إطلاق مسابقة «بوابة الابتكار» لطلاب التعليم الفني والتدريب المهني..البرنامج يلبى احتياجات سوق العمل من العمالة المؤهلة..جوائز تصل إلى 150 ألف جنيه..والمشروع مرتبط برؤية مصر 2030

أفكار ولادنا هتبني بلادنا:
مسابقة لتشجيع أبناء التعليم الفني والتدريب المهني بمصر على الابتكار والإبداع
لجان تحكيم من خبراء لتحديد الأفكار المقبولة
آخر موعد لاستلام طلبات الالتحاق هو 20 يناير 2017
عدم اعتماد قبول أي طلب للالتحاق إلا بوجود استمارة إعلان وموافقة من مدير الجهة المتقدمة
الإعلان عن معايير التقييم على مستوى المحافظات مع أسماء المشاركين في فبراير 2017
يقوم الطلاب بتصميم النماذج «إن كان قابلا للتطبيق» وتقديمه إلى لجنة المسابقة
التصفيات على مستوى المحافظات من خلال معارض للمشاريع المشاركة
اختيار أفضل المشاريع للمشاركة في نهائيات الجمهورية
جوائز مادية للمشروعات العشرة الأوائل بقيمة تصل إلى 150,000 جنيه مصري
جوائز من الشركات والمستثمرين للمبتكرين وتسجيل براءات اختراع للمشروعات
منح للتدريب على تحويل الأفكار الابتكارية لمشروعات تجارية قابلة للتمويل والتطبيق العملي
تسويق المبتكرين لرجال الصناعة والقطاع الخاص والجهات البحثية الحكومية
دعم المشاركة في المسابقات الدولية للمشاريع الفائزة للاستفادة من الخبرات الدولية
أطلق صندوق التعليم الفني والتدريب المهني في مصر، مسابقة «بوابة الابتكار»، لطلاب التعليم الفني والتدريب المهني، تحت شعار «أفكار ولادنا هتبني بلادنا»، وذلك في إطار المرحلة الثانية "TVET II" أنشطة المكون الثالث «تيسير الانتقال لسوق العمل».
وتسعى المسابقة للمساهمة في خلق مجتمع حديث ومتطور وبناء يضع التعليم الفني والتدريب المهني في مكانته الصحيحة كباقي دول العالم المتقدمة.
وجاءت فكرة إقامة مسابقة كبري للابتكار وريادة الأعمال تحت مسمي «بوابة الابتكار»، لتشجيع أبناء التعليم الفني والتدريب المهني بمصر علي الابتكار والإبداع والمشاركة بمشروعاتهم وتقديم الدعم لهم للارتقاء بمشاريعهم حتي يتم الوصول بالصفوة منهم إلي أن يصبحوا رواد أعمال لتقوم مشاريعهم بالمساهمة في تحقيق التنمية المستدامة لمصر.
وتتميز تلك المسابقة بالمشاركة بمشاريع حرة أو مشاريع التخرج والتى تتسم بالإبتكار والجدوى الاقتصادية ومعالجة مشكلة، مما يكون له تأثير ايجابي علي التعليم الفني والتدريب المهني، وكذلك تطوير المجتمع المصري وتحقيق التنمية المستدامة.
وقام البرنامج بعقد ورشة عمل تعريفية بالمسابقة ومراحلها وكيفية الاشتراك بها خلال الفترة من 24 – 27 نوفمبر 2016 بالأقصر بمشاركة ممثلي لريادة الأعمال والابتكار من مصلحة الكفاية الإنتاجية ووزارة التجارة والصناعة ووزارة التربية والتعليم قطاع التعليم الفني والموهوبين والكليات التكنولوجية بوزارة التعليم العالي ومثلين عن المركز الوطني لتنمية الموارد البشرية واتحاد المستثمرين.
ويعد التعليم الفني والتدريب المهني بمصر من القوى المؤثرة في أحداث تغيير فى المجتمع المصري، وحتي يتحقق دورة بفاعلية، كان لابد الاهتمام بالمبتكرين منهم وتقديم الدعم لهم حتي يصبحوا رواد أعمال.
ويعاني سوق العمل في مصر حاليا الافتقار الشديد إلى رواد الأعمال التي لا يتحقق ريادتهم إلا بالابتكار الحقيقي المبني علي أساس علمي ، ولذلك فقد أولت الدولة اهتمام كبير بدعم الابتكار والمبتكرين حيث اختص الدستور المصري في الاهتمام بالبحث العلمي والمبتكرين، بالإضافة لإستراتيجية الدولة فى التنمية المستدامة للاقتصاد 2030 والتي تؤكد وبشدة علي دعم الابتكار.
من جهته، أكد إيهاب شوقى مدير برنامج دعم إصلاح التعليم الفنى والتدريب المهنى، أن اطلاق مسابقة «بوابة الابتكار» يأتى كبداية لوضع منظومة حقيقية بين الوزارات والجهات المعنية داخل الدولة بتطوير التعليم الفنى، مشيرا إلى أن المسابقة ليس هدفها فقط اكتشاف المبتكرين والمخترعين من الطلاب ولكن تأسيس نظام حقيقي لتطوير التدريب المهني والتعليم الفنى.
وأوضح خلال المؤتمر الصحفى الأول لمسابقة «بوابة الابتكار» والتى نظمها برنامج دعم إصلاح التعليم الفنى بتمويل من الحكومة المصرية والاتحاد الاوروبي أن أكاديمية البحث العلمى هى شريك اساسى للمسابقة والبرنامج، ويتم العمل سويا على وضع أرضية مشتركة من واقع ما تمتلكه من خبرات وكوادر علمية، مشددا على أن التعليم الفنى هو القاطرة الحقيقية للتنمية، لتوفير العمالة المدربة التى ستفيد سوق العمل.
وأشار إلى أهمية الدور الإعلامى فى تغيير الصورة الذهنية الخاطئة عن التعليم الفنى والتكنولوجى الذى يضم ما يقرب من 2 مليون طالب، موضحا أن الهدف من المسابقة هو تحسين أداؤهم من خلال المنافسة وتقديم ابتكارات للنهوض بالصناعات المختلفة .
شارك فى المؤتمر الصحفى ممثلين من وزرات التجارة والصناعة والقوى العاملة والتربية والتعليم والتعليم العالى و الفنى وممثلة عن الاتحاد الاوروبي وأكاديمية البحث العلمى والدكتور أشرف شتا الاستاذ بالجامعة الامريكية وخبير مشروع بوابة الابتكار.
وقال «محمد رجب» مدير مشروع «تيسير الانتقال لسوق العمل»، أن المسابقة لم يتم اطلاقها لتنتهى بفوز مجموعة من المبتكرين بالجوائز فقط، لكن نستهدف من خلال البرنامج استمرارها طوال السنوات القادمة ، كذلك الاستمرار فى تقديم الرعاية والخبرة لجميع لأصحاب المواهب حتى نضعهم على بداية الطريق الصحيح ونربطهم بشكل مباشر باحتياجات الصناعة ورجال الأعمال أو يتحولوا إلى أصحاب مشروعات خاصة بهم وفى النهاية نعمل على خلق مجتمع حديث ومتطور يضع التعليم الفنى والتدريب المهنى فى مكانته الصحيحة كباقى دول العالم.
من جهتها أشارت «أميرة داود» مديرة وحدة الابداع والابتكار أن المسابقة تستهدف اكتشاف ودعم المبتكرين والمخترعين فى مختلف المدارس والمعاهد الفنية والكليات التكنولوجية وهى المسابقة الوطنية الأولى من نوعها التى يتم اطلاقها فى جميع المحافظات وتم فتح باب التقديم ويستمر حتى 20 يناير 2017، والمرحلة الاولي سيتم فيها استقبال طلبات الإلتحاق.
ويقوم خلالها الطالب بسحب استمارة تم توفيرها بجميع المدارس والمعاهد الفنية والكليات التكنولوجية ويقوم بشرح فكرة التى ابتكر فيها بالتعاون مع احد المشرفين بالجهة التى يدرس فيها، ثم تقوم لجان التحكيم المشكلة من رجال الصناعة والإستثمار وأساتذة الجامعات وأكاديمية البحث العلمي وخبراء في إدارة المشروعات بتحديد الأفكار التي تم قبولها ويتم الإعلان عنها خلال شهر فبراير 2017 للمشاركة في مرحلة التقييم علي مستوي المحافظات ثم اعلان الفائزين .
في ذات السياق، أشادت «زهرة بنيرو» ممثل الاتحاد الاوروبي على سرعة انجاز المسابقة والتى تعتبر اهداف برنامج اصلاح التعليم الفنى والتدريب المهنى فى مصر، واشارت الى ان الاتحاد الاوروبي حريص على دعم مصر فى ذلك المجال المهم لتحقيق نهضتها الاقتصادية والاجتماعية.
أهداف مسابقة بوابة الابتكار
تهدف مسابقة بوابة الابتكار لطلاب التعليم الفني والتدريب المهني الذي أطلقها أطلق صندوق التعليم الفني والتدريب المهني في مصر لنشر ثقافة الابتكار بين جميع فئات التعليم الفني والتدريب المهني علي كافة التخصصات، كما يهدف إلي تنمية روح الابتكار والإبداع لدي الطلاب من خلال آليات لعرض وتنمية ابداعاتهم وابتكارتهم.
وتسعى المسابقة لتحفيز الطلاب نحو تفكير علمي سليم وكيفية حل المشاكل وتنمية الروح التنافسية والعمل في فريق، والعمل علي إنتاج منتجات او ابتكارات تناسب الصناعة والأستثمار أو تصلح ان تكون مشروع تجارى، بالإضافة إلي المساهمة في تغيير النظرة المجتمعية للتعليم الفنى والتدريب المهني.
مراحل المسابقة:
تهدف المرحلة من المسابقة المسابقة الإعلان عن المسابقة واستقبال طلبات الإلتحاق وإعداد فيديوهات توضيحية وزيادة الوعي لدي الوزارات الشريكة بكيفية المشاركة بها ونشر الوعي بمراحل المسابقة، بجانب بناء قدرات المعنيين من الوزارات الشريكة والمدرسين المشرفين.
وسيكون أخر موعد لإستلام طلبات الإلتحاق هو 20 يناير 2017 ولن يتم إعتماد قبول أي طلب للإلتحاق إلا بوجود إستمارة إعلان وموافقة من مدير الجهة المتقدمة «مدرسة - مركز تدريبي - معهد تكنولوجي.... إلخ».
وسيتم استلام كافة الطلبات المقدمة وتصنيفها علي حسب مجالات الإبتكارات المختلفة ومن ثم تقوم لجان التحكيم المشكلة من رجال الصناعة والإستثمار وأساتذة الجامعات وأكاديمية البحث العلمي وخبراء في إداراة المشروعات بتحديد الأفكار التي تم قبولها ويتم الإعلان عنها خلال شهر فبراير 2017 للمشاركة في مرحلة التقييم علي مستوي المحافظات.
المرحلة الثانية: «التقييم الأول على مستوى المحافظات»
سيتم الإعلان عن معايير التقييم لمرحلة التقييم علي مستوي المحافظات مع أسماء المشاركين خلال شهر فبراير 2017 ويقوم الطلاب بتصميم النماذج «إن كان قابلا للتطبيق» ويقوم الطلاب بملء إستمارة لإحتياجات التصميم التي لن يتمكنوا من توفيرها.
وتتم مرحلة التقييم والتصفيات علي مستوي المحافظات، من خلال معارض للمشاريع المشاركة واختيار أفضل المشاريع للمشاركة في نهائيات الجمهورية وتكون تلك المعارض تحت رعاية السادة المحافظين وبمشاركة لجان التحكيم.
المرحلة الثالثة: «التقييم النهائي والمعرض الختامي»
مرحلة التقييم النهائي واختيار الفائزين علي مستوى الجمهورية، من خلال معسكر للمشاريع المشاركة، يتم خلالها إقامة معرض للمشاريع المشاركة وتنفيذ برنامج يتضمن دعم المشاريع المشاركة وقابليتها لتكون مشروعات ريادية إبتكارية، ويتم التقييم من خلال لجان متخصصة وفقًا لمعايير محددة لتقييم تلك المشاريع لتحديد الفائزين.
ويحضر الحفل الختامي الوزارء المعنيين وبحضور القيادات والمسؤولين ورجال الصناعة والإستثمار، ويتم فيه توزيع الجوائز علي الفائزين بجانب هدايا تذكارية لجميع المشاركين وسيكون المعرض الخاص أشبه بسوق لتسويق المشاريع، وسيكون حفل الختام علي هامش مؤتمر لبرنامج TVET2 للمساهمة في تحسين صورة المجتمع للتعليم الفني والتدريب المهني»، وستيم سيتم تسليم جوائز عينية وشهادات لجميع المشاركين.
معايير اختيار الأفكار:
- أن تكون فكرة المشروع الابتكاري لها مردود تجاري
- أن تكون الفكرة عبارة إضافة جديدة للصناعة التابع لها أو تطوير مكون موجود بالفعل في صناعة معينة
- أن تراعي معايير التفكير العلمي في الفكرة التي سيتم تقديمها
- أن يوفر المشروع فرص عمل لائقة للشباب
- أن يراعي في المشروع البعد البيئي
الجوائز:
تمنح الجائزة لأفضل إختراع أو إبتكار يحصل على أعلى درجات من قبل لجنة التحكيم والتي سيتم الإعلان عنها قبل البدء في المرحلة النهائية، كما تمنح جائزة للمدرس أوالمدرب المشرف، والجهة المتقدمة والوحدة الفرعية وتكون كالتالي:
جوائز مادية للمشروعات العشرة الأوائل بقيمة تصل إلي 150,000 جنيها مصريًا وسيتم الإعلان عن توزيعها علي المراكز العشرة الأولي قبل البدء في المرحلة.
مزايا أخرى:
- جوائز خاصة مقدمة من شركات ومستثمرين.
- تسجيل براءات اختراع للمشروعات الابتكارية بناء علي توصيات لجان التقييم
- يوفر البرنامج منح للتدريب على تحويل الأفكار الابتكارية لمشروعات تجارية قابلة للتمويل والتطبيق العملي
- تسويق المبتكرين لرجال الصناعة والقطاع الخاص والجهات البحثية الحكومية.
- دعم المشاركة في المسابقات الدولية للمشاريع الفائزة للاستفادة من الخبرات الدولية فى تطوير ودعم المشاريع الريادية والابتكار ويحدد مواعيدها حسب مواعيد تلك المسابقات
الجهات التي لها حق الاشتراك بالمسابقة:
- وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني «قطاع التعليم الفني».
- مصلحة الكفاية الإنتاجية «إدارات التسويق».
- الكليات التكنولوجيا «إدارات التوجيه والإرشاد».
- اتحاد المستثمرين «الوحدات الإقليمية – المركز الوطني لتنمية الموارد البشرية».
شروط الاشتراك بالمسابقة:
- أن يكون الطلاب من الكليات والمعاهد التكنولوجية والمدارس الثانوية الفنية (ثلاث وخمس سنوات) ومراكز التدريب المهني والتعليم المزدوج بالتعليم الفني والتدريب المهني.
- تقديم طلب الاشتراك بالمسابقة ، ويشمل الطلب الوصف العام للابتكار وفقًا للاستمارة المعدة لذلك.
- وجود اختراع أو ابتكار أو افكار مبتكرة.
- يمكن قبول الطالب منفرد او فريق بحد اقصى 5 طلبة .
- وجود مدرس مشرف علي المشروع «يكون من ضمن فريق المشروع سواء فردي أو جماعي».
- لايجوز اشتراك الطالب أو الفريق بأكثر من مشروع واحد فقط.
- لايشترط التخصص أو مجال الدراسة في نوعية الابتكار المقدم للمسابقة.
- لايشترط ان يكون الفريق من نفس التخصص أو نفس المدرسة.
- لابد ان يكون الفريق من نفس المحافظة «فيما عدا الكليات التكنولوجية»
إحتياجات ومتطلبات المبتكرين «بداية من المرحلة الثانية:
- يتم ملىء استمارة احتياجات تصنيع النموذج وهى عبارة عن طلب للأدوات والمواد المطلوبة فى صورة عينية وليست مادية «في حالة الوصول لمرحلة تصنيع النموذج».
- مساعدة الطلبة لتلقى الدعم الفنى من الباحثين فى شتى
- تتم المتابعة الدورية للطلاب من خلال الجهات المعنية أو كلما تطلب الأمر.