا عن إنشاء أول وحدة للتدخل السريع تذهب للمدارس فورًا فى حال وجود شكوى أو مشكلة لبحثها وحلها.
وقال: إن تقييم المشكلة وتشخيص الواقع يمكن الوزارة من حلها.. وهذا ما حدث بالنسبة لمشكلة وجود عدد من التلاميذ لا يجيدون القراءة والكتابة، حيث قام المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى بإعداد واختبارات لجميع طلاب الصفين الثالث والرابع الابتدائى يتم من خلالها تحديد مؤشرات مضبوطة عن المستوى الحقيقى للتلاميذ بأسمائهم ومدارسهم وبناء عليه يتم وضع البرنامج العلاجى بناء على حجم المشكلة.. لافتا إلى أن المدرس الذى لا يجيد عدد من تلاميذه القراءة والكتابة يحتاج للتدريب ولابد أن يرتبط التقرير السنوى للمدارس بآدائه العقلى ومستوى تلاميذه ولا يحصل على علاوة تشجيعية.. وهذا يتطلب تغيير استمارة تقييم المعلم.