بلان مصر ترعى الفصول المجتمعية بالمرج

لا يختلف كثيرون على إعتبار التعليم هو القضية الأولى بالرعاية بإعتباره العنصر الأساسى لتقدم الأمم .. ولأن التعليم فى مصر يعانى من مشاكل كثيرة تعجز الدولة أحياناً عن حلها بمفردها فقد نشأت فكرة مساهمة المجتمع المدنى فى تدعيم قضية التعليم وهو ما تفعله بلان مصر فى تبنيها لفكرة الفصول المجتمعية وهى فكرة نشأت منذ خمسة عشر عاماً.
وفى هذا الإطار أكدت منى عبد المنعم مشرفة هذه الفصول بإدارة المرج أن الفكرة ظهرت فى الجمعيات الأهلية بعد ظاهرة تكدس الفصول وهى فكرة بسيطة تعتمد على توفير الجمعيات الأهلية للمكان المناسب للتعليم ثم التقدم للوزارة للحصول على الترخيص وبعد الحصول على التراخيص تتولى وزارة التعليم تعيين ثلاثة مدرسين لكل مدرسة كما تتولى توفير الكتب المدرسية والتأمين الصحى والوجبات المدرسية للطلاب فى حين يصبح دور الجمعية الأهلية توفير المكان والأثاث.
واضافت أن التعليم فى هذه المدارس يعتمد على فكرة التعليم النشط حيث يتم دمج الصفوف الثلاثة الأولى الإبتدائية فى فصل واحد ويعتبر المستوى الأولى ويتم دمج الصف الرابع والخامس والسادس فى فصل آخر ويسمى المستوى الثانى وأكدت أن الوزارة توفر الدورات التدريبية للمدرسين لتعليمهم كيفية توصيل المعلومة لكل المستويات فى وقت واحد وأن الإمتحانات تتم تحت إشراف وزارةالتعليم وفى أقرب مدرسة حكومية .
وعن أهم مميزات هذه المدرسة أكدت أن الطالب لا يتحمل أية نفقات ولا مصاريف ولا كتب مدرسية ولا زى مدرسى بل إن الطالب حينما ينتهى من المرحلة الإبتدائية يحصل على شهادة معتمدة من الوزارة تعفيه من المصاريف فى المرحلتين الإعدادية والثانوية ، وأضافت أن المدرسة إستطاعت تحقيق المعادلة الصعبة فى توفير فرص التعليم مع توفير نفقاته بل الحصول على دخل بسيط من خلال بعض الأنشطة المدرسية التى يمارسها الطلاب والتى ينتجون فيها بعض المنتجات وتقوم المدرسة ببيعها لتوفير دخل بسيط لهؤلاء الطلاب.
وفى هذا الإطار أكد محمد السيد مشرف بلان بمنطقة المرج أن بلان مصر ترعى أحد عشر فصلاً من هذه الفصول فى هذه المنطقة حيث يتم المشاركة فى تجهيز أثاث الفصول وإحضار المدرسين وتدريبهم ومنح مكافآت للميسرات مع الإستمرار فى توعية المجتمع بفكرة الفصول المجتمعية من خلال عقد الندوات وتوزيع المطبوعات بينما أكدت مروة فايد (الميسرة) بإحدى الفصول المجتمعية أن الفكرة فى بدايتها كانت صعبة وأنها بدأت هذه الفصول منذ خمسة سنوات وكانت مع سبعة طلاب أما الآن فهى لديها 47 طالباً وأنها تلقت طلبات للتحويل من مدارس خاصة إلى هذه الفصول نظراً للتعليم الجيد الذى تقدمه هذه المدارس وأضافت أن مواعيد الدراسة يتم تحديدها بناءاً على ظروف الطلاب فمثلاً لأن بعض الطلاب يمارسون العمل لمساعدة أسرهم فيتم بدء الدراسة بعد الساعة الواحدة ويتم إخطار الوزارة والإدارة التعليمية بهذه المواعيد .. بينما أكدت الطالبة سماح سمير 14 سنة أنها بعد أن تركت التعليم فى المدرسة الحكومية التى كانت ملتحقة بها نظراً لسوء الأوضاع الموجودة بها إلتحقت بهذه الفصول وأنها تلقى تعليماً أفضل هنا لأنها تتعامل بشكل مختلف وأضافت أنها وصلت للصف السادس الإبتدائى وأنها تنوى إستكمال تعليمها حتى تصل للجامعة .