بوابة «الحرية والعدالة» تنفرد بنشر ميثاق شرف المعلم المصري

تنفرد "الحرية والعدالة" بنشر نص "ميثاق شرف المعلم المصري"، والذي أعدته النقابة العامة للمهن التعليمية بعد سلسلة من ورش العمل التي عقدت بين جموع المعلمين على مستوى الجمهورية، وتجميع مقترحاتهم وصياغتها بشكل قانوني من خلال لجنة مختصة تمهيدًا لعرضه على الجمعية العمومية، في أول يونيو المقبل، وقد تقدمت النقابة بمسودة الميثاق إلى وزير التربية والتعليم، الدكتور إبراهيم غنيم للاطلاع وإبداء الرأي فيه قبل إقراره من المعلمين.
ويعد من أهم ملامح الميثاق، قيام المعلمين بحلف اليمين عند بداية التحاقهم بالعمل، كما ينص الميثاق على حقوق وواجبات المعلم، ويركز على ترسيخ دور المدرسة في تنشئة الطالب، وأن أي عمل يجري خارج المدرسة (دروس أو مجموعات)، يعد قصورا في مهام المعلم.
كما يؤكد الميثاق، على أهمية اللغة العربية باعتبارها أساس هويتنا العربية، مؤكدًا أن المعلمين هم حماة اللغة العربية، والمحافظون على أصالتها، مشددا على احترام أولياء الأمور والمتعلمين لمعلميهم، وطاعتهم ومحاسبة من يتجاوز.
ونص الميثاق أيضا، على ضرورة مشاركة المعلم في إعداد المناهج من حيث وضع الأهداف، ومحتوى المواد التعليمية، وأساليب التقويم، كما أكد على ضرورة حضور النقابة مع المعلم أمام سلطات التحقيق، وتحصينه أثناء أداء مهام وظيفته، إلى جانب ضمان حرية الفكر والرأي للمعلم، سواء داخل المؤسسة التربوية أو خارجها، ودعم الدولة للتنمية المهنية المستدامة للمعلم والاهتمام بالبعثات العلمية، وتشجيع المعلم الباحث، والكثير من المواد التي تضمنها نص الميثاق نعرضها فيما يلي.
مقدمة
تعد مهنة التعليم، رسالة رفيعة الشأن، عالية المنزلة، وتحظى باهتمام الجميع، لما لها من تأثير عظيم في حاضر الأمة ومستقبلها، ويتجلى سمو هذه المهنة ورفعتها في مضمونها الأخلاقي الذي يحدد مسارها ونتائجها التربوية والتعليمية، وعائدها على الفرد والمجتمع والإنسانية جمعاء.
لقد شهد التّاريخ للمعلّم بالرفعة والقَداسة، فكان تاج الرءوس ذا هيبة ووقار، لا يُجارى ولا يُبارى في المجتمع فهو الأمين المستشار، وهو الأب الحنون البار لدى الكبار والصغار، وهو السّراج الّذي ينير الدرب للسالك، يروي العقول والأفكار ويحميها من الانحراف والانجراف نحو التيارات الفاسدة المضرّة.
وانطلاقاً من الإيمان الراسخ بأهمية مهنة التعليم، وسعيا للمعلم المتميز في مهنته.. الرباني في أخلاقه وسلوكه .. وصاحب الرسالة المقدسة في تربية الأجيال الذي يحمل على عاتقه بناء الوطن وتطويره.
فقد دعت الحاجة، إلى إعداد هذا الميثاق ليعتبر دستورا للمعلمين يلتزمون وفقا له بالسلوك الهادف، إلى أداء مهني عال، يترفع عن الأخطاء، والتجاوزات الضارة بالمهنة، أو مشتغليها، أو بالإنسان الذي تستهدفه هذه الخدمة، إخلاصا لهذه الأمة ويقينا ثابتا بأن النهضة لا تتحقق إلا على أيادي حملة مشعل الثقافة والفكر في كافة النواحي.
لذلك
نحن المعلمون المصريون.. إيمانا بالله ورسالاته، وعرفانا بحق الوطن والأمة علينا وانطلاقا من أحداث ثورتنا المجيدة في 25 يناير 2011، واتساقا مع مبادئ الدستور، وارتباطا بالأهداف والحقوق والالتزامات السامية لرسالة التربية والتعليم.
نعلن التزامنا بهذا الميثاق، ونتعهد باحترامه وتطبيقه نصا وروحا، في كل ما يتصل بعملنا وبعلاقتنا بالآخرين وذلك للنهوض برسالة التربية والتعليم لنصل إلى أعلى مستوى من الأداء الأخلاقي، والمهني لتطوير المجتمع ولحاقه بركب الحضارة الإنسانية.
( 1 )
الفصل الأول
أهداف الميثاق
المادة (1)
ميثاق الشرف هو مجموعة من المبادئ والقيم التى تحكم المجتمع، ويهدف ميثاق شرف المعلم إلى ترسيخ انتماء المعلم لرسالته ومهنته، وزيادة توعيته بواجباته وحقوقه وبأهمية الرسالة ودورها في بناء مستقبل وطنه، والارتقاء به والإسهام في بنائه وتطويره وتقدمه وشحذ همة المعلم، على أن يتمثل قيم مهنته وأخلاقياتها للنهوض برسالته في التربية والتعليم.
الفصل الثانى
مبادئ عامة
المادة (2)
تعتبر مقدمة هذا الميثاق وأهدافه جزءا لا يتجزأ منه وتقرأ معه.
المادة (3)
هذا الميثاق ليس بديلاً عن القوانين أو القواعد أو التعليمات المعمول بها وإنما جاء مكملاً ومفعلا لها .
المادة (4)
التعليم رسالة توجب على القائمين بها أن يكون ولاؤهم وإخلاصهم لله أولاً، ثم لوطنهم وأمتهم، ومهنتهم، والرسالات السماوية.
المادة (5)
التعليم بكافة أنواعه ومراحله وأجهزته ووسائله، يسعى إلى إصلاح الفرد والنهوض بالمجتمع خلقياً وفكرياً وعلميا واجتماعياً واقتصادياً.
المادة (6)
المدرسة مؤسسة تربوية، وهى بكامل أجهزتها ونظامها وأوجه نشاطها محققة للسياسة التعليمية والأهداف التربوية، ودور المعلم أن يحافظ على المكانة الرفيعة لهذه المؤسسة ومستوى خدماتها للمجتمع .
المادة (7)
الثقة المتبادلة والعمل بروح الفريق الواحد هو أساس العلاقة بين المعلم وزملائه وبين المعلم ورؤسائه.
الفصل الثالث
واجبات المعلم :
يلتزم المعلم بما يلى :
المادة (8)
حسن الانتماء والولاء لمهنة التعليم وأن يكون معتزاً بها ومقدراً لها وملماً بالطرق العلمية التي تعينه على أدائها وألا يعتبر التدريس مجرد وظيفة يتكسب منها.
المادة (9)
أن يكون مشاركا في سياسة التعليم وأهدافه ساعيًا إلى تحقيق هذه الأهداف المرجوة وأن يؤدي رسالته وفقا للأنظمة المعمول بها.
المادة (10)
أن يلتزم المعلم بأخلاقيات المهنة، من حيث الالتزام بمقتضيات الشرف والأمانة والصدق، والابتعاد عن كل ما من شأنه المساس بكرامة المهنة، سواء كان ذلك في محل العمل أو خارجه، بما يحفظ للمجتمع قيمه ومثله المرعية ولا يخدش الحياء العام.
المادة (11)
أن يلتزم بالقيم الأخلاقية، ليكون قدوة حسنة لطلابه يتأسون به بما يحفظ للمجتمع مثله وقيمه.
المادة (12)
‌الحرص على الإلمام بالدستور والقوانين والقرارات الوزارية واللوائح والأنظمة النافذة وتطبيقها.
المادة (13)
يعمل المعلم جاهداً لتسود المحبة المثمرة والاحترام الصادق بين المواطنين تحقيقاً لأمن الوطن واستقراره, وتمكيناً لنمائه وازدهاره وحرصا على سمعته ومكانته بين المجتمعات الإنسانية الراقية.
المادة (14)
تعميق روح الانتماء للوطن في نفوس طلابه وتأصيل الديمقراطية قيما ومسلكاً والعمل مع مؤسساته لبناء جيل واعد متعلم مثقف يكون عنصرا نافعا في بناء مجتمعه .
المادة (15)
الالتزام بالتعليمات والأوامر الصادرة من الرؤساء، ما لم يكن فيها ما يخالف القانون أو النظام العام أو الآداب العامة أو ما يعرض للخطر، وكذلك التعاون معهم وتزويدهم بالرأي والمشورة والخبرة التي يمتلكها المعلم بكل موضوعية وصدق، بما يحقق مصلحة العمل .
المادة (16)
تبني قضايا الوطن المصيرية والإلمام بالمتغيرات وبالتحديات التي يمر بها المجتمع والتواصل الايجابي وتوجيه الطلاب إلى الاهتمام بها والتفاعل معها.
المادة (17)
المعلم صاحب رسالة يسيرنحو تحقيق أهداف المجتمع وتسخير كل طاقاته وإمكاناته لذلك دون أن يربط بين جهده وعطائه وبين ما يحصل عليه من مردود مادي ومعنوي.
المادة (18)
أن يحافظ المعلم علي علاقات سليمة وودية مع زملائه، دون تمييز، ويحرص على احترام خصوصياتهم وتقديم المساعدة لهم.
المادة (19)
أن يلتزم بقواعد السلوك الوظيفي للمؤسسة، ويشارك إيجابيا في أنشطتها وفعالياتها المختلفة لتحقيق أهداف المؤسسة التعليمية .
المادة (20 )
أن يحافظ على المال العام ومرافق الدولة وممتلكاتها وعدم التفريط في أي حق من حقوق الوطن .
المادة (21 )
أن يحرص المعلم على تطبيق مبدأ الشورى،والالتزام بقرارات الأغلبية .
المادة (22 )
أن يرسخ مفهوم المواطنة، ويعمل علي غرس مبادئ الاعتدال والتسامح وقبول الغير بعيداً عن الغلو والتطرف.
المادة (23 )
أن يتجنب العنف بكل مسوغاته والابتزاز المادي في تعامله مع الآخرين .
المادة ( 24 )
أن يوطد أواصر الثقة بين البيت والمدرسة، بما يضمن تحقيق طموحات أولياء الأمور ويرضي تطلعاتهم في حسن تربية أولادهم وتعليمهم.
المادة (25 )
الأخذ بنتائج تقويم مرؤوسيه وزملائه والتقويم الذاتي لنفسه وتوفير تغذية راجعة لهذا التقويم.
المادة (26 )
إعداد ملف لكل أنشطة وخبرات المعلم وتقديمه لكل من يطلبه.
المادة (27 )
ترسيخ دور المدرسة في تنشئة الطالب وأي عمل يجري خارج المدرسة ( دروس أو مجموعات) يعد قصوراً في مهام المعلم.
المادة (28 )
الترفع عن كل عمل مشين ينقص من كرامة المعلم ومكانته.
المادة ( 29 )
المعلم أمين على كيان الوطن ووحدته وتعاون أبنائه، يعمل جاهداً لتسود المحبة المثمرة والاحترام الصادق بين المواطنين جميعاً، وبينهم وبين أولي الأمر منهم، تحقيقاً لأمن الوطن واستقراره، وتمكينا لنمائه وازدهاره وحرصا على سمعته ومكانته بين المجتمعات الإنسانية الراقية .
المادة (30 )
احترام المعلم لقواعد السلوك الوظيفي والالتزام بالأنظمة والتعليمات وتنفيذها والمشاركة الايجابية في نشاطات المدرسة وفعالياتها المختلفة, أركان أساسية في تحقيق أهداف المؤسسة التعليمية.
المادة (31 )
اعتزاز المعلم بمهنته وتذكره المستمر لرسالته، يترفع بهما عن مواطن الشبهات ويدفعانه إلى الحرص على نقاء السيرة وطهارة السريرة، حفاظاً على شرف مهنة التعليم.
المادة (32 )
النمو المهني واجب أساسي والثقافة الذاتية المستمرة منهج في حياة المعلم يطور نفسه وينمي معارفه منتفعاً بكل جديد في مجال تخصصه لبناء طالب عصري متميز متمتع بشخصية سوية ساعٍ للثقافة والمعرفة لديه حب وانتماء للوطن ومواكب لتطورات العصر.
المادة (33 )
لغتنا العربية أساس هويتنا العربية، والمعلمون هم حماة اللغة العربية والمحافظون على أصالتها.
المادة (34 )
المعلم أب والمعلمة أم لكل الأجيال الناشئة وأن الرابط بينهما روحيا ويزاولون مهنتهم في ظل هذه العلاقة الإنسانية .
الفصل الرابع
حقوق المعلم
المادة (35 )
اعتماد الدولة للقوانين والأنظمة والتعليمات والإجراءات التي تعزز أوضاع المعلمين الأدبية والمهنية والمادية والاجتماعية .
المادة (36 )
علي الدولة تحقيق الجودة في كل عناصر المنظومة التعليمية للوصول إلي نهضة تعليمية شاملة، تواكب النهضة العالمية مع العمل علي سد منابع الأمية(طبقا للمادة 58 و 61 من الدستور ).
المادة (37 )
احترام أولياء الأمور و المتعلمين لمعلميهم وطاعتهم ومحاسبة من يتجاوز.
المادة (38 )
توفير بيئة صالحة للتعليم وتوفير مصادر المعرفة وتكنولوجيا التعليم وتذليل كافة المعوقات التي تحول دون الاستخدام الأمثل لها .
المادة ( 39 )
تنمية قدرات المعلمين ومساعدتهم وتحفيزهم على تحسين الأداء وتشجيعهم على البحث العلمي وتدعيمه وتذليل العقبات أمام المعلم الباحث .
المادة (40 )
ضرورة المشاركة في إعداد المناهج من حيث وضع الأهداف ومحتوى المواد التعليمية وأساليب التقويم.
المادة (41 )
حل مشكلات المعلمين بطريقة تراعى ظروفهم وتشعرهم بالأمن والاستقرار الوظيفي .
المادة (42 )
دور نقابة المهن التعليمية في الدفاع عن حقوق المعلمين وحضورها معهم أمام سلطات التحقيق .
المادة (43 )
احترام أجهزة الدولة والمجتمع ووسائل الإعلام وأولياء الأمور للمعلم وضرورة تحصينه أثناء أداء مهامه.
المادة (44 )
توفير الدولة ميزانية كافية للتعليم والبحث العلمي تساعد المعلم علي أداء مهمته ورسالته طبقاً للمادة 58 ،59 من الدستور .
المادة (45 )
توفير المنح والبعثات للمعلم للاطلاع على الخبرات العالمية في مجال التربية والتعليم.
المادة (46 )
توفير آليات التنمية المهنية المستدامة للمعلم مع توفير الإثابة المادية والمعنوية.
المادة (47)
ضمان حرية الفكر والرأي للمعلم سواء داخل المؤسسة التربوية أو خارجها.
المادة (48 )
توفير مناخ ملائم لمعيشة المعلم بعد سن المعاش يضمن له الاستقلال المادي والمعنوي دون الحاجة للآخرين .
الفصل الخامس
مخالفات
أعمال منافية لآداب المهنة
يحظر على المعلم ما يلي :-
المادة (49 )
مخالفة القيم والمبادئ والأخلاق التي تفرضها الأديان أو الأعراف العامة بالمجتمع
المادة ( 50 )
ذكر العبارات التي تخدش الحياء بصفة عامة ؛ قولا أو فعلا بصفته قدوة .
المادة (51 )
مخالفة القوانين والقرارات واللوائح المعمول بها والتعليمات الخاصة بالنقابة.
الفصل السادس
إجراءات تنفيذية
المادة (52 )
كل مخالفة لأحكام هذا الميثاق تعد انتهاكا لشرف مهنة التعليم وإخلالا بالواجبات المنصوص عليها في القانون وتخضع للإجراءات والجزاءات التأديبية التي تنص عليها القوانين واللوائح التي تنظم عمل المعلم، ويعتبر هذا الميثاق جزءا من العقد المبرم مع المعلم
المادة (53 )
يتولى مجلس نقابة المهن التعليمية النظر في الشكاوى التي ترد إليه بشأن مخالفة المعلمين لميثاق الشرف .
المادة (54 )
للنقابة الحق في أن توقع على من تثبت مخالفته لميثاق الشرف العقوبات المنصوص عليها في القانون:
أ الإنذار
ب الغرامة
ج المنع من مزالة المهنة مدة لا تتجاوز سنة.
د شطب الاسم من جدول النقابة.
ه- نقله إلى وظيفة إدارية تناسب حالته وكفاءته إذا تكررت منه المخالفة
و- إنهاء خدمته إذا ثبتت إدانته أو حكم عليه في إحدى الجرائم المخلة بالشرف أو الأمانة
الفصل السابع
أحكام عامة
المادة (55 )
يؤدي كل معلم عند بدء مزاولة العمل القسم التالي:
"أقسم بالله العظيم أن أؤدي عملي بصدق وأمانة وأن أحترم قوانين المهنة وآدابها" وأن التزم بميثاق شرف المعلم والله على ما أقول شهيد " .
المادة ( 56 )
تلتزم نقابة المهن التعليمية بتسليم جميع أعضاء النقابة المقيدين بها صورة من هذا الميثاق .
المادة ( 57 )
يعمل بهذا الميثاق بعد التصديق عليه من الجمعية العمومية للنقابة العامة وترسل صورة منه إلي رئيس الجمهورية ورئيس مجلس الوزراء ووزير التربية والتعليم وينشر بالجريدة الرسمية .