ننشر تفاصيل تدريب واعتماد مسئولي أنشطة التوكاتسو في مصر

تنظم الان هيئة التعاون الدولي اليابانية جايكا ، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، احتفالا بمراسم تسليم شهادات اعتماد الدفعة الأولى من مسئولي التوكاتسو الذين كان لهم دور بارز في دعم وتطبيق أنشطة التوكاتسو منذ تطبيقها في مصر.
ويحضر الحفل الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم ، و اوكا هيروشي سفير دولة اليابان بمصر ، والدكتور هاني هلال وزير التعليم العالي الاسبق وامين عامر لجنة تسيير الشراكة المصرية اليابانية للتعليم ، و ايموتو ساتشيكو النائب الاول لرئيس هيئة التعاون الدولي اليابانية ، ونيفين حمودة مستشار وزير التعليم للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على مشروع المدارس المصرية اليابانية
وقبل بداية مراسم الحفل حصل موقع صدى البلد على تفاصيل تدريب مسئولي التوكاتسو في مصر ومراسم اعتماد ومنح الشهادات.

حيث قال مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم إن هيئة جايكا قامت بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم بالبدء في مرحلة تجريبية لمشروع تدريب واعتماد مسئولي توكاتسو بمصر بهدف اعداد المنهجية المعرفية والتعرف على المهارات المكتسبة من قبل السادة مسئولي التوكاتسو من خلال برامج التدريب التي تلقوها على ايدي الخبراء اليابانيين.

وأضاف: تمت عملية تقييم اتمام المنهجية والمعرفية والاعتماد على مدى عام كامل تحت اشراف مجموعة من كبار الخبراء والأساتذة المتخصصين من المصريين واليابانيين.

وأشار إلى أن الاحتفال اليوم جاء بعد اجتياز المعايير الصارمة لاعتماد الدفعة الاولى من مسئولي التوكاتسو ، الذين قاموا بدعم تطبيق انشطة توكاتسو في مصر منذ بدء التطبيق ، ليصبحوا هم قادة التوكاتسو في المستقبل.

جدير بالذكر أنه منذ انطلاق الشراكة المصرية اليابانية في مجال التعليم اثناء اوك فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي لليابان عام 2016 ومع افتتاح المدارس المصرية اليابانية عام 2018 ساهمت هيئة التعاون الدولي اليابانية"جايكا" بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم في تطبيق نظام التعليم على الطريقة اليابانية وبناء الشخصية مع التركيز على الانشطة الخاصة المعروفة باسم التوكاتسو في المناهج المصرية.

وتركز أنشطة التوكاتسو على تنمية المهارات الغير معرفية للاطفال من خلال تعزيز قدراتهم الذاتية ومهاراتهم الاجتماعية والقدرة على بناء علاقات انسانية مما يشكل الاساس لعملية التحصيل الاكاديمي.

وتطبق أنشطة التوكاتسو بمصر من خلال مجموعة من الأنشطة الخاصة مثل مناقشات مجلس الفصل والمناقشات التوجيهية ونشاط ريادة اليومية ونشاط التنظيف وغيرها من الانشطة المشابهة للأنشطة المطبقة بالمدارس باليابان.