التعليم : نشر نماذج الامتحانات للشهادات العامة والدبلومات الفنية على موقع الوزارة

التقى الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بمديرى المديريات التعليمية، والمعلمين وأولياء الأمورعلى مستوى جميع المحافظات عبر الفيديو كونفرانس؛ لمتابعة العملية التعليمية خلال الفصل الدراسى الثانى، و الاستماع إلى المشكلات التى تعوق سير العمل، والعمل على حلها فى ظل حضور جميع قيادات الوزارة .
أكد الوزير على أنه سيتم نشر نماذج الامتحانات للشهادات العامة والدبلومات الفنية على موقع الوزارة، لتدريب الطلاب على الامتحانات والاستفادة بها.
وشدد الهلالى على ضرورة الانتهاء من تسليم الكتب للطلاب بالمدرس، مؤكدًا أنه سيتم محاسبة المقصرين، خاصة أنه قد تم الانتهاء من طباعة جميع الكتب لجميع المراحل التعليمية.
وتابع الهلالى ما تم إنجازه بشأن الكتاب الدورى الخاص بإعادة ترميم وإصلاح المسارح القديمة، وإعادة فتحها مرة أخرى، مطالبًا المديريات بموافاة الوزارة بالمسارح التى تم إعادة افتتاحها مرة أخرى، ومشددًا على بدء ممارسة النشاط المسرحى بها، وتفعيل مسابقات المسرح فى كل مديرية، وأوائل الطلبة، والموهبين، وإذاعتها عبر القناة التعليمية، وكذا تفعيل كل الأنشطة التربوية؛ حيث إن الأنشطة يجب أن تمثل نسبة30 % من المناهج طبقًا للمعايير الدولية.
ووجه الوزير بتفعيل العمل بجميع المعسكرات التابعة للإدارة العامة للتربية الرياضية بالوزارة والتى توجد ببعض المحافظات، بالتعاون مع المديريات التعليمية للاستفادة منها، وعمل جدول وبرامج تشغيل لها.
بالنسبة للعجز والزيادة للمعلمين فى المديريات التعليمية شدد الوزير على ضرورة اتخاذ الإجراءات اللازمة لحل مشكلة العجز والزيادة، من خلال قيام كل مديرية بتحديد حجم العجز والأماكن الموجودة، وسده من الاماكن التى يوجد بها زيادة مع استكمال نصاب المعلمين من الحصص الدراسية، مؤكدًا أن كل مدرس مكانه التدريس وأن يكون التحاق المعلمين بالوظائف الإدارية فى حدود الضرورة .
وأشار الوزير إلى أن الوزارة لديها تقارير واضحة عن العجز والزيادة بكل المديريات التعليمية، ولابد من إعادة النظر فى التوزيع.
ووجه الوزير بتنسيق العمل بين المديريات وهيئة الأبنية التعليمية فى أعمال الصيانة، حتى يتم البدء فيها عقب الانتهاء من الامتحانات مباشرة، لتفادى أخطاء العام الماضى.
وأكد الوزير على تفعيل المجموعات المدرسية، ودراسة القرار المنظم لها جيدًا، حيث إنه يحقق مصالح الطالب والمعلم والمؤسسة التعليمية.
أما بالنسبة للأراضى التى تم تجهيزها لبناء المدارس عليها لحل مشكلة الكثافة الطلابية فقد أكد الوزير أن الوزارة لديها برنامج زمنى 2016/2018 وأنه سيتم بناء المدارس على الأراضى التى تم توفيرها، مشيرًا إلى ضرورة إرسال تقارير للوزارة بالأراضى التى لايوجد عليها مشاكل، لكى يتم اتخاذ اجراءات البناء عليها فورًا.
وبالنسبة لمشكلة المغتربين فى مسابقة 30 ألف معلم قال الوزير: إنه تم تنفيذ هذه المسابقة مركزيًّا، وبدأت معاناة المعلمين ورغبتهم فى النقل من المحافظات النائية، مؤكدًا أنه سيتم النظر فى هذه المشكلة بعد دراسة حصر الزيادة والعجز، ودراسة توفير البدائل، وسيتم البدء بحل مشكلة السيدات عقب امتحانات الفصل الدراسى الثانى.
وردًا على تدريب مندوبى الإدارات المركزية، والعامة، والهيئات، والمراكز التابعة لديوان عام الوزارة، ومندوبى المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية على تلقى الشكاوى الواردة للوزارة عبر نافذة موقع بوابة الشكاوى الحكومية لمجلس الوزراء، أكد الهلالي على أنه سيتم تدريب العاملين في إدارات خدمة المواطنين على البرامج الجديدة المستخدمة، حتى يتسنى لهم سرعة التواصل مع شكاوى المواطنين.
ونبه الهلالي على ضرورة حل مشكلة استيعاب التلاميذ في رياض الأطفال في المدارس إلى جانب حصر أعداد الطلبة والفصول؛ لوجود فصول غير مستغلة في بعض المدارس، كذلك حصر الفراغات في المدارس لبناء مبانٍ جديدة؛ لاستيعاب الأعداد المتزايدة من التلاميذ.
كما تم التأكيد على ضرورة مراجعة التحويلات الجماعية لطلبة الدبلومات الفنية والثانوية العامة، والتنبيه على عدم تكرار انتداب المعلمين فى أعمال الامتحانات في نفس المحافظة التي انتدبوا بها فى العام الماضي، أو التبادل بين المراقبين لمحافظتين معًا، وكذلك حصر اللجان التى شابها بعض المخالفات أو غش جماعى فى الأعوام الماضية.
وعن انتخابات مجلس الأمناء والآباء والمعلمين، قال الوزير: إن حل هذه المشكلة بناء على الرأى القانونى باستكمال هذه المجالس لأعمالها حتى انتهاء امتحانات الفصل الدراسى الثانى .