المؤهلات المطلوبة للتقديم لوظائف المدارس المصرية اليابانية

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن المؤهلات المطلوبة للتقديم لوظائف المدارس المصرية اليابانية، والتي تطبق النموذج الياباني من الأنشطة التعليمية «توكاتسو» للعام السابع على التوالي، وتشير كلمة التوكاتسو إلى مفهوم التنمية الشاملة للطفل من جميع الجوانب، والتي تركز على بناء شخصية الطفل المتمثلة في سلوكياته ومهاراته وقيمه واتجاهاته.
وأوضحت الوزارة، أن المؤهلات المطلوبة هي الآتي:
معلم لغة عربية
خريجو تخصص لغة عربية وخبرة سنتين مثبتة في العمل بمؤسسات تعليمية بنفس التخصص ومهارة عالية في استخدام الحاسب الآلي بكل تطبيقاته في العمل.
معلم رياض أطفال (لغة إنجليزية)
1. ألا يزيد سن المتقدم عن 35 عاما في الأول من أكتوبر 2025.
2. أن يكون المتقدم خريج:
- كليات تربية طفولة مبكرة لغة إنجليزية.
- كليات التربية شعبة تعليم أساسي/ كليات التربية لغة إنجليزية.
- كليات الآداب لغة إنجليزية.
- كليات الألسن لغة إنجليزية.
- كلية البنات عين شمس لغة إنجليزية.
- كلية اللغات والترجمة لغة إنجليزية.
أن يكون المتقدم حاصلا على دبلوم تربوي من الكليات غير التربوية.
3. إجادة اللغة الإنجليزية تحدثا وكتابة، علما بأن المقابلة الشخصية ستكون باللغة الإنجليزية فقط.
4. أن يكون التقدير العام مقبول فأعلى.
5. القدرة على استخدام الحاسب الآلي وتوظيف تطبيقاته في العملية التعليمية.
6. خبرة لا تقل عن عامين مثبتة في مجال التدريس لمرحلة رياض الأطفال بمدارس لغات أو مدارس دولية.
7. لا بد من إثبات الكفاءة والخبرة في مجال التدريس باللغة الإنجليزية.
8. أن تكون ملمة بطرق وأساليب التواصل والتعامل مع الأطفال.
معلم رياض أطفال (Math / Discover)
1. أن يكون المتقدم خريج:
- كليات التربية شعبة تعليم أساسي/كليات التربية لغة إنجليزية
- كليات الآداب لغة إنجليزية
- كليات الألسن لغة إنجليزية
- كلية البنات عين شمس لغة إنجليزية
- كلية اللغات والترجمة لغة إنجليزية
أن يكون المتقدم حاصلا على دبلوم تربوي الكليات غير التربوية
3. إجادة اللغة الإنجليزية تحدثا وكتابة، علما بأن المقابلة الشخصية ستكون باللغة الإنجليزية فقط.
4. أن يكون التقدير العام (مقبول) فأعلى.
5. القدرة على استخدام الحاسب الآلي وتوظيف تطبيقاته في العملية التعليمية.
6. خبرة لا تقل عن عامين (مثبتة) في مجال التدريس لمرحلة رياض الأطفال بمدارس لغات أو مدارس دولية.
7. لا بد من إثبات الكفاءة والخبرة في مجال التدريس باللغة الإنجليزية.
8. أن تكون ملمة بطرق وأساليب التواصل والتعامل مع الأطفال.
معلم غرفة مصادر
كلية علوم ذوي الاعاقة والتأهيل أو دبلوم تربية خاصة أو حاصل على دبلومة الصحة النفسية أو صعوبات تعلم ويشترط الخبرة العملية في التعامل مع طلاب المدارس لمدة سنتين على الأقل ويكون لديه مهارة عالية في استخدام الحاسب الآلي بكل تطبيقاته ويكون لديه شهادات اجتياز مهارات اللغة الإنجليزية B1-B2.
أخصائى نفسى
خريجو تخصص علم نفس أو تخصص مماثل وخبرات مثبتة في العمل بمؤسسات تعليمية بنفس التخصص (وخبرة في التعامل مع الأطفال) لمدة سنتين على الأقل ويكون لديه مهارة عالية في استخدام الحاسب الآلي بكل تطبيقاته.