الأنشطة الطلابية والتوعية بأهميتها.. ندوة ب ألسن عين شمس 18 مايو

ينظم قطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة، بكلية الألسن جامعة عين شمس، ندوة "بعنوان الأنشطة الطلابية والتوعية بأهميتها"، بالتعاون مع قسم اللغات الشرقية الإسلامية.
تحت رعاية الدكتورة سلوى رشاد، عميد الكلية، وإشرافالدكتورة.يمنى صفوت، وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، الدكتور .ناصر عبد العال، وكيل الكلية لشئون التعليم والطالب، وذلك يوم الأربعاء الموافق 18 مايو فى تمام الساعة العاشرة صباحا، بقاعة الترجمة الفورية بالكلية، ويشارك فيها مدير إدارة رعاية الشباب ومسئولى اللجان المختلفة، والمرشد الطلابى بالقسم.
جامعة عين شمس تهنئ جمال شقرة لتعيينه مستشارا علميا لمكتبة الإسكندرية
أخبار التعليم.. إعلان مواعيد امتحانات تحديد المستوى للطلاب العائدين من أوكرانيا.. غلق باب التقديم ل وظائف المدارس المصرية اليابانية 20 مايو
منتدى شباب الباحثين بألسن عين شمس يطلق توصياته الختامية في دورته الثامنة
عين شمس في أسبوع.. إعادة تشغيل جميع الوحدات الطبية بمستشفى الجامعة التخصصي بالعبور.. توقيع بروتوكول تعاون في مجال زراعة نبات الجوجوبا
اختتمت أعمال منتدى شباب الباحثين بكلية الألسن جامعة عين شمس، بعنوان "الدراسات الانسانية والرقمنة بين النظرية والتطبيق" في دورتة الثامنة بمشاركة 22 باحث من مختلف الجامعات المصرية واستضاف المنتدى هذا العام الروائي المغربي عبد الواحد استيتو احد رواد الأدب الرقمي في العالم العربي، ود. خالد الغمري خالد الغمري أستاذ اللغويات الحاسوبية بجامعة عين شمس، أحد مؤسسي "مرصد المحتوى العربي على شبكة الإنترنت" التابع ل "مؤسسة الفكر العربي".
وفي الختام أطلق المنتدى توصيتة التى تشكلت في عدة نقاط وهي

: 1- إنشاء معمل للإنسانيات الرقمية في كلية الألسن، يكون هدفه التعاون الأكاديمي بين باحثين من داخل وخارج الألسن في مجالات الأدب وعلم اللغة والترجمة والبرمجة في الموضوعات والمشكلات الملحة التي تحتاج حلولا، وتتمثل مخرجاته في: إعداد معاجم للتحليل الآلي بلغات مختلفة، ومكانز أدبية للتعلم الآلي تكون أساس نظام آلي دقيق للتحليل الأدبي يحمل اسم الألسن
2- تبني الكلية مشروع بناء ذخائر لغوية متوازية تمثل أقسام الكلية المختلفة يفيد الباحثين في مختلف مجالات الترجمة واللغويات
3- دراسة تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على تغيير شكل الكتابة الأدبية ومدى الحاجة لتشجيعها أم مقاومتها حرصًا على الأنساق اللغوية
4-ضرورة الالتفات للأدب التفاعلي باعتباره يتجاوز الأديب الكاتب، ويجعل من القارئ متلقيّا إيجابيا، مبرزاً بذلك واحدا من تعريفات الإبداع التي تنسبه إلى رؤية القارئ للنص.
5- تشجيع الأبحاث المقارنة بين النظامين: الورقي والرقمي، لتوضيح مدى الإفادة من النظامين وبخاصة الأبحاث المتعلقة بالإبداع والترجمة