أمين الأعلي للجامعات‮: ‬مشروع الثانوية الجديد لم‮ ‬يصلنا‮ .. ‬ولجان متخصصة لوضع معايير اختبارات القدرات

أكد د‮. ‬أشرف حاتم أمين المجلس الأعلي‮ ‬للجامعات ان مقترح مشروع الثانوية العامة الجديد لم‮ ‬يصل الي المجلس الأعلي للجامعات بعد‮.. ‬مشيرا الي أن المجلس سيقوم بتشكيل لجان متخصصة فور وصوله لتحديد كيفية تطبيق اختبارات القدرات لقبول الطلاب بالجامعات‮ .‬وأوضح حاتم أن اختبارات القدرات لن تكون الفيصل في قبول الطلاب بالجامعات‮. ‬فليس من المنطقي قبول طالب حاصل علي‮ ‬50٪‮ ‬بكلية الطب لمجرد نجاحه في اختبارات القدرات‮.. ‬وأضاف ان مجموع الطالب في الثانوية العامة سيكون له وزن نسبي اي نسبة مئوية تضاف الي النسبة المئوية الحاصل عليها من اختبارات القدرات‮ . ‬وأضاف حاتم أنه في حال اقرار النظام الجديد فانه لن‮ ‬يتم الغاء مكتب التنسيق حيث سيكون دوره ترتيب الطلاب وفقا للمجموع الاعتباري الذي سيتم تطبيقه‮.‬
‮ ‬كثير من الكليات لاتحتاج الي مجموع الطالب في الثانوية العامة فقط ولكن تحتاج الي مهارات ومواصفات محددة‮ ‬هذا ما أكده د‮. ‬عدلي رضا امين لجنة قطاع الاعلام بالمجلس الاعلي للجامعات‮ ‬مشيرا الي ان ارتفاع‮ ‬مجموع الطالب في الثانوية العامة لايضمن تفوقه في الكلية التي‮ ‬يلتحق بها وهو ما‮ ‬يتضح في رسوب عدد ليس ببسيط من المتفوقين في الثانوية العامة عند التحاقهم بالجامعات خاصة في الكليات العملية‮.‬
‮ ‬وطالب د‮. ‬رضا بآلية موضوعية لاختبارات القدرات تضمن عدم تدخل العنصر البشري فيها حتي لاتفتح اختبارات القدرات الباب امام الواسطة والمحسوبية‮ "‬الكوسة‮" . ‬وأضاف أنه لابد أيضا من انشاء بنك معلومات‮ ‬يضم آلاف الاسئلة التي تضمن قياس كافة الجوانب لدي الطالب وليس قدرته علي الحفظ فقط فيجب ألا تكون امتداداً‮ ‬للجانب الدراسي‮ ‬في‮ ‬الثانوية العامة وان تتطرق للجانب الثقافي والمهاري والقدرة علي حل المشاكل لدي الطالب‮.‬
ويري د‮. ‬رضا ان الطريقة المثلي لتطبيق النظام الجديد للقبول بالجامعات تكون من خلال قبول الطالب وفقا لمجموع اعتباري‮ ‬يتكون من مجموع الطالب في الثانوية العامة‮ + ‬مجموع المواد المؤهلة للقبول بالقطاع الذي‮ ‬يرغبه الطالب ولتكن علي سبيل المثال الكيمياء والفيزياء والاحياء عند القبول بالطب‮ + ‬مجموع الطالب في اختبارات القدرات‮.‬
‮ ‬وطالب بألا‮ ‬يتعدي المجموع الكلي لاختبارات القدرات‮ ‬20٪‮ ‬من المجموع الكلي للثانوية العامة‮ + ‬مجموع المواد المؤهلة لتحقيق العدالة وحتي لايضيع جهد الطالب في الثانوية العامة هباء‮ .‬ورفض وضع المقابلة شخصية‮ ‬ضمن المجموع الاعتباري‮ ‬المؤهل للقبول بالكليات حتي تتحقق العدالة‮.‬
‮ ‬ويري د‮. ‬محمد السكران رئيس رابطة اساتذة كليات التربية ان مكتب التنسيق هو الضمانة الحقيقية للعدالة في قبول الطلاب بالجامعات‮ ‬،‮ ‬مشيرا الي ان الحديث بأن اختبارات القدرات ستقضي علي الدروس الخصوصية مجرد كلام‮ . ‬‮ ‬وقال ان القضية أعمق من‮ ‬تغيير نظام للثانوية العامة مطالبا المسئولين بالتأني وطرح القضية للنقاش المجتمعي‮ . ‬ويضيف السكران انه في حالة التوافق علي اجراء اختبارات القدرات فلابد ان‮ ‬يتم اسناد مسئولية وضع الاسئلة واجراء الاختبارات الي المراكز المتخصصة المتمثلة في المركز القومي للامتحانات والمراكز التربوية حتي لانفتح الباب‮ ‬للشبهات في اجراء هذه الاختبارات‮. ‬